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INDIGNANTE: SUGERENCIA DE CONCEJAL DEJA EN EVIDENCIA LA FALTA DE RESPETO QUE SE LE TIENE A LOS FUNCIONARIOS DE LA EDUCACIÓN

Al parecer, para el concejal Samuel Mandiola (Evopoli), recibir sólo el 58% del sueldo correspondiente, no es razón suficiente para que las y los trabajadores de la educación de Ancud, que además llevan más de 7 años sin recibir el pago de sus cotizaciones, puedan ejercer su legítimo derecho a paralizar sus actividades. Así quedó en manifiesto hoy, cuando la autoridad comunal, la misma que en diciembre del 2021 fue formalizado por agresiones graves contra un mariscador (Nota Aquí), sugirió en pleno concejo municipal hacer descuento de horas a los funcionarios paralizados.

Comentario que generó una gran repercusión en la sala, que conllevo a que la secretaria del Comunal Ancud del Magisterio lo increpara directamente: «USTEDES SE ESTÁN METIENDO EN EL BOLSILLO NO TAN SÓLO AL TRABAJADOR SINO A NUESTRAS FAMILIAS: Y TIENES EL DESCARO DE SUGERIR QUE NOS DESCUENTEN POR LOS DÍAS DE MOVILIZACIONES QUE LLEVAMOS. A MI ME PARECE IMPRESENTABLE Y EN LUGAR DE SUGERIR ESE TIPO DE COSAS LO QUE USTEDES DEBERÍAN LLAMAR COMO CONCEJALES ES A LA FISCALIZACIÓN QUE ES EL ROL QUE A USTEDES LE COMPETE»

Cabe recordar que en febrero de este año, la Contraloría General de la República corroboró que la Corporación utilizó en el año 2021 dineros de la Subvención Escolar Preferencial (SEP) del Ministerio de Educación para realizar a los menos 36 transferencias bancarias a otras cuentas externas por la suma de 1.684 millones de pesos. Desvío de fondos que ha significado para cada funcionaria y funcionario de la educación una pérdida de patrimonio en promedio de más de 34 millones de pesos.

Docentes que ante este nuevo hecho que refleja el nulo respeto que se les tiene dentro de la Municipalidad de Ancud; llamaron a las y los concejales a emitir un documento donde se consigne el total abandono de deberes del Alcalde Carlos Gómez, para así proceder a su destitución.

 

 

SOLIDARIDAD Y MOVILIZACIÓN COMUNITARIA: LOS DOS GRANDES PILARES EN QUE SE SOSTIENEN LOS DOCENTES DE CHILOÉ EN MEDIO DE LA CRISIS

Sin ver aún materializados los compromisos adquiridos por el Ministerio de Educación para pagarles sus cotizaciones previsionales y sueldos adeudados; las y los profesores de 7 comunas de Chiloé junto a los padres y apoderados de cientos de familias se las arreglan para hacerle frente a una de las peores crisis sociales que se ha vivido en el Archipiélago. Lucha que se sostiene en base de dos grandes pilares que reflejan que sólo el pueblo ayuda al pueblo.

CARAVANA SOLIDARIA

Cientos de vehículos provenientes de distintas comunas de Chiloé llegaron hasta Ancud para entregarles alimentos a las y los trabajadores de la educación que sólo recibieron el 58% de sus sueldos. Al respecto, Pamela Carrasco que se vio muy emocionada con la llegada de la ayuda, señaló: «Quiero enviar un abrazo fraterno, porque me emociona y me conmueve este gesto de solidaridad, a todos los que no están apoyando y saben por lo que están pasando nuestras familias debido a esta grave vulneración de nuestros derechos laborales».

Cabe recordar que la propuesta del Gobierno para regular la situación es Hacer uso de la Ley 21.040 para pagarle la deuda previsional a las y los funcionarios que se traspasan a los Servicios Locales de Educación Pública ¿Cómo? Hacer una adelanto de recursos pero para que se lleve a cabo primero debe ser aprobado primero en el Congreso Nacional.

PROFESORES Y APODERADOS CONTINÚAN HACIENDO PRESIÓN 

En Chiloé no tan sólo se deben sueldos sino que también se arrastran deudas previsionales por años. Es por esto que las escuelas rurales de la comuna de Quellón hoy cortaron la Ruta de Molulco. Al respecto, el profesor Julio Veas de la Escuela Rural Artística de Molulco, afirmó: «Llevamos meses una respuesta, no se han cumplido los acuerdos por parte del alcalde y de la Corporación Municipal. La verdad es una lástima tener que estar acá. Estar pasando frío, estar recibiendo insultos, estar acá fuera de nuestras aulas, fuera de nuestro lugar y dejar a nuestros estudiantes sin educación, sin la alimentación, sin sus derechos básicos porque las autoridades no se hacen cargo de cuestiones tan imprescindibles como pagar las imposiciones y pagar los sueldos completos».

Por su parte, Alejandra Molina, Profesora de Educación Diferencial de la Escuela Rural Yaldad, señaló: «Aquí estamos dando la pelea por lo que es justo, no son tan sólo las vulneraciones de nuestros derechos sino que también la de nuestros estudiantes porque no tenemos calefacción en las salas de clases y nos faltan insumos pedagógicos para hacer nuestra labor. Ya llevamos más de un año en conversaciones, en promesas que no han cumplido, hoy tenemos que estar más unidos que nunca para defender nuestros derechos y los de nuestros estudiantes y sus familias».

CHILOÉ AGRADECE LA SOLIDARIDAD DEL MAGISTERIO

Pamela Carrasco, dirigenta del Comunal Ancud del Colegio de Profesoras y Profesores, agradece las múltiples muestras de apoyo que desplegó el profesorado en todo el país durante la Jornada Nacional de Solidaridad con las Luchas Docentes.

EN PLENA JORNADA NACIONAL DE SOLIDARIDAD: COMUNAL ANCUD EMPLAZA AL GOBIERNO A QUE CUMPLA CON SU COMPROMISO

¿Se imagina tener que vivir sólo con el 58% del sueldo que le corresponde o no tener seguro social porque su empleador no paga sus cotizaciones? Bueno, esa es la realidad de las y los trabajadores de la educación de las comunas que conforman la Provincia de Chiloé. Territorio hasta el cual, el pasado 11 de abril, llegó el Ministro de Educación para hacer una serie de propuestas para solucionar esta crisis, sin embargo, para los gremios de la educación dichos compromisos no serán celebrados hasta que se concreten.

«El Ministro Ávila ofreció aplicar el Artículo 34 de la Ley 21.040 eso significa sacar recursos del Ministerio de Educación para pagar las lagunas previsionales pero para que eso se haga efectivo se necesita la aprobación del parlamento. Por lo tanto el llamado que hacemos es que se puedan aunar las voluntades políticas y que puedan legislar en favor de aquello para que nosotros el día de mañana podamos ver resultados y que nuestros sueldos se paguen de manera íntegra y no estemos en esta permanente incertidumbre de que vamos a seguir con lagunas previsionales», afirmó la secretaria del comunal Ancud del Magisterio, Pamela Carrasco.

En cuanto al 42% del sueldo que se les adeuda: El compromiso es que la Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo haga llegar la próxima semana esos recursos pero lo que nosotros necesitamos es que esos dineros lleguen directamente a educación para que el traspaso sea lo más rápido posible porque si llega por otro ítem se va a dilatar el pago. Nosotros queremos volver a clases lo antes posible pero eso va a depender directamente de los recurso que puedan ingresar», cerró la dirigenta que además llamó al Ministerio de Educación a fiscalizar la utilización de los recursos que ingresen para que no ocurran nuevamente este tipo de vulneraciones.

CHILOÉ: EL APOYO DE LOS APODERADOS HA SIDO FUNDAMENTAL PARA QUE LA LUCHA NO DECAIGA

Más del 34,5% de la población de la provincia de Chiloé vive en zonas rurales, territorios donde las escuelas no tan sólo cumplen un rol educativo, sino que también social y comunitario. Habitantes, que tienen lazos estrechos con las y los profesores que le dan vida a dichos espacios, «poniéndose en sus zapatos» cuando se necesite y apoyando de manera activa la exigencia por el respeto de sus derechos laborales.

Bajo dicha realidad, los apoderados de la zona norte de Ancud fueron los primeros en ir hasta la rampa de acceso del Puente de Chacao para manifestarse y exigir el pago total de los sueldos para sus docentes: «Ya basta de abusos, basta de Gómez, basta de esta municipalidad de Ancud que lo único que ha realizado es robar los sueldos de nuestros profesores. Hagamos un llamado de urgencia al gobierno de Chile: ¡En Ancud se estaba robando los sueldos de profesores y funcionarios municipales!».

Y mientras los medios locales informaban del gran atochamiento de vehículos que generaba la manifestación, que se extendió por tres días, el Ministerio de Educación encendía la alarma de alerta, pues no sólo era el profesorado el que se agolpaba en las calles sino que también toda una comunidad.

Testimonio de aquello fue la declaración del Centro de Padres, Madres y Apoderados de la Escuela Manao, en la que expresaron lo siguiente: «Estamos contentos de ver que nuestro rol activo en esta problemática ha traído como resultado el ser incluidos como agentes activos de este gran cambio en el sistema de gestión de la educación pública comunal. Esperamos que este proceso, que no es fácil ni rápido, traiga estabilidad laboral para nuestros y nuestras profes y se traduzca en una mejor educación para nuestros niños, niñas y adolescentes».

«Hacemos un llamado a los padres, madres y apoderados y apoderadas de nuestra escuela a que se empoderen de nuestro importante rol en esta lucha por el derecho a la educación de nuestros pupilos y pupilas. Seguiremos trabajando coordinados y activamente con los otros Centros Generales de las escuelas de nuestra comuna».

Misiva que motivó a otras comunidades a salir a la calle, este fue el caso del Centro de Padres y Apoderados de la Escuela Artística de Molulco, quienes se tomaron y exigieron la presencia del alcalde de Quellón, Cristian Ojeda, para exigirle el pago de las cotizaciones previsionales adeudas hace meses a sus profesores.

Movilizaciones, apoyo, unión y fuerza que llevaron a que el Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, se apersonara el día de ayer en la zona, donde escuchó cada una de las demandas y ofreció una serie de soluciones que están siendo evaluadas por las y los dirigentes del Magisterio. Por lo pronto la movilización y la alerta continúa hasta que la dignidad se haga costumbre y los docentes no sigan pagando los costos de la mala administración financiera de los municipios.

A continuación, el registro en terreno de una movilización que une a toda la comunidad:

CHILOÉ: ¿QUÉ PROPONE EL GOBIERNO PARA DESANUDAR LOS NUDOS CRÍTICOS?

Después de más de una semana de movilizaciones, hoy por fin se sentaron a la mesa el Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, y las y los funcionarios de la educación de las comunas que componen la Isla Grande de Chiloé. Deudas previsionales, salarios incompletos, falta de transporte para los estudiantes de zonas rurales ¿Cómo respondió Ávila? ¿Se podrán desanudar los nudos críticos?

La propuesta del Gobierno se centra en los siguientes 6 puntos:

  • Hacer uso de la Ley 21.040 para pagarle la deuda previsional a las y los funcionarios que se traspasan a los Servicios Locales de Educación Pública ¿Cómo? Hacer una adelanto de recursos pero para que se lleve a cabo primero debe ser aprobado primero en el Congreso Nacional;
  • Ubicar y catalogar a Chiloé en calidad de ruralidad; lo que implicaría una mejora en el tema del transporte de estudiantes utilizando los fondos de la Ley SEP. En caso de que dichos montos no fueran suficientes se le oficiaría al Ministerio de Transporte para hacer una inyección de recursos extras;
  • Aumento de la fiscalización a los municipios del Archipiélago de Chiloé;
  • Aumento de 940 millones de los recursos del Fondo de Apoyo a la Educación Pública, FAEP;
  • Anuncio del Ministerio de Transporte de aumento de los recorridos en zonas rurales.

¿Cuál es la respuesta de las y los dirigentes del Magisterio quienes han estado a la cabeza de la movilización?

«Acá hay temas que pasan por el Congreso por lo tanto tenemos que presionar. Nosotros no podemos bajar la movilización hasta que se cumplan todas las medidas y hasta que se den soluciones reales a todos los trabajadores de la educación de Chiloé», afirmó Rosa Pérez, presidenta del Comunal Quellón del Magisterio.

Por su parte, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, afirmó: «Los sostenedores municipales se han farreado los recursos y han pagado favores políticos con recursos destinados a educación. Por eso estamos en alerta y esta jueves 13 de abril realizaremos una Jornada Nacional en solidaridad con nuestros colegas de Chiloé porque no permitiremos que estas situaciones sigan ocurriendo», cerró el presidente del Gremio Docente.

CHILOÉ: ÍCONO DE LA CRISIS DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Hasta Castro llegaron docentes de las más diversas comunas del Archipiélago de Chiloé para exigir soluciones al Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, ante la grave crisis estructural que vive la Educación Pública en todo el país. En su visita a la zona, la autoridad deberá escuchar una vez más la demanda de fondo del profesorado nacional: que las escuelas y liceos vuelvan al Estado y al financiamiento basal, para terminar por fin con sus sistemáticos problemas.

¿CÓMO RESPONDERÁ EL MINISTRO DE EDUCACIÓN AL EMPLAZAMIENTO DEL PRESIDENTE DEL MAGISTERIO?

Hasta el minuto, el Ministro de Educación Marco Antonio Ávila no se ha hecho presente en Archipiélago de Chiloé para hacerle frente a la crisis de la educación que se vive en la zona producto de las deudas salariales que afectan a cientos de docentes. Y mientras las corporaciones municipales se «lavan las manos» frente a su responsabilidad en los hechos, las familias de Ancud, Dalcahue, Quellón y Castro se preguntan en voz alta, cómo el Estado, a través de su Gobierno, puede pasar por arriba de sus derechos fundamentales, poniéndoles injustamente en sus manos la responsabilidad de llegar a fin de mes con un poco más de la mitad de sus sueldos.

Al respecto, el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, en plena sesión extraordinaria del concejo municipal de Quellón afirmó: «Lo que hoy día está ocurriendo en el Archipiélago de Chiloé es lamentablemente la violación de un derecho, de un derecho que a cada uno de ustedes les asiste y les corresponde por tanto es absolutamente inhumano lo que ha venido ocurriendo. Esta es la muestra concreta que hoy día nos dice que en este país y particularmente en esta zona el sistema de municipalización de la educación ha fracasado y particularmente ha fracaso su sistema de financiamiento. Casi 100 municipios en Chile hoy día adeudan previsión a sus trabajadores y eso indudablemente no puede seguir existiendo en un país que se jacta de respetar el Estado de Derecho».

«¿De qué Estado de Derecho hablamos cuando no se cumple algo tan fundamental como pagar la previsión a los trabajadores? Quien tiene que resolver esto es el Estado de Chile a través de su Gobierno y particularmente un Gobierno que señaló que iba hacer cambios profundos y estructurales al modelo educativo que tenemos en Chile. Entonces ya es tiempo de que exijamos, que exijamos que se cumpla efectivamente lo que se prometió en campaña».

«Necesitamos un financiamiento basal y terminar con la municipalización de la educación porque esta fracasada pero ojo, los Servicios Locales de Educación Pública tampoco han sido la solución. Necesitamos urgentemente el retorno de los colegios al Estado porque es la única posibilidad que garantiza con un financiamiento basal, que situaciones como las que ustedes están viviendo hoy día nunca más va a ocurrir», cerró el presidente del Gremio Docente, quien esta esperando que el Ministro Ávila llegue hasta la zona, el que además anunció que el jueves de esta semana se realizará una Jornada Nacional de Solidaridad con las y los docentes de Chiloé.

[RADIO CHILOÉ] MOVILIZACIÓN DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN

El medio Radio Chiloé informó ayer 03 de abril que no habrían clases si el ministro de Educación no se reúne con todos los trabajadores de la educación.

AHORA EN VIVO: DESDE LA RAMPA DEL PUENTE DE CHACAO

Las y los profesores de Ancud se movilizan ante una nueva vulneración de derechos laborales por la Corporación Municipal de Ancud. Este mes alrededor de 500 docentes recibieron el 58% de su sueldo, irregularidad que se suma a la histórica deuda de pagos previsionales por parte de la administración local.