CAMPAÑA DEL MAGISTERIO: SOLIDARIDAD Y COMPROMISO DOCENTE ANTE LA CRISIS SANITARIA Y SOCIAL
La Campaña de Solidaridad que impulsará el Magisterio se denomina “Solidaridad y compromiso docente ante la crisis sanitaria y social” e implica la activación de las distintas filiales de la organización y del profesorado en su conjunto, siendo su núcleo fundamental de acción en las comunidades escolares de cada establecimiento. El Objetivo es organizar e implementar desde el profesorado, campañas de solidaridad / apoyo hacia docentes cesantes, docentes jubilados en situación precaria y las familias de nuestros estudiantes, que, a raíz de la crisis social y sanitaria se encuentren en una condición de falta de solvencia para cubrir necesidades básicas como alimentación, pago de luz, agua, calefacción.
ORGANIZACIONES SOCIALES RECHAZAN «ACUERDO NACIONAL» DE CÚPULAS POLÍTICAS POR CRISIS DE COVID-19
"Desde ya vaticinamos la falta de legitimidad que tendrá este acuerdo en la población" plantea la declaración conjunta del Colegio de Profesoras y Profesores, la Coordinadora Nacional NO+AFP, el Movimiento de Pobladores UKAMAU, MODATIMA y la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile FECH, quienes expresaron una mirada crítica al llamado a un Acuerdo Nacional realizado por el Presidente Sebastián Piñera.
ANÁLISIS DEL DICTAMEN DE LA CONTRALORÍA SOBRE TITULARIDAD DE EXTENSIONES HORARIAS
Abordamos las implicancias del documento y el avance que significa en términos de estabilidad laboral docente, en una transmisión en vivo junto a Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.
CONTRALORÍA EMITIÓ DICTAMEN SOBRE TITULARIDAD DE HORAS DE EXTENSIÓN PARA DOCENTES
La entidad contralora publicó, con la firma del Contralor General de la República, Jorge Bermúdez, el documento titulado "Imparte instrucciones sobre la titularidad de las horas de extensión a contrata, para los profesionales de la educación titulares, de conformidad con lo prescrito en el artículo único de la Ley Nº 21.176". A través del texto, se interpretan, aclaran y definen diversos puntos de la ley, como la inclusión de las "Horas SEP" y "Horas PIE" en la titularidad.
RESULTADOS ENCUESTA MEDIDAS QUE SE DEBEN TOMAR EN EDUCACIÓN ANTE CRISIS SANITARIA Y SOCIAL
El Colegio de Profesoras y Profesores entregó los resultados de la Encuesta de opinión sobre medidas que se deben tomar en Educación en el contexto de la crisis sanitaria y social. En este sondeo participaron 37.302 personas con una mayoritaria presencia de respuestas de apoderados que llegó a 43,13%, seguido por los docentes con 35,34% y los asistentes de la educación con un 6.4%. Total de participantes y porcentaje de participación que exhiben una muestra altamente representativa de las comunidades educativas en este estudio a diferencia de otras encuestas públicas sobre educación con muy bajo nivel de respuestas.
MANIFIESTO: ANTE LA CRISIS SANITARIA Y SOCIAL DE CHILE CONSTRUYAMOS UN PAÍS MÁS HUMANO, JUSTO Y SOLIDARIO
Debido a la crisis social y sanitaria desatada en el país producto del COVID-19, una serie de actores sociales de diversos ámbitos firman un Manifiesto con propuestas para este momento. "Manifestamos nuestra convicción de que esta profunda y severa crisis sanitaria, económica y social debe ser la oportunidad para superar el estilo inconducente de un gobierno que busca “enemigos poderosos” e instala un clima de “guerra” y de “batallas” cuando la crisis está desatada. Proponemos pasar a una acción coordinada, solidaria y articulada que proteja a la sociedad entera, cuide a los más desprotegidos y construya un nuevo Chile con seguridad social, protección sanitaria y bienestar compartido para todas y todos quienes habitamos en nuestro país", es parte de lo que señalan.
PUBLICAN EN EL DIARIO OFICIAL LA LEY DE FUERO GREMIAL PARA DIRIGENTES DEL MAGISTERIO: COMENZÓ A REGIR EN TODO EL PAÍS
Hoy 20 de mayo de 2020 se publicó la ley 21.231 que establece el fuero gremial docente, con lo cual comienza a regir efectivamente en todo el territorio nacional. Así, culmina un proceso de lucha impulsado por el Colegio de Profesoras y Profesores que ha buscado entregar una protección mínima a dirigentes del profesorado en el ejercicio de sus funciones sindicales y gremiales. Con ello, se espera fortalecer e impulsar aún más el movimiento docente y la organización del Magisterio.
ENCUESTA DE OPINIÓN SOBRE MEDIDAS QUE SE DEBEN TOMAR EN EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS SANITARIA Y SOCIAL
El Gobierno de Chile había planteado iniciar una etapa de “nueva normalidad” en el marco de la crisis por el COVID-19, adoptando una serie de medidas que incluían iniciar prontamente el "regreso progresivo” a clases presenciales. La fuerza de los hechos hizo inaplicable esta pretensión, dado que la pandemia se encuentra en plena expansión y el número de contagios y fallecidos sigue al alza. Dado este contexto, nos interesa su opinión respecto de temas relativos a la educación. Por eso les pedimos responder la encuesta en el siguiente enlace: https://forms.gle/MxQBgWWQLAnVYH169 Nota: Solicitamos datos personales sólo para dar validez al instrumento.
«ORIENTEMOS A NUESTRA GENTE»
"Si no tenemos buenas autoridades, que no han sabido tomar buenas decisiones, entonces cuidemonos entre nosotros y hagamos conciencia: nosotros somos profesores y profesoras y tenemos un rol pedagógico que cumplir para dar orientaciones muy precisas a nuestra gente", plantea Mario Aguilar, Presidente Nacional del Magisterio.
«SI ELLOS NO NOS CUIDAN NOS CUIDAMOS ENTRE TODOS»
"Hay que tomarse en serio la cuarentena, porque es necesaria y debió hacerse hace mucho rato. Hay que tener un comportamiento responsable y nosotros tenemos que ser, como profesoras y profesores, los primeros en convocar a este comportamiento socialmente responsable, no para hacerle caso a las autoridades sino para cuidar a nuestra gente", plantea Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, ante la cuarentena total que se desarrolla en el Gran Santiago y en otras zonas del país.
CONVERSATORIO VIRTUAL ABORDARÁ QUÉ HACER CON EL CURRICULUM EN EL CONTEXTO ACTUAL DE CRISIS SANITARIA
¿Es correcto pensar que unos Objetivos de Aprendizaje son más importantes que otros y que, por ello, su cobertura debe privilegiarse en las condiciones excepcionales que vivimos por el COVID-19? Esa es una de las preguntas que están a la base del foro "Currículum escolar y crisis sanitaria: ¿nuclearización o priorización curricular?", que abordará qué puede ser verdaderamente relevante desde el punto de vista de la experiencia educativa de niños, niñas y jóvenes en medio de la pandemia por coronavirus.
COLEGIO DE PROFESORES DESARROLLA MATERIALES DE TRABAJO EDUCATIVO PARA EL APOYO EMOCIONAL A COMUNIDADES ESCOLARES
"El objetivo de este material, es acompañar y orientar el proceso de crisis sanitaria y aislamiento en que nos encontramos", explica Rosa María Montecinos, coordinadora del Plan de Acompañamiento Pedagógico y Emocional por COVID-19 del Magisterio, bajo el cual el Departamento de Educación y Perfeccionamiento del gremio docente elaboró una serie de insumos pedagógicos para trabajar trastornos del sueño en niños y adultos, ansiedad, rabietas, virtudes y vínculos seguros.
