Es el objetivo de Carolina Ávalos, Secretaria Nacional de la Red de Profesores de Filosofía de Chile (REPROFICH), organismo que recientemente marcó un hito al presentar una Propuesta de Programa de Filosofía para el Plan Común de 3º y 4º Año de Enseñanza Media, elaborado íntegramente por profesores organizados en torno a la Red.

Tras un activo año 2016, en que la movilización docente impidió la salida de Filosofía de la Educación Media y se articuló el Frente por la Filosofía (FAF) entre diversos actores educativos, la REPROFICH inició un trabajo de diálogo con la Unidad de Currículum y Evaluación del MINEDUC, que dio pie al desarrollo de la propuesta curricular de esta organización de profesores como una labor expresiva de su quehacer y sus aspiraciones. “Es un trabajo de más de un año, una ganada de un espacio político”, afirma Carolina Ávalos, Secretaria Nacional de REPROFICH.

El programa elaborado por la Red, afirman sus autores, pretende dialogar con el Ministerio y con los estudiantes y constituirse como un espacio abierto y en construcción para todos los que tengan contacto con la filosofía y la quieran defender. Justifican su pertinencia, y en particular en la Educación Pública, en que la Filosofía es un espacio democrático y un aporte a la emancipación. Y si bien sigue los Objetivos de Aprendizaje establecidos por el MINEDUC, se articula en base a preguntas, y no por temas, incluyendo aspectos no abordados tradicionalmente, como pensamiento latinoamericano, feminismo y ética aplicada.

“Somos una organización de profesores de filosofía que piensa la filosofía y piensa la educación también, y que se hace cargo de las prácticas. No sólo estamos mirando la teoría, somos los que estamos en la sala de clases, estamos enseñando filosofía  estamos practicando también la filosofía en nuestra pedagogía”, dice Ávalos sobre la propuesta de la Red, que ahora se abre al aporte de otros actores que quieran contribuir con ella.

“Es una propuesta política de profesores de filosofía que pretende debilitar la educación mercantilizada que hay en Chile, esta educación técnica. Los profesores de todas las asignaturas debemos velar y trabajar por pensar la educación y no técnicas para enseñar, para formar a estudiantes”, sentencia la dirigente. La REPROFICH cuenta con un trayectoria de más de 10 años como organización, por eso su llamado intenta recuperar espacio para los docentes en términos pedagógicos. “Está dentro de nuestros proyectos pensar la educación y llamar a los profesores a pensar la educación, no a los “especialistas”, sino a los profesores”, finaliza.

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Incumplimiento de las promesas de campaña de la presidenta Michelle Bachelet, Carrera Docente sin los profesores, proyecto de Desmunicipalizacion insatisfactorio y la profundización de la lógica de mercado en Educación, son las razones por las que el Colegio de Profesores anunció su participación para este jueves en Valparaíso.

Frente a La Moneda se reunieron dirigentes estudiantiles, sociales y gremiales, para apoyar el llamado realizado por la CONFECH a movilizarse en la última cuenta pública del gobierno saliente de Michelle Bachelet. Entre ellos el Colegio de Profesores que, mediante el Presidente Nacional del Magisterio, Mario Aguilar, comprometió su participación activa en las movilizaciones a lo largo de Chile. “La Educación chilena sigue estando en una lógica de mercado. Por ese motivo, adherimos a la convocatoria para el 1 de junio a marchar en Valparaíso”, anunció el dirigente del gremio docente.

El Presidente del Magisterio criticó los diversos proyectos de Ley impulsados por la Nueva Mayoría en Educación, que involucran al profesorado chileno pero que los mantiene insatisfechos. “A tres años de gobierno, ni siquiera el programa se ha cumplido. Tenemos una Carrera Docente que no es nuestra carrera, un proyecto de Desmunicipalización que no fortalecerá la educación pública y un proyecto de Ley de Inclusión, que tampoco ha servido para asegurar el derecho a la educación”, destacó Aguilar.

A la convocatoria también se sumaron el movimiento No + AFP y ANEF, los deudores del CAE,  las organizaciones de estudiantes secundarios CONES y ACES, y otros actores sociales para juntos exigir al gobierno, en última instancia, que integre a la reforma educacional las demandas planteadas por el movimiento estudiantil y social. “Los profesores vamos a marchar ese día en Valparaíso, como también lo haremos en los colegios y en las escuelas, en cada región y en cada comuna, para denunciar nuestro malestar y desconformidad con la reforma educacional”, sentenció Aguilar.

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