UMCE ABRE CENTRO DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA Y CURRICULAR
En un contexto de crisis del modelo educativo vigente, la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE, abrió el Centro de Experimentación Pedagógica, CENEPU, cuya misión es ponerse a disposición de las comunidades escolares para apoyar los procesos de transformación pedagógica y curricular, propiciando así la reflexión e intercambio de experiencias en miras de impulsar un nuevo proyecto educativo, más integral, democrático y contextualizado.
MAGISTERIO SE ENCUENTRA PREPARANDO ESCUELA DE VERANO EN IQUIQUE
Desde la Escuela Santa María de Iquique, el Magisterio del Colegio de Profesoras y Profesores acompañados de dirigentes regionales y dirigente comunal, hacen un llamado a todas y todos los docentes a participar de una nueva Escuela de Verano. Con un enfoque descentralizador y en conmemoración a los 150 años de la matanza ocurrida durante 1907 en la Escuela Santa María, esta comienza mañana 20 de diciembre a las 09:00 horas con una finalización programada para el miércoles 21 de diciembre.
SENADO INICIÓ TRAMITACIÓN DEL REAJUSTE DEL SECTOR PÚBLICO 2022 – 2023
La Cámara Alta comenzó hoy en segundo trámite constitucional del Reajuste del Sector Público al empezar a debatir en la Comisión de Hacienda los puntos de la ley presentada por el Gobierno. Con esta tramitación, se espera que durante la semana la comisión revise el articulado del proyecto y pueda ser votado en la Sala del Senado para una posible aprobación este miércoles 21 de diciembre.
[POLAR TV] ENTREVISTA AL PRESIDENTE DEL MAGISTERIO
El medio de comunicaciones Polar TV realiza una entrevista al Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, sobre los problemas en la educación a nivel nacional.
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS: MAGISTERIO SE REUNIÓ CON DIRECTORA DEL CPEIP POR PROBLEMAS
Carlos Díaz Marchant informa de la reunión de urgencia sostenida con la Directoria del CPEIP ante los severos problemas en la rendición de la Prueba de Conocimientos Específicos y Pedagógicos el día de hoy. En la cita, la Directora comprometió soluciones para los casos en los que las y los profesores sientan que las dificultades del día podrían haber afectado sus resultados.
[CHILEVISIÓN] «LAS DUDAS POR LA MUERTE DE PROFESORA SORDA»
«El 15 de octubre de 2022, Camila Villavicencio fue encontrada sin vida al interior de la casa de un ex compañero de colegio. Desde entonces su familia exige justicia y acusa discriminación en el proceso judicial. Joven profesora y conocida activista de la comunidad sorda, la mujer fue vista por última vez en los registros captados por una cámara de seguridad en Santiago centro, pero su cuerpo se encontró horas más tarde en Macul», informó la Edición Central de Chilevisión Noticias del 15 de diciembre de 2022.
«LA MENTIRA TIENE PATAS CORTAS, A PROPÓSITO DE MARIO AGUILAR», POR EDUARDO GONZÁLEZ
«Al respecto es importante señalar que el primer dirigente nacional en la historia que fue "testigo" en un juicio laboral que implicaba al Colegio de Profesores, es decir, se testificaba en contra del gremio, fue Mario Aguilar, siendo, el mismo, dirigente nacional. Por entonces, era presidente Jaime Gajardo y Aguilar se presentó en tribunales como el insigne defensor de una trabajadora a honorarios despedida por el gremio. Años más tarde, misma situación, pero con el poder de ser presidente, verdugo de un trabajador a honorarios. Cuando él lo hace, está bien. Cuando otro lo hace, está mal. ¿Cómo se explica eso? ¿oportunismo? ¿doble moral? El lector podrá establecer su propia conclusión. Lo que sí está claro es que devela quien está mintiendo en esta historia y como se busca eximir las responsabilidades».
MAGISTERIO RECLAMA POR FALENCIAS EN PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ANTE SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN Y DIRECTORA DEL CPEIP
Carlos Díaz Marchant informa que el gremio docente ha monitoreado durante toda la jornada la realización de la Prueba de Conocimientos Específicos y Pedagógicos 2022, detectando múltiples problemas en todo el país: cambios a ultima hora, largas filas en locales de rendición y establecimientos sin condiciones apropiadas. El Colegio de Profesoras y Profesores ya ha expresado su reclamo ante esta situación al Subsecretario de Educación y la Directora del CPEIP y espera una reunión con el Ministro de Educación para exigir cambios profundos a este proceso.
BONO RETIRO: GOBIERNO CUMPLE SOLO CON EL 11,6% DE DOCENTES COMPROMETIDOS
El Dirigente Nacional, Carlos Ojeda Murillo, informa que en primera instancia el Ministerio de Educación se comprometió a beneficiar a 982 profesoras y profesores con el bono al término de este año. Sin embargo, un segundo informe hace notar que solo se entregó a 114 docentes provenientes de 22 municipalidades.
[ROL CIUDADANO] ENTREVISTA AL PRESIDENTE DEL MAGISTERIO
El Centro Audiovisual CENAUD, con su Programa Rol Ciudadano, realiza una entrevista al Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, sobre deuda histórica.
GESTIÓN DEL MAGISTERIO AYUDA A REVERTIR DESPIDO INJUSTIFICADO DE DOCENTE EN ARICA
Freddy Tapia Carvajal, profesor de matemáticas con 37 años de entrega al servicio público, sufrió un despido infundado por parte del SLEP Chinchorro de la Región de Arica y Parinacota. Tras la denuncia del Colegio de Profesoras y Profesores respecto a esta acción, el SLEP se reunió con el docente afectado para revertir la situación y dar una solución favorable a este caso.
«EL MINISTRO NO PUEDE SER COMENTARISTA DE LA REALIDAD EDUCATIVA SINO QUE EJECUTOR DE POLÍTICAS QUE CAMBIAN DICHA REALIDAD»
Cifras y más cifras ha entregado estas últimas semanas el Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, para dar cuenta de la crisis educacional que vive Chile. La última cifra la entregó hoy. De los 50 mil 529 estudiantes que están desescolarizados, solo un 26% esta inscrito en exámenes libres, es decir, 37 mil 391 niñas, niños y adolescentes no están ejerciendo su derecho a la educación de ninguna forma, ni siquiera en exámenes libres. En ese contexto, el Colegio de Profesoras y Profesores emplaza al Jefe de la Cartera a que tome cartas en el asunto y que pase de ser un comentarista de la realidad educativa a un ejecutor de políticas que cambien esa realidad.
