REGIONAL BIOBÍO REALIZA OLIMPIADAS DEPORTIVAS 2022

Este sábado 3 de diciembre, en la comuna de Coronel se realizaron las Olimpiadas Deportivas Biobío 2022, evento donde participaron docentes colegiados de tres provincias de dicha región. En ese contexto, el presidente nacional del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, presente en el evento, valoró el entusiasmo de cada uno de las y los participantes: «Felicitamos el trabajo de todas las directivas de nuestra organización que le dieron vida a esta jornada, si bien estamos luchando constantemente por mejores salariales y por defender los derechos de nuestros colegas, el deporte es el motor de la buena convivencia y el buen vivir, cuestiones que son fundamentales para seguir adelante con nuestros propósitos», cerró Díaz Marchant, él que también valoró la organización del Regional Biobío del Magisterio.

En el encuentro, que reunió más de un centenar de profesoras y profesoras, tuvo 6 categorías de competencia dentro de las que se destacaron: Fútbol, Básquetbol, Vóleibol, Tenis de Mesa y Baby Fútbol.  «Nuestro último encuentro presencial fue antes del «Estallido Social» y posterior pandemia, por lo que esta versión de las Olimpiadas fue un gran momento que tomamos con mucha alegría», afirmó Marco Echeverria. Por su parte el presidente del Regional Biobío del Magisterio, Jorge Barriga señaló: «Durante la realización de nuestro evento, contamos con la compañía de nuestro Presidente Gremial, Carlos Díaz Marchant, y del Dirigente Nacional Encargado del Departamento de Deporte y Recreación, Habnel Castillo, con quienes ya estamos planificando actividades para el próximo año, donde pretendemos hacer un festival de talento docente, olimpiadas de invierno y primavera», finalizó Barriga.

Por su parte, Habnel Castillo, recordó que estos encuentros también se realizan en otras partes del país: «Apoyamos, incentivamos y promovemos este tipo de instancias, después de una pandemia es importantísimo revitalizar estos espacios donde las y los profesores no sólo pueden dispersarse sino que también intercambiar experiencias. La recreación es un derecho humano que como gremio defendemos y apoyamos en todas sus dimensiones», afirmó el dirigente nacional quien estará el sábado 10 de diciembre en la final del Campeonato Regional de Baby Fútbol de la Región de La Araucanía, denominado «Copa de La Amistad» que realizará en la ciudad de Villarrica.

Visitas: 3

«ESTRELLAS DEL DESIERTO»: EL CORTOMETRAJE IQUIQUEÑO SOBRE LA POSIBLE DESAPARICIÓN DE LA COMUNIDAD DE PACHICA

Esta obra audiovisual de la directora Katherina Harder, oriunda de Iquique, fue filmada al interior de la región de Tarapacá narrando la historia de Antay, niño de 12 años que vive en la comunidad de Pachica y ve cómo su pueblo comienza a desaparecer por el abandono y la sequía. Junto a un pequeño equipo de fútbol conformado con amigos, intentará aprovechar los últimos rayos de sol, fragmentos de su infancia y lazos de quienes aún resisten.

Una narrativa importante para esta localidad del altiplano chileno que para 2005 contaba con 314 habitantes y para el censo de 2017 había disminuido su población a 168 habitantes. Una que yace ubicada en la quebrada de Tarapacá, rodeada por el imponente Desierto de Atacama. Desierto que se ha visto convertido en el basural del planeta al ir sido contaminado con los años con montañas de ropa usada, autos desarmados y viejos neumáticos.

«Para nosotros como gremio regional es un orgullo y alegría que se muestre esta conciencia medioambiental que afecta a muchos pueblos interiores. Que podamos verla desde la mirada de los niños es mostrar cuáles son las necesidades y cómo el entorno está afectando a estas comunidades» resaltó Arline Oro, Presidenta del Regional de Tarapacá.

Es en este contexto que la obra creada por Harder es de vital importancia para el acontecer nacional. La directora establece que la temática del cortometraje surge por los grandes problemas medioambientales que afectan a los pueblos al interior de la Región de Tarapacá, llevándolos al despoblamiento y posterior desaparición. Además, la realizadora audiovisual considera la nominación a los Oscar como una oportunidad única para que Iquique y el Pueblo de Pachica queden en los registros de la Academia.

Un merito que sin duda merece ser reconocido ya que para que el proyecto viera la luz, Katherine Harder hace tres años completó el 80% del proyecto con el fondo de fomento audiovisual regional y el 20% restante tuvo que solicitarlo mediante donaciones. Realidad que sigue demostrando el poco apoyo y fomento que existe hacia las producciones nacionales donde la mayoría de los fondos concursables que se otorgan a producciones nacionales se los llevan millonarias productoras como Clara Films y Fábula, dejando sin posibilidades a nuevas y nuevos aspirantes a cineastas.

Siendo la única representante de Chile en la categoría «Cortometrajes de ciencia ficción», podría ser elegida por la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas de Estados Unidos en la entrega de los Premio Oscar del próximo año. La lista de nominados oficial será publicada este el 21 de diciembre.

Visitas: 13

IQUIQUE: PROFESORA SE LLEVA PRIMER LUGAR EN SUDAMERICANO DE ATLETISMO MÁSTER 2022

Con globos y cantos fue recibida en su colegio la profesora Denise Gatica Miranda, ganadora del Primer Lugar en el Campeonato Sudamericano de Atletismo Máster 2022, que se realizó en el mes de noviembre en Bogotá, Colombia. Encuentro deportivo que reunió 23 categorías de competición reconocidas por la World Athletics y el Comité Olímpico y que cada dos años reúne a cientos de atletas de la Región. Victoria que para la educadora se traduce en un triunfo personal: «Para mí esta fue una competencia de autosuperación, pues no es fácil ser trabajadora, mamá, dueña de casa, hacerlo lo mejor posible y además, entrenar. Sin embargo lo logré y ese es un importante mensaje motivacional para mis estudiantes: no existen límites para lograr nuestras metas».

La profesora Denise practicaba atletismo en la enseñanza media pero luego de entrar a la universidad dejó de practicarlo hasta que en Iquique se le dio la oportunidad de retomarlo: «A mis 45 años me siento con mucha energía, el deporte es parte de mi vida cotidiana y eso es lo que quiero transmitirle a mis alumnos, que la actividad física sea parte de sus vidas pues tiene beneficios a nivel físico, mental y emocional, incluso mejora nuestra autoestima y seguridad. El desafío es que a nivel nacional podamos fortalecer la educación física en los colegios para así tener alumnos con mayores capacidades sociales, mediante el trabajo en equipo, y así mejorar las relaciones interpersonales ya sea con sus pares como con su profesores», agrego la docente colegiada que se siente orgullosa de haber representando a Chile.

Posición respaldada científicamente, según un estudio publicado en la revista de la Asociación Médica de Estados Unidos, JAMA Psychiatry, se demostró que correr 15 minutos o caminar una hora diariamente reduce el riesgo de depresión mayor en un 26% pues el ejercicio promueve la creación de nuevas neuronas, proceso que se conoce como neurogénesis, que permite reemplazar aquellas neuronas que ya no son funcionales. En cuanto al Déficit de Atención por Hiperactividad, hacer ejercicio regularmente es una de las formas más fáciles y efectivas de reducir los síntomas, mejorar la concentración, la motivación, la memoria y el estado de ánimo.

Visitas: 2

RENGO SE MOVILIZA CONTRA EL MALTRATO Y EL HOSTIGAMIENTO LABORAL

El gremio docente de la comuna de la Región de O’Higgins marcha por las calles de su localidad exigiendo el cese del maltrato y del hostigamiento del que son víctimas. En la ocasión, son acompañados por el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant.

Visitas: 0

INTERCULTURALIDAD: UNA DEUDA PENDIENTE DE LA EDUCACIÓN CHILENA

En un contacto en directo con Rodrigo Romero, periodista y director del documental «Hacia la Interculturalidad», y el Dirigente Nacional del Magisterio, Carlos Ojeda Murillo, abordamos la importancia de la educación intercultural en la construcción del tejido social, la lucha contra la homogeneización cultural y la cuenta pendiente que tiene el Estado de Chile con la integración de los niños, niñas y jóvenes migrantes que han llegado al país.

Trailer Oficial del Documental: «Hacia la Interculturalidad». Si quieres verlo completo entra AQUÍ

Visitas: 1

[ITV PATAGONIA] «CONFIRMAN PAGO DE SUELDO A PROFESORES PERTENECIENTES A LA CORMUPA»

«Pese a esto, desde el Colegio de Profesores se declararon en estado de alerta por las constantes irregularidades de la institución», informa desde Punta Arenas ITV Patagonia.

Visitas: 2

COQUIMBO: APELÓ Y PERDIÓ, SLEP PUERTO CORDILLERA TENDRÁ QUE PAGAR MILLONARIA INDEMNIZACIÓN A PROFESORA

En septiembre de este año la justicia condenó al Servicio Local de Educación Pública, SLEP, Puerto Cordillera, a pagar casi 60 millones de pesos de indemnización a la ex directora de la escuela Juan Pablo II de Coquimbo, Margarita General. ¿Los motivos? Vulneración de derechos fundamentales por tutela laboral y discriminación, acciones que se perpetuaron en noviembre del 2022 cuando la administración territorial despidió injustificadamente a la profesora, terminando así con una comprometida carrera de más de 20 años haciendo clases en las escuelas más desprovistas de la Región de Coquimbo. Sin embargo, el SLEP negó los cargos que se le imputaban apelando ante el Juzgado del Trabajo de La Serena, juicio que fue perdido, por lo que ahora tendrá que asumir y pagar.

CORRELATO DE ABUSOS

Con una vida dedicada a la educación, la profesora Margarita es conocida y reconocida en la Ciudad Puerto por poner al servicio de la comunidad su conocimiento y compromiso, su mayor legado: la Escuela Juan Pablo II, establecimiento en el que ejerció como directora consiguiendo cambios de infraestructura, mayor dotación de equipamiento y lo más importante, consiguió construir comunidad, sentido de pertenencia que hasta ese momento no existía.

Por esos motivos, la comunidad escolar quedó impactada, cuando a fines del 2021 la educadora fue sacada de la dirección del establecimiento y enviada a una escuela rural:«A Margarita se le castigó por luchar a favor de las vacaciones de invierno de los profesores. Fue una de las defensoras de que debíamos mantener el régimen semestral para no perjudicar los días de descanso. Al encabezar esa defensa, la removieron a un colegio rural del sector el Peñón, lo que es una señal clara de matonaje contra una destacada directora», afirmó en su oportunidad el presidente local del Magisterio.

Cúmulo de acciones que fueron presentadas en una denuncia, donde tomó parte el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, y que en respuesta, la defensa del SLEP argumentó que la profesional no habría seguido los lineamientos del organismo y que por esos motivos fue removida. Lineamientos que para el magisterio denotan el modelo «efectivista» que hay detrás de los SLEP, modelo de la administración de la educación que antes de convertirse en Ley fue ampliamente rechazado por el profesorado; así lo demostró un estudio realizado por el gremio docente el 2017 donde cerca del 80% de los profesores de Chile se pronunció en contra el Proyecto de Ley de Desmunicipalización por representar un modelo de educación desconectado del sentido y razón de las escuelas y su quehacer pedagógico.

 

 

 

Visitas: 30

LA ARAUCANÍA: EL ROL DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LA CONSTRUCCIÓN DEL TEJIDO SOCIAL

En la comuna de Victoria se realizó el Seminario: «Experiencias y desafíos en la educación intercultural bilingüe en la primera infancia», encuentro que reunió a diversos actores del mundo de la educación formal y también a quienes entregan el conocimiento ancestral o quimun. Bajo ese contexto, conversamos a principio de esta semana con Pablo Pincheria, dirigente del Regional La Araucanía del Magisterio, sobre la importancia de tener un curriculum más flexible al interior de las escuelas que permitan un mayor énfasis y fortalecimiento de la educación intercultural como promotor del respeto y la valoración de nuestras culturas originarias.

Actualmente en Chile, más de mil quinientos establecimientos realizan talleres interculturales e imparten la asignatura de Lengua y Cultura Indígena para el aprendizaje de la lengua y cultura de los pueblos Aymara, Mapuche, Rapa Nui y Quechua, a cargo de las educadoras y educadores tradicionales, personas encargadas de transmitir estos conocimientos. Normativa del Ministerio de Educación que establece que el sistema educacional debe reconocer y valorar al individuo en su especificidad cultural y de origen, considerando su lengua, cosmovisión e historia.

En ese contexto y desde su realidad territorial, Pincheira señaló: «La educación intercultural en la Región de La Araucanía, dado su contexto de pertenencia y pertinencia, es un proceso continuo que cada vez tiene mayor importancia y cobertura. A modo de ejemplo y una de las acciones más potentes es que las escuelas con más de 20% de estudiantes mapuches imparten la asignatura de lengua de los pueblos originarios (Mapuzungun) con 4 horas semanales dentro del curriculum educativo».

Asignatura que es impartida por profesores de enseñanza básica que tienen la Mención Intercultural, otorgada por la Universidad Católica de Temuco, o bien por educadores tradicionales que van desde sus comunidades ancestrales a transmitir sus conocimientos. Educadores que tras recibir una formación pedagógica, donde se le otorgan estrategias de enseñanza, son validados por el Ministerio de Educación y cada dos años pasan por el mismo proceso dentro de sus comunidades educativas. Además, desde este año sus contratos dejaron de estar en el marco del Código del Trabajo para pasar a estar bajo el Estatuto Docente lo que los legítima aún más como educadores.

Asimismo, el dirigente encargado del Departamento de Cultura, Deporte y Educación Rural hizo énfasis en la importancia de la interculturalidad como señal de inclusión bajo un contexto social y político donde existen sectores que insisten en estigmatizar a lo pueblos originarios. Homogeneización cultural de un modelo dominante donde la tensión se hace permanente planteando el desafío de avanzar en la construcción de proyectos de carácter intercultural donde el eje central sea el reconocimiento de lo que cada uno es o lo que cada una de nuestras comunidades representan dentro de la construcción del tejido social.

 

Visitas: 41

RENGO: «SE NOS HACE IMPOSIBLE SEGUIR EN ESTAS CONDICIONES LABORALES»

Desde este martes las y los funcionarios del Colegio La Paz de Rengo, Región de O‘Higgins, comenzaron una paralización de actividades producto de que, como lo aseguran en un comunicado público, los malos tratos, la desorganización y los ineficientes canales de comunicación ejecutados por el equipo directivo afectan a los funcionarios sino y a los estudiantes de la comunidad educativa. «Como docentes y asistentes de la educación se nos hace imposible seguir en estas condiciones laborales. El clima de trabajo en esta situación se ha hecho insostenible debido a las situaciones que nos han aquejado a lo largo de los años de la gestión ejercida por esta directiva, crisis que ha empeorado en el presente año», afirmó Víctor Marín, vocero del Paro.

 

Visitas: 4

[TVINET] «COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE TOMA ACCIONES TRAS DEUDA PREVISIONAL DE ANCUD»

«Con una acción de reclamación en tribunales y una denuncia ante la PDI, el colegio de profesores de Chile se hizo parte de las acciones que buscan el pago de la deuda previsional histórica de la corporación municipal de educación de Ancud», informa TV-INET.

Visitas: 0