El contenido virtual estará disponible en la página del Colegio de Profesoras y Profesores y también en el sitio de la Revista Docencia a partir de este lunes 27 de abril, el acceso será abierto a todas las comunidades educativas en especial en este período que se enfrenta la pandemia por COVID 19. “Tener una primera parte de orientación a los profesores con tres criterios: contextualización, transversalidad e integración de distintas disciplinas en torno a contenidos relevantes me parece un enfoque curricular muy adecuado”, comentó Victoria Peralta, Premio Nacional de Educación 2019.
La profesora destacó también el apoyo emocional hacia estudiantes y apoderados. “No podemos ir al aprendizaje cognitivo, si no hay una contención a las emociones, a los miedos, a los temores que tienen los niños y eso es fundamental. Por eso hay que partir si no, no hay aprendizaje”, agregó Peralta.
En su invitación, la Premio Nacional de Educación 2019, propuso a los docentes visitar las otras secciones y alternativas que dispondrá el Portal de Propuesta Pedagógica. “Me pareció interesante que los profesores puedan subir sus clases, contar cómo van a desarrollar estos temas, porque así vamos ir aprendiendo todos. Y esa es la idea: Chile eduque a Chile y a lo mejor que tenemos que son los maravillosos niños, niñas y jóvenes que tenemos”, remató
Este es el link:
http://revistadocencia.cl/web/index.php/acompanamiento-covid19
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TRANSMISIÓN ESPECIAL: PRIMERO DE MAYO BAJO LA PANDEMIA DEL COVID 19
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“UN TIEMPO PARA DESARROLLAR LA SOLIDARIDAD EN EL MUNDO DEL TRABAJO”
Ante una nueva conmemoración del Primero de Mayo, Mario Aguilar envía un saludo en un Día Internacional de las Trabajadoras y Trabajadores que se desarrolla en un contexto distinto. “Es un tiempo para desarrollar la unidad y la movilización de manera inteligente”, plantea el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.
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MAGISTERIO LANZÓ PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO / EMOCIONAL POR COVID-19
A través de una transmisión en vivo junto a Amanda Céspedes, neuropsiquiatra de la Fundación Educación Amanda; Rosa María Montecinos, Directora Ejecutiva de la Revista Docencia; Rodolfo Lama, miembro del Departamento de Educación del Colegio de Profesoras y Profesores; y Mario Aguilar, Presidente del Magisterio, el gremio docente lanzó su Portal de Acompañamiento Pedagógico y Emocional en el contexto de la crisis sanitaria por el COVID-19.
La iniciativa del Magisterio busca aportar con diferentes insumos formativos a los docentes y estudiantes, teniendo como prioridad la salud mental y emocional de las comunidades educativas, superando la visión curriculista y centrada en los contenidos para avanzar en aprendizajes transversales y contextualizados a la situación de emergencia en la que nos encontramos.
La plataforma es libre, gratuita y se encuentra abierta al aporte de docentes que quieran entregar materiales. Se puede acceder a ella a través del siguiente enlace: http://revistadocencia.cl/web/index.php/acompanamiento-covid19
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PRESIDENTE DEL MAGISTERIO RESPONDE A ALCALDESA MATTHEI QUIEN PROPONE REBAJA DE SUELDOS A PROFESORES EN PROVIDENCIA
Mario Aguilar enfrentó a la Alcaldesa de Providencia, quien propuso que fueran los trabajadores los que pagaran el costo de la crisis social y económica producto del COVID-19. El líder del Magisterio fue claro: “Nosotros creemos que aquí el esfuerzo más grande tienen que hacerlo los grandes poderes económicos, a ellos todavía no se les toca ni un peso, a los bancos a las familias más ricas de Chile.”
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PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN LLAMA A DOCENTES A UTILIZAR PORTAL DEL MAGISTERIO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
El contenido virtual estará disponible en la página del Colegio de Profesoras y Profesores y también en el sitio de la Revista Docencia a partir de este lunes 27 de abril, el acceso será abierto a todas las comunidades educativas en especial en este período que se enfrenta la pandemia por COVID 19. “Tener una primera parte de orientación a los profesores con tres criterios: contextualización, transversalidad e integración de distintas disciplinas en torno a contenidos relevantes me parece un enfoque curricular muy adecuado”, comentó Victoria Peralta, Premio Nacional de Educación 2019.
La profesora destacó también el apoyo emocional hacia estudiantes y apoderados. “No podemos ir al aprendizaje cognitivo, si no hay una contención a las emociones, a los miedos, a los temores que tienen los niños y eso es fundamental. Por eso hay que partir si no, no hay aprendizaje”, agregó Peralta.
En su invitación, la Premio Nacional de Educación 2019, propuso a los docentes visitar las otras secciones y alternativas que dispondrá el Portal de Propuesta Pedagógica. “Me pareció interesante que los profesores puedan subir sus clases, contar cómo van a desarrollar estos temas, porque así vamos ir aprendiendo todos. Y esa es la idea: Chile eduque a Chile y a lo mejor que tenemos que son los maravillosos niños, niñas y jóvenes que tenemos”, remató
Este es el link:
http://revistadocencia.cl/web/index.php/acompanamiento-covid19
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TRIBUNAL CONSTITUCIONAL APROBÓ LEY DE FUERO GREMIAL PARA DIRIGENTES DEL MAGISTERIO
El TC sometió a control de constitucionalidad la ley aprobada por el Congreso, que crea un fuero para los dirigentes de todos los niveles del Colegio de Profesores, y resolvió que se ajusta plenamente a la Constitución vigente. Con ello, solo resta su promulgación en el Diario Oficial para que comience a regir y concrete la larga aspiración del gremio docente de contar con protección para sus dirigentes en el marco de sus labores gremiales y sindicales.
La norma legal fue completamente tramitada por ambas cámaras del Congreso el 10 de marzo pasado y con la reciente aprobación por parte del Tribunal Constitucional solo queda su publicación en el Diario Oficial para que entre en vigor como Ley de la República. La iniciativa legal fue gestionada por el Magisterio ante el Poder Legislativo luego de años de persecuciones, amenazas y despidos a dirigentes docentes por ejercer sus funciones sindicales y gremiales, especialmente en los niveles locales del profesorado.
Con la Ley de Fuero Gremial Docente, profesores que ejercen roles de dirigencia elegidos por sus propios pares contarán con protección legal para su acción en los directorios comunales, territoriales, regionales y nacional del Magisterio.
6432Puede ver y descargar este documento también AQUÍ
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DECLARACIÓN PÚBLICA MESA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA COVID-19
Ante un posible regreso a clases presenciales en el sistema escolar para el mes de mayo, un grupo de organizaciones de la sociedad civil manifiestan con firmeza su profunda preocupación con respecto a esta decisión, que cuestionan en razón de los siguientes argumentos.
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COLEGIO PROFESORES RESPONDE A MAÑALICH Y FIGUEROA
Magisterio desmiente a Ministros de Salud y Educación con datos oficiales que indican que el COVID-19 sí afecta a niños, niñas y adolescentes.
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POR SU LUCHA DE PODER MAÑALICH QUIERE FORZAR RETORNO A CLASES EN PLENA CRISIS SANITARIA COVID-19
El Presidente del Colegio de Profesores de Chile responde las palabras del Ministro de Salud, Jaime Mañalich, en una nueva jornada en que la autoridad sanitaria arremetió contra las comunidades escolares.
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MINISTRO FIGUEROA INFORMA A COLEGIO DE PROFESORES QUE RETORNO A CLASES NO TIENE FECHA DEFINIDA
En reunión con el Directorio Nacional del Magisterio, el titular de Educación informó que la fecha de retorno a clases no se ha determinado. Por su parte, el gremio docente expresó directamente su rechazo a las declaraciones del Ministro de Salud, Jaime Mañalich. Los representantes del profesorado dejaron en claro, también, que volverán a clases presenciales solo cuando haya condiciones que aseguren la salud y vida de las comunidades educativas.
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