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PROPUESTAS CONCRETAS PRESENTÓ EL COLEGIO DE PROFESORES PARA SER INCLUIDAS EN LA LEY DE PROTECCIÓN LABORAL DOCENTE A LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE LA CÁMARA BAJA

Una serie de propuestas concretas para ser incluidas en la ley de Protección a la Labor Docente presentó el Colegio de Profesoras y Profesores ante la Comisión de Educación de Diputadas y Diputados.

Si bien el Presidente del Gremio Docente, Mario Aguilar, valoró la buena recepción por parte de las y los integrantes de la Comisión de legislar advirtió que “sea una legislación eficaz, no nos sirve una ley meramente declarativa, que ya existe en distintos cuerpos legales, se necesitan normas que den cuenta de la realidad del trabajo docente, que sean normas pertinentes y a la vez efectivas, que logren dar protección real al profesorado”

En su intervención ante la Comisión el líder gremial explicó “si bien se han presentado dos iniciativas parlamentarias, nos parecen insuficientes para lo que se requiere hoy, no cuentan con la especificidad que se necesita. No agregan mucho a lo que existe y lo que existe no es suficiente”

Mario Aguilar detalló “la ley Karim contiene aspectos interesantes, pero no las adecuaciones específicas del trabajo docente, trae avances respecto a la prevención, investigación y sanción del acoso laboral, sexual y de violencia en el trabajo, pero debería pasar por un proceso de adecuación a la realidad de los establecimientos educacionales y ser incorporada directamente en el Estatuto Docente, estableciendo funciones y responsabilidades claras”

Algunas de las propuestas que presentó como representante del Colegio de Profesoras y Profesores son “que los sostenedores elaboren protocolos de prevención que incluyan medidas para identificar riesgos, informar y capacitar a las y los docentes; medidas de resguardo para proteger la privacidad y honra de los involucrados y prevenir denuncias falsas; informar semestralmente los canales para denunciar los incumplimientos, que detallen los procedimientos que se deben seguir garantizando la confidencialidad, imparcialidad y perspectiva de género”

COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE LA CÁMARA BAJA: GREMIO DOCENTE ASISTE A DEBATE PARA FORTALECER LA PROTECCIÓN DE LAS Y LOS PROFESORES ANTE LA VIOLENCIA QUE SON VÍCTIMAS

A las 16:30 horas de hoy, la Comisión de Educación de la Cámara Baja recibe en Audiencia al Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores encabezado por su Presidente Mario Aguilar para tratar los proyectos de ley destinados a fortalecer la protección del personal docente y otros profesionales de la educación ante situaciones de violencia.

En la instancia el líder gremial dará a conocer los reparos de los docentes respecto a los proyectos de ley presentados (boletines N° 16706-04 y N° 16721-04) por considerar que no abordan de manera integral y eficaz los distintos niveles de agresiones que aquejan al profesorado.

A la audiencia también está invitado el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo Astorga.

PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y SLEP, SIGUE PRESENTANDO FALENCIAS DE FINANCIAMIENTO, DIRECCIÓN Y VINCULACIÓN, ENTRE OTRAS

Representantes del Gremio Docente participaron de la Sesión de la Comisión de Educación de la Cámara Baja realizada en Achao comuna de Quinchao, Chiloé.

Para conocer la serie de irregularidades denunciadas por el Colegio de Profesoras y Profesores Comunal Castro y las condiciones de infraestructura de los establecimientos educacionales del archipiélago, llegó hasta la Isla de Chiloé la Comisión de Educación de la Cámara Baja.

En la instancia realizada en el Liceo Insular de la localidad de Achao, también asistieron la Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, y el Presidente Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Mario Aguilar.

 

PRESIDENTE MARIO AGUILAR RECORRE ESCUELAS DEL ARCHIPIÉLAGO DE CHILOÉ CON COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE LA CÁMARA DE DIPUTADAS Y DIPUTADOS

Un recorrido por las Escuelas Palomar de Ancud y Antukan de Dalcahue, realizó la Comisión de Educación de la Cámara Baja junto Directivos comunales del Colegio de Profesoras y Profesores junto al Presidente Nacional, Mario Aguilar.

Cabe destacar la presencia y el interés de los alumnos en los mencionados establecimientos.

[24 HORAS CENTRAL] BUSCAN RESTABLECER LA OBLIGATORIEDAD DEL HIMNO NACIONAL

«La Comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó por 12 votos a favor y uno en contra que la entonación del Himno Patrio sea obligatoria por lo menos una vez al mes. Una medida que ha generado controversia en las comunidades educativas, incluyendo la opinión de Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores» informó 24 Horas en su edición central.

[PUBLIMETRO] «NORMA QUE OBLIGA A CANTAR EL HIMNO EN LOS COLEGIOS GENERA RECHAZO ENTRE PROFESORES Y ESTUDIANTES»

«Polémica. Proyecto de los diputados Labbé (UDI) y Oyarzo (PdG) debe ser votado en la Sala. En contra. Colegio de Profesores y la Aces ven una «desconexión absoluta» con sus prioridades», informa Publimetro en su edición de este jueves 14 de septiembre de 2023.

LA EDUCACIÓN SE CAE A PEDAZOS Y NOS MANDAN A CANTAR LA CANCIÓN NACIONAL

«Estos diputados tanto de derecha como del Partido de la Gente, creen que los graves problemas que tiene hoy día la educación se resuelven entonando el Himno Patrio, precisamente en momentos en que la educación prácticamente se cae a pedazos en nuestro país con serios problemas de infraestructura, de recursos, de plagas de ratones, de problemas graves de violencia que hemos venido denunciando durante tanto tiempo. Pero sin embargo a estos diputados les preocupa que no cantemos el Himno Nacional el día lunes», cuestiona directamente Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, ante el proyecto de ley que obliga a la entonación del Himno Nacional cada lunes en las escuelas y liceos del país.

El líder del Magisterio califica la iniciativa como «una muestra más de la absoluta desconexión de la clase política,que ha aprobado en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, el que el cantar el Himno Nacional, todos los días lunes, sea obligatorio, y por ley, como si no cantáramos el himno nacional en las escuelas y liceos de Chile».

Así, Díaz Marchant es categórico: «Nos parece que es tiempo de que estos diputados se preocupen verdaderamente de los problemas de fondo que tiene la educación chilena, porque nosotros, señores diputados, todos los días en nuestras escuelas enseñamos el Himno Patrio, pero también enseñamos Historia, enseñamos Lenguaje, enseñamos Matemática, enseñamos todo lo que tiene que ver con la integralidad del ser humano y, por tanto, no necesitamos que nos obliguen por ley a hacer algo que venimos haciendo desde hace años. Y, por sobre todo, nos gustaría que su tiempo lo dedicaran verdaderamente a resolver los problemas de fondo que tiene la Educación, que dan cuenta de la gravedad de las condiciones en las cuales hoy día se ejerce la profesión docente en Chile y que no tiene nada que ver con que entonar el Himno Nacional sea obligatorio».