Santiago, Ancud, Teno, Renca, Copiapó y Curanilahue son algunas de las comunas de Chile donde las y los profesores han decidido paralizar sus actividades tanto por la vulneración de sus derechos laborales como por las deficientes condiciones estructurales que sus estudiantes tienen que enfrentar a diario. Sueldos impagos o incompletos, plaga de ratones, fuga de gases tóxicos, suelos que se hunden, violencia y agresiones, son la muestra clara de la fractura que existe actualmente en el sistema educativo y que los docentes se desisten a ocultar.
Desde el retorno a clases presenciales las denuncias se han mostrado a goteo en los medios de comunicación pero sólo basta estar en terreno para testificar las condiciones indignas que las comunidades educativas tienen que sortear para poder funcionar. En ese contexto, tanto las Corporaciones Municipales de Educación como los Servicios Locales de Educación Pública no han dado el ancho y sin respuestas claras y soluciones concretas el gremio docente se ha posicionado a su vez como denunciante y promotor del término de tanta injusticia.
En Ancud más de un centenar de funcionarios de la educación decidieron tomarse el municipio: «Nos adeudan el 30% de nuestro sueldo y a pesar de haberse firmado un convenio de transición con la autoridad central el trámite está entrampado en Santiago. Lo que estamos haciendo ahora es una medida de presión para que las autoridades comprendan que nosotros no podemos seguir dilatando esta situación», afirmó Pamela Carrasco, secretaria del comunal Ancud del Magisterio. Cuestión que se repite en Renca, Región Metropolitana, donde no sólo se le adeudan los sueldos sino que también las cotizaciones.
Mientras que en Teno, Región del Maule, los docentes protagonizan una gran movilización luego de que la alcaldesa Sandra Améstica no le diera respuesta ante una demanda tan básica como tener tratamiento de aguas al interior de los establecimientos educacionales. Condiciones indignas que se replican en el resto del territorio, en la escuela Las Brisas de Copiapó los alumnos literalmente ya no pueden respirar: hasta la fecha se han contabilizado 38 eventos de emergencia relacionados con emanaciones de gases tóxicos y como si no bastara eso, ahora también tienen que lidear con la fuga de aguas servidas.
«TODOS LOS COMPROMISOS FUERON FALSOS»
Desde el año 2020 la Escuela Luis Calvo Mackenna se encuentra básicamente en ruinas, la ala más antigua de la casona donde funciona fue destruida para construir espacios más aptos para la enseñanza y funcionamiento, entre ellos un comedor para los estudiantes y una sala de profesores. No obstante en ese mismo año la empresa contratada por la Municipalidad dejó inconclusa la reparación, situación que llevó a la comunidad educativa a exigirle a la alcaldesa Irací Hassler una solución, edil que primero se comprometió a hacer las reparaciones a través de una licitación y luego con recursos frescos, obras que comenzarían este primero de octubre pero el plazo nunca se cumplió detonando la paralización de actividades de toda la comunidad.
«Ayer llegamos hasta la Municipalidad para encontrar respuestas pero nos encontramos con la sorpresa de que la Alcaldesa se encuentra en Corea, ante su ausencia nos atendió una asesora quien nos señaló que todo lo anterior no era efectivo, no era correcto, y aquí la indignación de los docentes, asistentes de la educación, apoderados y estudiantes, todo los que nos dijeron y con lo que se comprometieron era falso, de hecho recién hoy el concejo municipal va aprobar o rechazar la reparación de nuestra escuela, todo era falso eran calmantes que nos daban a nosotros para poder continuar», afirmó el profesor Raúl Quezada.
Comunidad que hoy se manifestará ,con el apoyo de la directiva comunal y nacional del Magisterio, en la Municipalidad de Santiago para exigir una respuesta y emplazar a la autoridad pues para los docentes de la Escuela Luis Calvo Mackenna: «Con la dignidad de las y los estudiantes no se juega».
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/Pastel-Nieve-Cumpleanos-Collage-de-Fotos-1-1.png16002000Thiare Valenzuelahttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngThiare Valenzuela2022-10-12 13:10:502022-10-12 13:48:38OLA DE PAROS DE PROFESORES EN CHILE SE TOMA LA PAUTA NACIONAL
Entre las 12:30 y las 14:00 hrs de hoy se desarrollará una nueva sesión de la Comisión de Educación de la Cámara, dedicada a discutir la Suspensión de la Evaluación Docente y la Ley Miscelánea. El día de ayer el Ejecutivo oficializó la Discusión Inmediata para la iniciativa parlamentaria que suspende la Evaluación Docente. Desde el Magisterio acompañamos y comentamos la sesión de la Comisión del día de hoy.
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/COMISION-DE-EDUCACION-DEL-SENADO-1.png10801080agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-12 13:07:032022-10-12 13:08:00COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL SENADO DISCUTE SUSPENSIÓN DE LA EVALUACIÓN DOCENTE Y LA LEY MISCELÁNEA
Desde el jueves 27 de octubre parten los talleres que tienen por objetivo promover la importancia de capacitar a las profesoras y profesores en la comprensión del sexismo presente en el sistema educacional actual. Y con ello, incorporar herramientas pedagógicas y didácticas para trabajarlas en sus comunidades.
El proyecto se enfoca en la primera infancia, contribuyendo a la construcción de una Educación No Sexista que permita entender, visibilizar y reflexionar respecto a los sesgos de género.
Serán tres los talleres a realizar, fuera del horario laboral, mediante inscripción vía formulario y de forma virtual a través la plataforma zoom. Se estima un total de 460 participantes de las comunas de Antuco, Curanilahue, Los Ángeles, Santiago Centro con dos colegios, Coronel, Cabrero, Quilleco y Santa Juana.
Como se mencionó, estos inician el 27 de octubre de 19:00 a 21:00 horas, siguiéndole el 3 y 10 de noviembre en el mismo horario.
https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/educacion-no-sexista-Portada-para-Facebook-scaled.jpg14422560Francisco Lagunashttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngFrancisco Lagunas2022-10-12 11:31:582022-10-12 12:41:52A FINES DE OCTUBRE COMIENZA SEGUNDA VERSIÓN DE PROYECTO EDUCATIVO NO SEXISTA DESTINADO A DOCENTES
Tal como lo anunció ayer el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, el Gobierno ingresó la Urgencia calificada de Discusión Inmediata al Proyecto de Ley de iniciativa parlamentaria que suspende la Evaluación Docente, con lo cual el Senado tiene un plazo máximo de seis días para despachar la iniciativa legal. El proyecto surgió como alternativa luego del entrampamiento que sufre la Ley Miscelánea de Educación. El Magisterio espera su aprobación cuanto antes para combatir el agobio escolar en las comunidades educativas del país.
Fuente: Cuenta de la Sesión 65ª ordinaria, en martes 11 de octubre de 2022, Legislatura Número 370 del Senado de la República de Chile
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/113278.jpg7681024agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-12 10:49:322022-10-12 10:49:32EJECUTIVO OFICIALIZÓ «DISCUSIÓN INMEDIATA» PARA PROYECTO QUE SUSPENDE LA EVALUACIÓN DOCENTE
En la primera edición de Radioanálisis de Radio Universidad de Chile entrevistan a Carlos Díaz Marchant, Presidente del gremio docente, a propósito de la instalación de las mesas de negociación entre el Magisterio y el MINEDUC por el Petitorio Docente 2022.
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/RADIO-UCHILE-ENTREVISTA-AL-PRESIDENTE-DEL-COLEGIO-DE-PROFESORAS-Y-PROFESORES_Moment.jpg10801920agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-12 10:20:032022-10-12 10:20:03[RADIO UCHILE] ENTREVISTA AL PRESIDENTE DEL COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES
Durante la mañana de hoy, el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores llegó hasta el Ministerio de Educación para participar en la conformación de las Mesas de Trabajo por el Petitorio Docente 2022, que están divididas en dos: una sobre Nuevo Modelo Educativo, que aborda cambios de fondo en la Evaluación Docente, término de la Estandarización, cambios a la Jornada Escolar Completa y fin al agobio laboral; y otra sobre Temas Económicos, como valor hora, aumento de la Renta Básica Mínima Nacional, ampliación del Bono Retiro, avance en deudas previsionales y pago de la mención a profesoras diferenciales. En la cita se confirmó también que el Ejecutivo le pondrá Discusión Inmediata al proyecto de ley que suspende la Evaluación Docente, para apurar su aprobación.
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/WhatsApp-Image-2022-10-11-at-1.28.01-PM.jpeg12001600agenciad_colprofhttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngagenciad_colprof2022-10-11 20:39:472022-10-11 20:40:04SE INICIARON LAS MESAS NEGOCIADORAS POR EL PETITORIO DOCENTE ENTRE EL MAGISTERIO Y EL MINEDUC
Pago incompleto de sueldos, descuentos sin aviso, deudas previsionales sin resolver son solo algunas de las múltiples anormalidades e incumplimientos en las que incurrido la Municipalidad de Teno contra las trabajadoras y trabajadores de la educación que se desempeñan bajo su alero. Vulneración de derechos laborales que desencadenó, en esta comuna de la Región del Maule, una gran paralización de asistentes de la educación y docentes, quienes apoyados por el Magisterio se movilizaron hasta el edificio consistorial donde le exigieron una respuesta clara a la autoridad local: «Hace seis meses se inició una mesa de trabajo desde donde emergieron compromisos y esos compromisos no se han cumplido, por lo tanto hoy salimos a la calle y le golpearemos la puerta a la alcaldesa Sandra Améstica para exigirle que cumpla sus compromisos la brevedad», afirmó en plena movilización, Lessly Marchant, presidenta del Regional Maule del Magisterio.
Demandas que no son tan sólo laborales sino que también estructurales. Teno es una comuna donde el 73,7% de sus habitantes (18.867 personas) corresponde a población rural, por lo que las escuelas son parte fundamental del entramado social de la zona. No obstante ello, muchas establecimientos se encuentran en malas condiciones, otorgándole a sus estudiantes espacios que no son dignos para el aprendizaje. Por esto, una de las exigencias más sentidas por el profesorado local son precisamente mejoras de infraestructura. «El petitorio de exigencias que le presentamos a la alcadesa no es solo por la dignidad profesional sino que también por la humana, por eso en este llamado no estamos solos, estamos con las madres, padres y apoderados, toda la comunidad educativa exige avanzar», manifestaron en un comunicado de prensa los trabajadores paralizados .
Trabajadores que representados tanto por el Gremio Docente como por la Asociación de Funcionarios Asistentes de la Educación de Teno se sentaron a conversar con la Alcaldesa: «Nos costó llegar a algunos acuerdos y finalmente la alcadesa accedió a que el día 20 de octubre se dará respuesta al petitorio de ambos gremios, también se comprometió a regularizar el tema de las remuneraciones a fines de este mes y a retomar las mesas de trabajo que comenzaron en abril de este año», afirmó Lessly Marchant. Por su parte, la presidenta del Comunal Teno del Magisterio, Olga Aliaga, añadió que no están conformes con la reunión: «La tónica siempre ha sido que la alcaldesa da plazos pero esos plazos nunca se cumplen, nosotros estamos evaluando seguir paralizados, no podemos aceptar que nuestros estudiantes no tengan agua potable porque las escuelas se encuentran sin tratamiento de aguas, que los pisos se estén hundiendo, que existan plagas de ratones, esto no puede seguir así», cerró la dirigenta.
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/12321424-1.jpg617907Thiare Valenzuelahttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngThiare Valenzuela2022-10-11 20:06:322022-10-11 20:08:10TENO: EDUCACIÓN COMUNAL SE PARALIZA POR SUELDOS INCOMPLETOS Y OTRAS VULNERACIONES DE DERECHOS
Son más de 200 los trabajadores de la educación de Ancud los que el mes de septiembre recibieron sólo el 70% de su sueldo, situación que aún no es revertida por el Ministerio de Educación, pese al compromiso de liberar dichos recursos. «Nos adeudan el 30% de nuestro sueldo y a pesar de haberse firmado un convenio de transición con la autoridad central el trámite está entrampado en Santiago, entonces seguimos en las mismas condiciones, por tanto lo que estamos haciendo ahora es una medida de presión para que las autoridades comprendan que nosotros no podemos seguir dilatando esta situación», afirmó Pamela Carrasco, Secretaria del Comunal Ancud del Magisterio quien también lideraba la movilización.
Desde Santiago, el presidente del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, quien la semana pasada viajó hasta Chiloé para impulsar el convenio de transición establecido con el Ministerio de Educación, señaló: «Emplazamos al Ministerio a que resuelva el problema definitivamente en Ancud, si los recursos fueron aprobados la semana pasada no entendemos por qué se demoran tanto en llegar habiendo comunidades completas afectadas, es crucial que esto se agilice y que se de solución ahora a esta situación.
Hasta el cierre de esta nota, las y los profesores de Ancud aún no recibían el 30% del sueldo que se les adeuda.
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/CHACAO.jpg467953Thiare Valenzuelahttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngThiare Valenzuela2022-10-11 19:46:582022-10-11 19:50:08ANCUD: PROFESORAS Y PROFESORES SE TOMAN RAMPA DE CHACAO
El Colegio de Profesoras y Profesores se hizo presente en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados para participar en la discusión del proyecto de ley que «Garantiza la entrega de contenido integral en las horas de libre disposición de la Jornada Escolar Completa (boletín N° 15301-04)».
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/Captura-de-pantalla-2022-10-11-155658.png6961234Thiare Valenzuelahttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngThiare Valenzuela2022-10-11 15:54:142022-10-11 15:58:29MAGISTERIO ENTREGA SU OPINIÓN RESPECTO DE PROYECTO DE LEY QUE MODIFICA HORAS DE LIBRE DISPOSICIÓN DE LA JEC
Carlos Díaz Marchant informa que el Ministerio de Educación pondrá Discusión Inmediata a la tramitación del proyecto de ley que Suspende la Evaluación Docente, luego que el Magisterio lo solicitara. Con ello, el proyecto pasa a ser prioridad en la agenda de trabajo del Poder Legislativo y debe despacharse en un máximo de seis días por cada cámara.
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https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2022/10/WhatsApp-Image-2022-10-11-at-1.28.03-PM.jpeg12001600Thiare Valenzuelahttps://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2021/03/logo_nuevo_2021a.pngThiare Valenzuela2022-10-11 15:51:112022-10-11 15:51:11«EL MINEDUC HA CONFIRMADO QUE LE PONDRÁ DISCUSIÓN INMEDIATA A LA SUSPENSIÓN DE LA EVALUACIÓN DOCENTE»
OLA DE PAROS DE PROFESORES EN CHILE SE TOMA LA PAUTA NACIONAL
Santiago, Ancud, Teno, Renca, Copiapó y Curanilahue son algunas de las comunas de Chile donde las y los profesores han decidido paralizar sus actividades tanto por la vulneración de sus derechos laborales como por las deficientes condiciones estructurales que sus estudiantes tienen que enfrentar a diario. Sueldos impagos o incompletos, plaga de ratones, fuga de gases tóxicos, suelos que se hunden, violencia y agresiones, son la muestra clara de la fractura que existe actualmente en el sistema educativo y que los docentes se desisten a ocultar.
Desde el retorno a clases presenciales las denuncias se han mostrado a goteo en los medios de comunicación pero sólo basta estar en terreno para testificar las condiciones indignas que las comunidades educativas tienen que sortear para poder funcionar. En ese contexto, tanto las Corporaciones Municipales de Educación como los Servicios Locales de Educación Pública no han dado el ancho y sin respuestas claras y soluciones concretas el gremio docente se ha posicionado a su vez como denunciante y promotor del término de tanta injusticia.
En Ancud más de un centenar de funcionarios de la educación decidieron tomarse el municipio: «Nos adeudan el 30% de nuestro sueldo y a pesar de haberse firmado un convenio de transición con la autoridad central el trámite está entrampado en Santiago. Lo que estamos haciendo ahora es una medida de presión para que las autoridades comprendan que nosotros no podemos seguir dilatando esta situación», afirmó Pamela Carrasco, secretaria del comunal Ancud del Magisterio. Cuestión que se repite en Renca, Región Metropolitana, donde no sólo se le adeudan los sueldos sino que también las cotizaciones.
Mientras que en Teno, Región del Maule, los docentes protagonizan una gran movilización luego de que la alcaldesa Sandra Améstica no le diera respuesta ante una demanda tan básica como tener tratamiento de aguas al interior de los establecimientos educacionales. Condiciones indignas que se replican en el resto del territorio, en la escuela Las Brisas de Copiapó los alumnos literalmente ya no pueden respirar: hasta la fecha se han contabilizado 38 eventos de emergencia relacionados con emanaciones de gases tóxicos y como si no bastara eso, ahora también tienen que lidear con la fuga de aguas servidas.
«TODOS LOS COMPROMISOS FUERON FALSOS»
Desde el año 2020 la Escuela Luis Calvo Mackenna se encuentra básicamente en ruinas, la ala más antigua de la casona donde funciona fue destruida para construir espacios más aptos para la enseñanza y funcionamiento, entre ellos un comedor para los estudiantes y una sala de profesores. No obstante en ese mismo año la empresa contratada por la Municipalidad dejó inconclusa la reparación, situación que llevó a la comunidad educativa a exigirle a la alcaldesa Irací Hassler una solución, edil que primero se comprometió a hacer las reparaciones a través de una licitación y luego con recursos frescos, obras que comenzarían este primero de octubre pero el plazo nunca se cumplió detonando la paralización de actividades de toda la comunidad.
«Ayer llegamos hasta la Municipalidad para encontrar respuestas pero nos encontramos con la sorpresa de que la Alcaldesa se encuentra en Corea, ante su ausencia nos atendió una asesora quien nos señaló que todo lo anterior no era efectivo, no era correcto, y aquí la indignación de los docentes, asistentes de la educación, apoderados y estudiantes, todo los que nos dijeron y con lo que se comprometieron era falso, de hecho recién hoy el concejo municipal va aprobar o rechazar la reparación de nuestra escuela, todo era falso eran calmantes que nos daban a nosotros para poder continuar», afirmó el profesor Raúl Quezada.
Comunidad que hoy se manifestará ,con el apoyo de la directiva comunal y nacional del Magisterio, en la Municipalidad de Santiago para exigir una respuesta y emplazar a la autoridad pues para los docentes de la Escuela Luis Calvo Mackenna: «Con la dignidad de las y los estudiantes no se juega».
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COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL SENADO DISCUTE SUSPENSIÓN DE LA EVALUACIÓN DOCENTE Y LA LEY MISCELÁNEA
Entre las 12:30 y las 14:00 hrs de hoy se desarrollará una nueva sesión de la Comisión de Educación de la Cámara, dedicada a discutir la Suspensión de la Evaluación Docente y la Ley Miscelánea. El día de ayer el Ejecutivo oficializó la Discusión Inmediata para la iniciativa parlamentaria que suspende la Evaluación Docente. Desde el Magisterio acompañamos y comentamos la sesión de la Comisión del día de hoy.
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A FINES DE OCTUBRE COMIENZA SEGUNDA VERSIÓN DE PROYECTO EDUCATIVO NO SEXISTA DESTINADO A DOCENTES
Desde el jueves 27 de octubre parten los talleres que tienen por objetivo promover la importancia de capacitar a las profesoras y profesores en la comprensión del sexismo presente en el sistema educacional actual. Y con ello, incorporar herramientas pedagógicas y didácticas para trabajarlas en sus comunidades.
El proyecto se enfoca en la primera infancia, contribuyendo a la construcción de una Educación No Sexista que permita entender, visibilizar y reflexionar respecto a los sesgos de género.
Serán tres los talleres a realizar, fuera del horario laboral, mediante inscripción vía formulario y de forma virtual a través la plataforma zoom. Se estima un total de 460 participantes de las comunas de Antuco, Curanilahue, Los Ángeles, Santiago Centro con dos colegios, Coronel, Cabrero, Quilleco y Santa Juana.
Como se mencionó, estos inician el 27 de octubre de 19:00 a 21:00 horas, siguiéndole el 3 y 10 de noviembre en el mismo horario.
Circular GENEROoctubrenoviembre 2022 (1)Puede ver y descargar este documento también AQUÍ
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EJECUTIVO OFICIALIZÓ «DISCUSIÓN INMEDIATA» PARA PROYECTO QUE SUSPENDE LA EVALUACIÓN DOCENTE
Tal como lo anunció ayer el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, el Gobierno ingresó la Urgencia calificada de Discusión Inmediata al Proyecto de Ley de iniciativa parlamentaria que suspende la Evaluación Docente, con lo cual el Senado tiene un plazo máximo de seis días para despachar la iniciativa legal. El proyecto surgió como alternativa luego del entrampamiento que sufre la Ley Miscelánea de Educación. El Magisterio espera su aprobación cuanto antes para combatir el agobio escolar en las comunidades educativas del país.
Fuente: Cuenta de la Sesión 65ª ordinaria, en martes 11 de octubre de 2022, Legislatura Número 370 del Senado de la República de Chile
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[RADIO UCHILE] ENTREVISTA AL PRESIDENTE DEL COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES
En la primera edición de Radioanálisis de Radio Universidad de Chile entrevistan a Carlos Díaz Marchant, Presidente del gremio docente, a propósito de la instalación de las mesas de negociación entre el Magisterio y el MINEDUC por el Petitorio Docente 2022.
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SE INICIARON LAS MESAS NEGOCIADORAS POR EL PETITORIO DOCENTE ENTRE EL MAGISTERIO Y EL MINEDUC
Durante la mañana de hoy, el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores llegó hasta el Ministerio de Educación para participar en la conformación de las Mesas de Trabajo por el Petitorio Docente 2022, que están divididas en dos: una sobre Nuevo Modelo Educativo, que aborda cambios de fondo en la Evaluación Docente, término de la Estandarización, cambios a la Jornada Escolar Completa y fin al agobio laboral; y otra sobre Temas Económicos, como valor hora, aumento de la Renta Básica Mínima Nacional, ampliación del Bono Retiro, avance en deudas previsionales y pago de la mención a profesoras diferenciales. En la cita se confirmó también que el Ejecutivo le pondrá Discusión Inmediata al proyecto de ley que suspende la Evaluación Docente, para apurar su aprobación.
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TENO: EDUCACIÓN COMUNAL SE PARALIZA POR SUELDOS INCOMPLETOS Y OTRAS VULNERACIONES DE DERECHOS
Pago incompleto de sueldos, descuentos sin aviso, deudas previsionales sin resolver son solo algunas de las múltiples anormalidades e incumplimientos en las que incurrido la Municipalidad de Teno contra las trabajadoras y trabajadores de la educación que se desempeñan bajo su alero. Vulneración de derechos laborales que desencadenó, en esta comuna de la Región del Maule, una gran paralización de asistentes de la educación y docentes, quienes apoyados por el Magisterio se movilizaron hasta el edificio consistorial donde le exigieron una respuesta clara a la autoridad local: «Hace seis meses se inició una mesa de trabajo desde donde emergieron compromisos y esos compromisos no se han cumplido, por lo tanto hoy salimos a la calle y le golpearemos la puerta a la alcaldesa Sandra Améstica para exigirle que cumpla sus compromisos la brevedad», afirmó en plena movilización, Lessly Marchant, presidenta del Regional Maule del Magisterio.
Demandas que no son tan sólo laborales sino que también estructurales. Teno es una comuna donde el 73,7% de sus habitantes (18.867 personas) corresponde a población rural, por lo que las escuelas son parte fundamental del entramado social de la zona. No obstante ello, muchas establecimientos se encuentran en malas condiciones, otorgándole a sus estudiantes espacios que no son dignos para el aprendizaje. Por esto, una de las exigencias más sentidas por el profesorado local son precisamente mejoras de infraestructura. «El petitorio de exigencias que le presentamos a la alcadesa no es solo por la dignidad profesional sino que también por la humana, por eso en este llamado no estamos solos, estamos con las madres, padres y apoderados, toda la comunidad educativa exige avanzar», manifestaron en un comunicado de prensa los trabajadores paralizados .
Trabajadores que representados tanto por el Gremio Docente como por la Asociación de Funcionarios Asistentes de la Educación de Teno se sentaron a conversar con la Alcaldesa: «Nos costó llegar a algunos acuerdos y finalmente la alcadesa accedió a que el día 20 de octubre se dará respuesta al petitorio de ambos gremios, también se comprometió a regularizar el tema de las remuneraciones a fines de este mes y a retomar las mesas de trabajo que comenzaron en abril de este año», afirmó Lessly Marchant. Por su parte, la presidenta del Comunal Teno del Magisterio, Olga Aliaga, añadió que no están conformes con la reunión: «La tónica siempre ha sido que la alcaldesa da plazos pero esos plazos nunca se cumplen, nosotros estamos evaluando seguir paralizados, no podemos aceptar que nuestros estudiantes no tengan agua potable porque las escuelas se encuentran sin tratamiento de aguas, que los pisos se estén hundiendo, que existan plagas de ratones, esto no puede seguir así», cerró la dirigenta.
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ANCUD: PROFESORAS Y PROFESORES SE TOMAN RAMPA DE CHACAO
Son más de 200 los trabajadores de la educación de Ancud los que el mes de septiembre recibieron sólo el 70% de su sueldo, situación que aún no es revertida por el Ministerio de Educación, pese al compromiso de liberar dichos recursos. «Nos adeudan el 30% de nuestro sueldo y a pesar de haberse firmado un convenio de transición con la autoridad central el trámite está entrampado en Santiago, entonces seguimos en las mismas condiciones, por tanto lo que estamos haciendo ahora es una medida de presión para que las autoridades comprendan que nosotros no podemos seguir dilatando esta situación», afirmó Pamela Carrasco, Secretaria del Comunal Ancud del Magisterio quien también lideraba la movilización.
Desde Santiago, el presidente del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, quien la semana pasada viajó hasta Chiloé para impulsar el convenio de transición establecido con el Ministerio de Educación, señaló: «Emplazamos al Ministerio a que resuelva el problema definitivamente en Ancud, si los recursos fueron aprobados la semana pasada no entendemos por qué se demoran tanto en llegar habiendo comunidades completas afectadas, es crucial que esto se agilice y que se de solución ahora a esta situación.
Hasta el cierre de esta nota, las y los profesores de Ancud aún no recibían el 30% del sueldo que se les adeuda.
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MAGISTERIO ENTREGA SU OPINIÓN RESPECTO DE PROYECTO DE LEY QUE MODIFICA HORAS DE LIBRE DISPOSICIÓN DE LA JEC
El Colegio de Profesoras y Profesores se hizo presente en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados para participar en la discusión del proyecto de ley que «Garantiza la entrega de contenido integral en las horas de libre disposición de la Jornada Escolar Completa (boletín N° 15301-04)».
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«EL MINEDUC HA CONFIRMADO QUE LE PONDRÁ DISCUSIÓN INMEDIATA A LA SUSPENSIÓN DE LA EVALUACIÓN DOCENTE»
Carlos Díaz Marchant informa que el Ministerio de Educación pondrá Discusión Inmediata a la tramitación del proyecto de ley que Suspende la Evaluación Docente, luego que el Magisterio lo solicitara. Con ello, el proyecto pasa a ser prioridad en la agenda de trabajo del Poder Legislativo y debe despacharse en un máximo de seis días por cada cámara.
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