Este martes 10 de octubre comienza una nueva tramitación legislativa por parte de la Comisión de Hacienda del Senado para el Proyecto de Ley que termina con la Doble Evaluación Docente consolidando el sistema de reconocimiento y promoción del desarrollo profesional docente como único sistema general de evaluación y fortalece los procesos de inducción y acompañamiento.
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Carlos Díaz Marchant informa de un nuevo avance en la tramitación legislativa del proyecto de ley que termina con la Doble Evaluación Docente: el día de hoy fue despachado por la Comisión de Hacienda de la Cámara Baja y con ello quedó listo para que sea revisado y votado en la Sala de la Cámara de Diputadas y Diputados, donde deberán pronunciarse todos los integrantes de la corporación.
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Un nuevo paso en su tramitación legislativa dará esta semana el Proyecto de Ley que termina con la Doble Evaluación Docente, pues este miércoles 17 de mayo comenzará a ser discutido por la Comisión de Hacienda de la Cámara de Diputadas y Diputados, instancia que debe revisar la iniciativa solo en sus artículos primero y quinto transitorios, relacionados con la solución a las profesoras y profesores mal encasillados el año 2015.
El Proyecto de Ley ya fue aprobado en general y en particular por la Comisión de Educación de la Cámara Baja y solo le resta el trámite en la Comisión de Hacienda para pasar al Pleno de la Corporación, donde la totalidad de las diputadas y diputados deberán pronunciarse a favor o en contra de la iniciativa. El Colegio de Profesoras y Profesores espera que la eventual ley tenga un amplio apoyo político, en tanto materializa un compromiso de diversos Gobiernos -de distinto signo- con el profesorado, en la dirección de disminuir el agobio laboral docente.
El 9 de mayo la Comisión de Educación aprobó la iniciativa y le dio la forma con la que pasará a sala, luego de aprobar y rechazar una serie de indicaciones del Ejecutivo y de parlamentarios. Aquí, el informe íntegro de dicha instancia parlamentaria:
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