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INICIO ESCUELA DE VERANO 2025: EDUCANDO PARA EL BUEN VIVIR

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Se inauguró con éxito la Escuela de Verano 2025 del Colegio de Profesoras y Profesores, un espacio de reflexión y aprendizaje en torno a la educación y el bienestar. La jornada comenzó con saludos protocolares, seguidos por las palabras del Vicedecano de FACSO y la firma de convenio entre el Gremio Docente y la Universidad de Chile . Posteriormente, se presentó un video conmemorativo por los 50 y 40 años de trayectoria, para luego dar paso a las palabras inaugurales del Presidente Nacional Mario Aguilar. El evento culminó con una clase magistral a cargo de Gabriel Salazar y el cierre de la ceremonia.

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TRAS TRES AÑOS SIN EDICIÓN: COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES RELANZA PRESTIGIOSA REVISTA DOCENCIA CON ESPECIAL 50 AÑOS DEL GREMIO

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Con gran satisfacción el Colegio de Profesoras y Profesores a través de su Departamento de Educación y Perfeccionamiento, a cargo de la Protesorera Nacional, Graciela Álvarez, relanzó la prestigiosa “Revista Docencia”, la que estuvo los últimos tres años sin ser editada.
La Revista Docencia, cuyo primer número apareció en junio de 1996, es considerada como un relevante espacio de expresión de temas de la educación a través de escritos y la participación de destacados Docentes y Académicos; de ahí su importancia y por ello, se le extrañaba tanto durante estos tres años de silencio.

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DIRIGENTES Y DIRIGENTAS DE TODO EL PAÍS SE MOVILIZAN EN CONTRA DEL AGOBIO LABORAL

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De manera coordinada y siguiendo el mandato de la última Asamblea Nacional Extraordinaria, las y los dirigentes regionales, comunales y territoriales llegaron hasta las Direcciones Provinciales de Educación y Seremis para exigirle a través de una carta al Ministro de Educación, Raúl Figueroa, que termine con el agobio laboral del que han sido objeto las y los profesores del país desde el inicio de la pandemia. La movilización se enmarca dentro del Plan de Acción Contra el Agobio Laboral que se llevará a cabo durante los meses de junio y julio que tiene como objetivos: socializar en las bases del profesorado las demandas para enfrentar el agobio docente agudizado con la pandemia del COVID-19 e impulsar diversas acciones unitarias que permitan enfrentar la problemática del agobio.

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