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ESCUELA DE VERANO 2025: EDUCANDO POR EL BUEN VIVIR

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Dos fructíferas jornadas de aprendizaje y perfeccionamiento en variadas áreas, vivenciaron decenas de docentes, tanto de la Región Metropolitana como de diversos puntos del país, quienes asistieron a la Escuela de Verano 2025: Educando para el buen vivir; organizado por el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.
Durante el encuentro, realizado en el Campus Juan Gómez Millas de la Universidad de Chile, las y los asistentes accedieron a dos Charlas Magistrales, una de ellas a cargo del Premio Nacional de Historia, Gabriel Salazar denominada ¿Qué reforma histórica y qué reforma educacional? y la segunda, con la académica española de la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR, Noemí García Sanjuan, quien habló sobre “La gestión de conflictos en los centros escolares desde una perspectiva ecológica”.

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ESCUELA DE VERANO 2025: EDUCANDO POR EL BUEN VIVIR

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Dos fructíferas jornadas de aprendizaje y perfeccionamiento en variadas áreas, vivenciaron decenas de docentes, tanto de la Región Metropolitana como de diversos puntos del país, quienes asistieron a la Escuela de Verano 2025: Educando para el buen vivir; organizado por el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.
Durante el encuentro, realizado en el Campus Juan Gómez Millas de la Universidad de Chile, las y los asistentes accedieron a dos Charlas Magistrales, una de ellas a cargo del Premio Nacional de Historia, Gabriel Salazar denominada ¿Qué reforma histórica y qué reforma educacional? y la segunda, con la académica española de la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR, Noemí García Sanjuan, quien habló sobre “La gestión de conflictos en los centros escolares desde una perspectiva ecológica”.

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TRAS TRES AÑOS SIN EDICIÓN: COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES RELANZA PRESTIGIOSA REVISTA DOCENCIA CON ESPECIAL 50 AÑOS DEL GREMIO

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Con gran satisfacción el Colegio de Profesoras y Profesores a través de su Departamento de Educación y Perfeccionamiento, a cargo de la Protesorera Nacional, Graciela Álvarez, relanzó la prestigiosa “Revista Docencia”, la que estuvo los últimos tres años sin ser editada.
La Revista Docencia, cuyo primer número apareció en junio de 1996, es considerada como un relevante espacio de expresión de temas de la educación a través de escritos y la participación de destacados Docentes y Académicos; de ahí su importancia y por ello, se le extrañaba tanto durante estos tres años de silencio.

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UN INICIO DE AÑO ESCOLAR «EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE»: MAGISTERIO DENUNCIA ABANDONO DE ESCUELAS

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Cuando aún no termina la más reciente ola de contagios de COVID-19, el Ministerio de Educación impuso el retorno presencial a clases en todas las escuelas del país. En ese marco, el Colegio de Profesoras y Profesores denunció la improvisación de parte del MINEDUC en la habilitación de establecimientos educacionales y dio cuenta de una serie de casos de escuelas en todo el país que no cumplen con las mínimas condiciones para un inicio de clases seguro.

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