La implementación de la nueva normativa ha generado inquietudes en los profesores, ligadas a remuneraciones, horarios y situación laboral. Por este motivo, el Presidente del Magisterio, Mario Aguilar, realizó en el Liceo Santa Cruz de Larqui una presentación informativa sobre los alcances que implica la Carrera Docente.

“Fue una jornada muy interesante que contó con la asistencia de cerca de 400 profesores de Bulnes y también estuvo el Jefe del DAEM. Tratamos en detalle la implementación de la Carrera Docente porque esto aplica desde julio y, obviamente, preocupa a los colegas. Respondimos una serie de preguntas y las fuimos aclarando una por una”, agregó Aguilar.

En la presentación en Bulnes también existieron preguntas por la Deuda Histórica y sobre el proyecto de Nueva Educación Pública (NEP) que actualmente se tramita en el parlamento. El dirigente gremial explicó la postura del Magisterio ante esta iniciativa que se hará cargo de la desmuncipalización de la educación fiscal.

 

La masiva asistencia de profesores a la charla informativa obedece al activo rol de los dirigentes locales del Magisterio. “Acá existe una directiva comunal con gran empuje, comprometida con el programa de cambios que estamos implementando en el gremio. Este tipo de actividades es la esencia de nuestro trabajo gremial, que nos permite el contacto directo con nuestros colegas y saber lo que está pasando en el aula y en los colegios”, destacó el dirigente nacional.

En la ante sala de la presentación,  Aguilar se reunió con el Alcalde de Bulnes, Jorge Hidalgo, para abordar algunas temáticas de la comuna que afectan a los profesores. Además, el dirigente nacional realizó un recorrido por el Liceo Santa Cruz de Larqui y sostuvo una reunión con los representantes gremiales de localidad.

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El Magisterio Provincial Marga Marga y la Asamblea Comunal de Profesores de Quilpué, acusaron que la Corporación de Educación de la comuna no cumplió con plazo pactado en  avenimiento judicial, por pago del Bono Proporcional.

El 2 de mayo venció el plazo para pagar la primera de diez cuotas, de la deuda de 385 millones que el Municipio de Quilpué mantiene con los docentes de esa comuna. Pacto judicial realizado mediante un avenimiento, cuyo acuerdo exige el pago total del monto adeudado, en caso del incumplimiento del acuerdo. Situación actual que ha desatado un nuevo conflicto entre las partes.

Desde la Corporación Municipal de Quilpué, aseguran que habían informado al profesorado que no tenían plata para pagar la deuda completa. Razón por la cual solicitaron el pago en diez cuotas. Sin embargo, al cabo del cumplimiento del primer plazo, la Corporación no pagó. “Según ellos, están esperando la liberación de unos dineros del Ministerio de Educación, para pagar el total de lo adeudado y no hacerlo por cuotas, como lo habíamos acordado”, afirmó la Secretaria General del Provincial Marga Marga, Paola Gutiérrez.

“El Alcalde Mauricio Viñambres dijo que pagaría en cuotas, nosotros le creímos, actuamos de buena fe y recibimos una bofetada. Se están burlando de nosotros. Aceptamos su solicitud de pagar en módicas cuotas de 70 mil pesos cada una y ellos no cumplen”, manifestó la dirigenta gremial.

Luego de ver cómo se derrumba el acuerdo de este proceso judicial iniciado el año pasado, que persigue hacer efectivo el pago del Bono Proporcional que le corresponde a los docentes de la comuna de Quilpué, y tras esta insatisfactoria respuesta entregada por la Corporación municipal, el Directorio Provincial anunció movilizaciones ascendentes para las próximas semanas.

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El Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, se reunió con el Secretario Ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, Carlos Henríquez, para entregarle la visión crítica del Magisterio sobre rol que cumplirá este organismo en la Carrera Docente entre otros temas.

En la reunión que se extendió por más de una hora, el directivo del gremio abordó diversas temáticas que preocupan a los profesores y que tienen directa relación con las labores que cumple la Agencia de Calidad de la Educación, entre ellas, la aplicación del SIMCE y la estandarización de los procesos de enseñanza .

“Hemos planteado nuestra visión crítica a la estandarización de la educación y a las mediciones exageradas que tiene nuestro sistema hoy día, donde únicamente se trabaja para las mediciones y no para una calidad de educación integral, para una buena educación”,  apuntó Aguilar.

Algunas de las críticas de los docentes apuntan a la concepción de calidad. En este sentido, los profesores  rechazan la planificación diaria y la califican como un instrumento no pertinente de trabajo en las escuelas. “Les expusimos nuestro cuestionamiento a la idea de que la planificación diaria sea un formato adecuado o el mejor para el trabajo de nuestros colegas, porque no se hace cargo de la realidad del aula que es dinámica y cambiante”, puntualizó el directivo.

Durante este año, la Agencia de Calidad cumplirá un rol colaborador en la elaboración de la nueva prueba de Conocimientos Disciplinares  que aplicará a los docentes. “Tenemos importantes preocupaciones sobre el papel que  cumplirá esta Agencia en la Carrera Docente”, sentenció el Presidente de los Profesores.

El directivo del Magisterio fue acompañado de sus asesores del Departamento de Educación del gremio Marcelo Castillo, Fabián Guajardo y Rodolfo Lama. El Colegio de Profesores valora la instancia de diálogo con la autoridad y espera generar un sistema de trabajo para revisar en detalles los temas que preocupan a los docentes.

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