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EL TRABAJO HA EMPEZADO

Para manifestarles todo el agobio que provoca en el profesorado la actual Carrera y Evaluación Docente, debido a plazos que no se cumplen, plataformas que se caen, poca transparencia del sistema, entre otros, se reunió con la plana ejecutiva del Centro de Perfeccionamiento Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) el Presidente Nacional, Mario Aguilar, la Pro Tesorera y encargada del Departamento de Educación, Graciela Álvarez y la Directora Ligia Gallegos, quien además, está a cargo del Departamento de Salud Laboral Docente.

El Directorio evidenció la disconformidad en la aplicación del sistema como así del gran daño que significó perder derechos y que ahora los Expertos 1 y 2 más Avanzados deban someterse al proceso para mantener su tramo.

Este es el primer encuentro, se seguirá trabajando para lograr los mayores cambios que beneficien a las y los docentes.

La información completa la puedes escuchar y ver, en el video.

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REUNIÓN CON CPEIP POR CASOS DE PORTAFOLIOS OBJETADOS

En una jornada marcada por la búsqueda de soluciones, el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores sostuvo una importante reunión con el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). El motivo central del encuentro fueron los numerosos casos de portafolios objetados, una situación que ha generado inquietud entre los docentes afectados.

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PROCESO ACTUALIZACIÓN BIENIOS 2024

Hasta el 10 de mayo del presente año, los sostenedores de los establecimientos municipales, Servicios Locales, particulares subvencionados y de administración delegada deben informar los años de experiencia de sus docentes y educadoras. Según el Decreto 106 de 2019, los/as docentes podrán acreditar ante el sostenedor/a su experiencia docente mediante diversos documentos: contratos, finiquitos, certificados, decretos alcaldicios de nombramiento o de bienios, resoluciones, etc. (se detalla en los artículos 8 y 9 del Decreto 106).

Con esto, el sostenedor debe elaborar un documento que acredite los bienios cumplidos (se detalla en los artículos 10 y 11 del Decreto 106) para hacer la declaración de bienios ante el CPEIP (adjuntando el documento en www.carreradocente.cl). Recuerde que, por ello, el CPEIP no emite algún tipo de “certificado de bienios”, ya que es competencia del sostenedor acreditarlos.

Importante:

Los/las sostenedores/as deben declarar los bienios y meses sobre bienios que tengan sus docentes cumplidos al día 1 de abril de 2024. A partir de estos datos, el CPEIP actualizará mes a mes la información de bienios de cada docente y estará disponible en el Portal Docente (pestaña “Asignaciones”).

Los años de experiencia son relevantes para construir la convocatoria al Sistema de Reconocimiento(Ley N°20.903 de Carrera Docente).

Recuerde que, con esta información, más los resultados de los instrumentos del Sistema de Reconocimiento, se asignan tramos a los y las docentes en julio próximo.

Además, permiten gestionar el pago de las asignaciones de Carrera Docente.

No es necesario actualizar los datos de docentes que tengan la información correcta en plataforma.

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INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE LA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS

A partir de distintas conversaciones sostenidas desde el sábado pasado con la Directora del CPEIP respecto de la Prueba de Conocimientos, Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, informa lo siguiente:

  1. Se abrirá fecha extraordinaria, en marzo próximo, para que aquellos docentes que validaron los datos pero no aparecieron habilitados para rendir la prueba puedan hacerlo ahora, en dicha fecha. Serían cerca de 4.200 colegas.
  2. Para aquellas denuncias referidas a profesores que recibieron  prueba que no correspondía con la que ellos habían validado o inscrito, se está revisando caso a caso con el fin de corregir la situación. Se evalúa que los docentes afectados puedan rendir la prueba nuevamente en enero o marzo de 2024.

Cualquier actualización será información a la brevedad.

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CPEIP PUBLICÓ ORIENTACIONES OFICIALES SOBRE PROCESOS EVALUATIVOS DOCENTES 2023

Ante las múltiples dudas y consultas expresadas por el profesorado, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación publicó una serie de orientaciones sobre los procesos de Evaluación Docente y Sistema de Reconocimiento 2023, en el marco de la suspensión del proceso 2022 y de la resolución N°1415 del MINEDUC. Aquí, las indicaciones oficiales presentadas por el organismo ministerial.

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

Publicación oficial del CPEIP disponible en: https://www.cpeip.cl/orientaciones-para-los-procesos-evaluativos-2023/

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URGENTE: ACLARACIONES SOBRE LLAMADOS PARA EVALUACIÓN DOCENTE

Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, aclara en directo consultas planteadas por maestras y maestros que han sido llamados a la Evaluación Docente cuando ya se habrían evaluado el año pasado.

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REUNIÓN EN EL CPEIP: AVANZAR HACIA LA EVALUACIÓN DOCENTE QUE NECESITAN LAS Y LOS PROFESORES DE CHILE

Lilia Concha Carreño, Directora del CPEIP, y Carlos Díaz Marchant, Presidente del Gremio Docente, entregan información importante para las y los docentes del país en relación a los ajustes y modificaciones que vienen para el proceso de evaluación docente 2023 cuyo comienzo fue la suspensión de la clase grabada para este año. Al respecto, el 9 de mayo se realizará un WEBINAR por parte del CPEIP para precisar con mayor detalle el alcance técnico que tienen estos ajustes para que no quede ningún tipo de dudas dentro del profesorado.

«Esto es una transición que debiera avanzar a cambios más estructurales que permitan recuperar el sentido formativo de la evaluación docente, fortalecer la colaboración entre docentes en las escuelas que debieran concretarse una vez promulgada la ley que crea el sistema único de evaluación docente que está en tramitación en la Comisión de Educación de la Cámara de diputadas y diputados» enfatiza Lilia Concha sobre sobre los futuros cambios en la evaluación docente que irían en beneficios de las y los profesores del país.

«Desde hace mucho tiempo venimos expresando la necesidad de avanzar hacia un sistema de evaluación que sea formativo, contextualizado y donde se pueda valorar y reconocer con claridad cómo llego al puntaje que se me señala que obtuve y las medias que se están anunciando van en esa dirección» expresó el Presidente del Magisterio respecto a las modificaciones necesaria para hacer de la evaluación docente un instrumento más representativo para el profesorado.

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