CONVENCIÓN CONSTITUCIONAL INICIA DISCUSIÓN DE IPN SOBRE EDUCACIÓN PÚBLICA ESTATAL-COMUNITARIA

La Comisión de Derechos Fundamentales del órgano constituyente se encuentra discutiendo varias Iniciativas Populares de Norma e Iniciativas propuestas por Convencionales Constitucionales. El día de hoy se abordará la IPN «Por el Derecho a la Educación. Construyendo un Sistema Plurinacional de Educación Pública Estatal – Comunitaria», respaldada por el Colegio de Profesoras y Profesores, múltiples organizaciones educativas y casi 20 mil firmas ciudadanas.

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ORGANIZACIONES EDUCATIVAS DEMANDAN CAMBIOS DE PROTOCOLOS SANITARIOS QUE PERMITAN UNA PRESENCIALIDAD SEGURA Y EFECTIVA

A través de una carta entregada este mediodía al nuevo ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, dirigentes y vocerías de distintas organizaciones sociales educativas, entre las cuales se encontraba el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, pidieron a la autoridad cambiar los protocolos sanitarios y volver a una presencialidad paulatina y aplicar aforos que resguarden la salud y la vida de todas las comunidades educativas del país.

El presidente del Magisterio fue enfático en señalar que “Nos parece fundamental avanzar en la existencia de aforos en los espacios escolares, es  inconcebible, absolutamente contradictorio que tengamos aforo en distintos lugares y no exista aforo en las escuelas. Lo hemos comprobado en una visita reciente, que hice la semana pasada a cinco regiones del sur del país, vemos como nuestros estudiantes en muchas partes están hacinados, 35, 40,  45 niños en un salón a 30, 40 centímetros de distancia sentados uno al lado del otro, obviamente que aquí hay una certeza que se va a producir un contagio masivo en cualquier momento y eso por supuesto que nos preocupa.”

La carta ingresada, durante el mediodía de hoy, en las dependencias del Ministerio de Educación, contó además con la presencia de la presidenta de APROJUNJI de la región metropolitana, Sandra López, el presidente del Sindicato de Integra (STI), Rodrigo Enero, la presidenta de la FEUSACH y vocera del CONFECH, Noemí Quintana, y el presidente a la Asociación de Padres y Apoderados (ANDEPA) quienes reafirmaron que los diversos establecimientos no cuentan con protocolos efectivos, y en el caso de la Educación Superior, ha quedado a discreción de los recursos con los cuales cuenta cada Universidad.

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ORGANIZACIONES EDUCATIVAS LLAMAN A LA CONVENCIÓN CONSTITUCIONAL A APROBAR INICIATIVA POPULAR SOBRE EDUCACIÓN PÚBLICA ESTATAL-COMUNITARIA

Dirigentes nacionales del Colegio de Profesoras y Profesores, junto a diversas organizaciones educativas, hicieron entrega formal de una carta llamando a la Comisión de Derechos Fundamentales a aprobar la Iniciativa Popular de Norma “Por el Derecho a la Educación. Construyendo un Sistema Plurinacional de Educación Pública Estatal-Comunitaria”, impulsada por múltiples actores educativos y que recibió miles de firmas ciudadanas en el proceso de participación popular.

En representación del Magisterio, el 1er Vicepresidente del gremio docente, Eduardo González, señaló que esta iniciativa popular espera ser parte del nueva Constitución Política: “Esperamos que los integrantes de la Convención Constitucional puedan respaldar con su voto y aprueben la propuesta que los movimientos sociales educativos hemos presentado, porque creemos que son los movimientos sociales quienes tienen la legitimidad y el conocimiento real, práctico, para construir un nuevo sistema educativo.”

Janis Meneses, Coordinadora de la Comisión de Derechos Fundamentales del órgano constituyente recibió la carta entregada por las organizaciones y respaldó el llamado realizado por estas. “Reafirmo mi compromiso con la Educación Pública – Estatal y Comunitaria, por impulsar esta norma dentro de la Convención, y por supuesto cuando llegue al Pleno impulsarla para que llegue al nuevo texto Constitucional”, señaló la convencional.

La propuesta de norma constitucional es una síntesis, desde una mirada histórica, de elaboraciones, reflexiones y propuestas que han realizado las bases de los movimientos sociales educativos y recoge las conclusiones del reciente Congreso Nacional de Educación, desarrollado durante el año 2021. El llamado a la Convención, que se desarrolló durante la mañana de este jueves, también contó con la presencia de representantes de Asistentes de la Educación, Apoderados/as y dirigentes de la Federación Nacional de Trabajadores de la Educación (FENATED).

 

Carta presentada hoy a la Comisión de Derechos Fundamentales de la Convención Constitucional:

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Iniciativa Popular de Norma Constituyente “POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN. CONSTRUYENDO UN SISTEMA PLURINACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESTATAL-COMUNITARIA”:

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SE AMPLIÓ EL PLAZO PARA LOS PROFESORES QUE FUERON RECHAZADOS AL SOLICITAR EL BONO POST LABORAL

La Secretaría General del Colegio de Profesoras y Profesores informa de la extensión de plazo instituida por la Ley 21.405, que permite postular al beneficio hasta el 31 de Mayo de 2022. Aquí, la circular informativa con los detalles en torno al Bono Post-Laboral.

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RESOLUCIONES DE LA ASAMBLEA NACIONAL PROGRAMÁTICA 2022 DEL COLEGIO DE PROFESORAS Y PROFESORES DE CHILE

Aquí las resoluciones de la instancia que reúne a dirigentes nacionales, regionales, territoriales y comunales del magisterio de todo el país, quienes discutieron y acordaron los lineamientos generales de la organización docente para este año.

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ESCUELA DE VERANO 2022 DEL MAGISTERIO: UNA MIRADA PAÍS A LA NUEVA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS

Experiencias pedagógicas concretas desarrolladas en diversas regiones de Chile, talleres teórico-prácticos sobre nuevas temáticas educativas, una clase magistral de la más reciente Premio Nacional de Educación y conversatorios basados en las resoluciones del Congreso Nacional de Educación son los elementos que forman parte de la Escuela de Verano 2022 del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile: Por una Escuela humanizadora, transformadora y liberadora.

La actividad, abierta y gratuita, sigue la senda de varias Escuelas de Verano desarrolladas por el gremio docente en los últimos años, en las cuales confluyen maestras y maestros de todo el país quienes se capacitan y comparten experiencias y saberes entre ellos, los profesionales y expertos de la educación en Chile. En la versión 2022, por motivos sanitarios, todas las actividades se desarrollarán de manera virtual, pero de manera sincrónica y con un detallado cronograma y calendario.

10, 11 y 12 de enero de 2022, inscríbete AQUÍ

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YA ES LEY LA TITULARIDAD DOCENTE 2021

Hoy se publicó en el Diario Oficial la Ley 21.399, que después del Veto de Piñera promulga la titularidad docente 2021 incluyendo a maestras y maestros que desarrollan actividades más allá del aula. Este logro del profesorado entregará estabilidad laboral a miles de profesoras y profesores en todo el país.

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REAJUSTE SECTOR PÚBLICO 2021-2022 SE PUBLICÓ EN EL DIARIO OFICIAL Y YA ES LEY

Reajuste general de remuneraciones del 6,1% para los empleados fiscales se aplica a partir de diciembre de 2021. Aquí, el texto íntegro de la ley con los detalles de aguinaldos, bonos y asignaciones.

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CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS CONDENÓ AL ESTADO DE CHILE POR DEUDA HISTÓRICA

Luego de años de lucha y espera por justicia, la Corte resolvió a favor de 846 docentes afectados por el no pago de la Deuda Histórica, quienes contaban con sentencias judiciales favorables que el Estado no ejecutó. «Estas profesoras y profesores tuvieron que salir de las fronteras de nuestro país para exigir justicia y como Magisterio exigimos el pago de esta deuda para todos los docentes afectados», señala Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

En particular, la Corte consideró que los procesos de ejecución de las sentencias dictadas en firme en favor de los 846 profesores y profesoras que condenaban a las Municipalidades al pago de una asignación especial, resultaron irregulares e ineficaces. Asimismo, tomando en cuenta que las víctimas son todas personas mayores de 60 años y que un quinto de entre ellas falleció, esperando por más de 25 años la ejecución de estos fallos, el Tribunal consideró que el Estado desconoció su deber reforzado de garantizar la debida diligencia en el acceso a la justicia de las personas mayores
y la celeridad en los procesos en los que participa esta población en situación de vulnerabilidad.

«Este hecho se produce justamente cuando tenemos un presidente electo que ha dicho públicamente que está disponible para hacer una reparación. De esta forma, con esta noticia esta situación se debe apurar y creemos que estamos en condiciones de que esta reparación se vuelva una realidad», agregó el presidente nacional del gremio docente.

 

Comunicado Oficial de la Corte Interamericana de Derechos Humanos:

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Resumen oficial de la sentencia:

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Sentencia completa:

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ESTA ES LA LEY DE TITULARIDAD DOCENTE 2021 QUE SERÁ PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL

El Congreso Nacional envió al Presidente de la República el proyecto de ley definitivo, luego de las votaciones en las que terminó por imponerse el Veto de Sebastián Piñera. Pese a la supresión de algunos artículos, la nueva ley contempla titularidad docente incluyendo a maestras y maestros que realizan funciones fuera de aula. En un plazo máximo de 15 días debe publicarse en el Diario Oficial y comenzará a regir en todo el país.

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