Expresamos toda nuestro apoyo y solidaridad con la profesora Daniela Avilés Honores, delegada sindical de la Escuela Padre Cariola D-136, quien esta semana es informada por parte de su director, Marcelo Illanes, que será eliminada de la planta docente para el 2018.

Daniela es profesora de música, colegiada, destacada por su desempeño profesional, el cual es avalado por sus apoderados y alumnos. De forma metódica ha puesto la música al servicio de sus estudiantes durante todo el tiempo que ha estado en la escuela, a través intervenciones artísticas, talleres, la conformación de una orquesta, etc.

Durante el 2016 y 2017 asumió el desafío de representar a sus colegas como delegada del Sindicato de Profesores y Profesionales de la Educación, rol que cumplió de forma activa y codo a codo junto a la delegada de nuestro gremio, Carla Ramírez, quien el día de hoy también sufre persecución al ser trasladada al jardín del establecimiento por parte de dirección y agregando un nuevo obstáculo a su desempeño como delegada. Ambas delegadas se destacaron por su rol organizativo y su participación en todas las convocatorias del gremio.

Estos dos casos, junto con los 7 Profesores puestos a disposición en la Escuela P. Cariola, son parte de un ataque antisindical directo a la organización de los profesores del establecimiento, que se produce por las excesivas atribuciones que tienen los directores tras la promulgación de la ley 20.501 durante el primer gobierno de Sebastián Piñera. Estas atribuciones se traducen en el “derecho” a poner a disposición al 5% de la planta docente que cuente con una “mala evaluación”. Lamentablemente, esta “evaluación” – que se aplica aparte de la evaluación docente nacional – generalmente está teñida de la subjetividad y el arbitrio de los directores. Tal es el caso de Daniela, que a pesar de su destacada participación en todo el quehacer de la escuela. A esto se suma la precaria estabilidad laboral a la que estamos sujetos los profesores, que se expresa crudamente en nuestra comuna, con más del 60% de profesores con contrato plazo fijo (superando ampliamente el 20% permitido legalmente). Esta inestabilidad genera una inmensa inseguridad en los profesores a la hora de hacerse partícipes del quehacer gremial o sindical, o al momento de denunciar situaciones irregulares o de maltrato laboral por parte de las autoridades del establecimiento. Es el temor, incluso, de decir lo que se piensa.

Creemos que esta determinación arbitraria por parte del director de la Escuela D-136 es un ataque a la organización gremial y sindical en la escuela, para acallar cualquier tipo de voz crítica al interior del establecimiento.

Frente a lo acontecido, denunciamos la situación, así como el autoritarismo que impera en la mayoría de nuestras escuelas por parte de directores (as) que calzan a la perfección con la educación de mercado y su lógica. Rechazamos esa lógica y exigimos la inmediata reincorporación de la profesora Daniela Avilés a su lugar de trabajo. ¡No más represalias por luchar!

COLEGIO DE PROFESORES COMUNAL ANTOFAGASTA

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Asambleas por el posible adelanto del traspaso desde la Municipalidad a un nuevo Servicio Local de Educación, respuesta ante instrucciones machistas e insólitas de un director de liceo, investigación en torno a la eficacia de los textos escolares de inglés, son algunas de las actividades de la intensa agenda de los profesores en Arica, que el Presidente del Magisterio, Mario Aguilar, pudo apreciar directamente en su reciente visita a la Puerta Norte de Chile.

Un año antes de lo anunciado inicialmente -del 2020 al 2019- se produciría el traspaso de los docentes de Arica a la Nueva Educación Pública, con las implicancias administrativas y laborales de ese cambio. Por ello, ese fue el primer tema que abordó Mario Aguilar con delegados y dirigentes de esa ciudad. “Estuvimos analizando la ley y lo que significa, había mucha preocupación por el tema”, sostuvo el dirigente nacional de los docentes. “También estuvimos viendo el tema del bono proporcional: aquí en Arica hay más de mil profesores que en distintos grupos han ido demandando, y por supuesto que también preocupa el fallo de la Corte Suprema, que habría cambiado el criterio”, agregó Aguilar sobre una de las preocupaciones más recientes del profesorado.

Por otro lado, el presidente de los profesores señaló: “Hemos recibido una denuncia que nos parece muy grave: el director de la escuela República Argentina incurrió, a nuestro entender, en una grave situación de discriminación de género y de invasión de libertades individuales, cuando en una reunión formal de Consejo de Profesores da orientaciones respecto al vestuario”, situación que moviliza a los docentes de la nortina ciudad, quienes alertan sobre la actitud machista, invasiva y discriminatoria que hay en las instrucciones sobre vestido, maquillaje y corte de pelo para las profesoras que ejercen en la mencionada escuela. El profesorado hizo ver a la máxima autoridad comunal su rechazo a estas instrucciones.

También en Arica se ha realizado, por parte de un grupo de profesores de Inglés, un trabajo de investigación pedagógica acucioso que ha demostrado que los textos de enseñanza de segundo idioma que utiliza el Ministerio de Educación son textos deficientes e inadecuados, lo que sería una explicación de los resultados deficientes por parte de los estudiantes en esa materia. “Nos parece un tema muy serio de abordar, le vamos a dar cobertura nacional, vamos a hacer gestiones, vamos a pedir las entrevistas con las autoridades competentes y por supuesto le vamos a dar mucha difusión a este trabajo”, planteó Mario Aguilar sobre el trabajo desarrollado por los profesores Rodrigo Venegas e Io Llantén.

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