[FOR STREET] ENTREVISTA A CARLOS DÍAZ MARCHANT
Programa de la Región de Coquimbo entrevista al Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile por violencia escolar, Deuda Histórica y modernización de la educación.
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TARAPACÁ: TRES AMENAZAS LEVANTAN ALERTA DE SEGURIDAD EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
Hasta el Liceo Politécnico José Gutiérrez de La Fuente, la Escuela Manuel Castro Ramos y la Escuela España llegaron las y los dirigentes del comunal Iquique y del regional Tarapacá del Magisterio para monitorear cómo se encontraban sus comunidades educativas tras diversas amenazas. De hecho, las clases de dos de los tres establecimientos educacionales se vieron interrumpidas específicamente por amenazas de muerte recibidas entre los estudiantes por redes sociales y rayados en uno de los frontis, lo que alertó a los padres y apoderados, que decidieron no enviar a sus hijos al colegio.
No obstante, el director de educación de Cormudesi, Miguel Daponte, detalló a los medios de comunicación locales que se trataría de una broma por parte de dos alumnos a los que se les llamó el apoderado para que respondan también por la situación de los niños. Al respecto, Arline Oro, presidenta del regional del Magisterio, señaló: «A pesar de que no ocurrió ninguna situación de violencia en sí, estas situaciones dan una sensación de inseguridad en los estudiantes, padres, apoderados y especialmente en los docentes. Afectando directamente la salud mental de éstos debido al estado de alerta en la que tienen que estar día a día», cerró la dirigenta.
A continuación, el detalle del Informe del Magisterio tras dicha contingencia:
DECLARACION PUBLICA DENUNCIAS DE VIOLENCIAVisitas: 28
EL SILENCIO DE LA MINISTRA TOHÁ ANTE LA OLA DE ROBOS EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
El pasado 21 de marzo el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, encabezado por su presidente, Carlos Díaz Marchant, le solicitó a la Ministra de Interior, Carolina Tohá, una reunión para poder abordar la ola de robos que están afectando a los establecimientos educacionales de Chile y aún no hay respuesta. Silencio que contrasta con las movilizaciones que están efectuando en distintas comunidades educativas del país exigiendo más seguridad; este es el caso de la manifestación que se realizó el día de ayer en las afueras de la Escuela Grecia de Valparaíso, la que ha sufrido cuatro robos en una semana.
Al respecto, Carlos Díaz Marchant, afirmó: «No entendemos el silencio de la Ministra, no entendemos que no hayan respuestas y creemos que las comunidades educativas se las merecen. Existiendo tantas denuncias de robos y de violencia, al interior y exterior de los establecimientos, creemos que no es posible seguir esperando. Aquí deben existir directrices claras, planes de acción y conversaciones con todos los actores involucrados para realizar un trabajo coordinado, hasta ahora no hay nada y esto sigue en escalada. Exigimos un respuesta lo antes posible por parte de las autoridades correspondientes», cerró el presidente del gremio docente que es apoyado por un sin número de organizaciones del ámbito de la educación.
En ese contexto, Sandra López, presidenta de APROJUNJI, señaló: «Necesitamos trabajar en espacios seguros en donde las niñas y los niños, las funcionarias y funcionarios de las salas cunas, jardines infantiles y equipos supervisores no estén arriesgando sus vidas. Hoy día, las balas locas, los disparos que están presentes en las poblaciones nos afectan, nos intimidan, generando un clima de violencia desmedido. Necesitamos que las autoridades estén con nosotras y nosotros en cada minuto, resguardando y previniendo poniendo el contingente necesario para poder trabajar y entregar educación como corresponde en espacios seguros».
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[RADIO CHILOÉ] MOVILIZACIÓN DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
El medio Radio Chiloé informó ayer 03 de abril que no habrían clases si el ministro de Educación no se reúne con todos los trabajadores de la educación.
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AHORA EN VIVO: DESDE LA RAMPA DEL PUENTE DE CHACAO
Las y los profesores de Ancud se movilizan ante una nueva vulneración de derechos laborales por la Corporación Municipal de Ancud. Este mes alrededor de 500 docentes recibieron el 58% de su sueldo, irregularidad que se suma a la histórica deuda de pagos previsionales por parte de la administración local.
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CONCEPCIÓN: APODERADOS PROTESTAN PARA QUE SE FRENE LA OLA DE ROBOS A ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Hasta la fecha 7 robos han afectado al Colegio Bio Bio; según su directora, Eugenia Riveros, las pérdidas han sido millonarias y pesar de que han tomado medidas de seguridad los delincuentes siguen ingresando al recinto. Para abordar justamente estos delitos, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, encabezado por su presidente, Carlos Díaz Marchant, el pasado 21 de marzo le solicitó a la Ministra de Interior, Carolina Tohá, una audiencia de la cual aún no se recibe respuesta. ¿Hasta cuándo se van aceptar por parte del Gobierno este tipo de vulnerabilidades?
Una de las apoderadas afectadas, le señaló al medio sabes. cl que lo más insólito es que en robos anteriores los delincuentes han arrasado hasta con la alimentación de los estudiantes: «en ocasiones anteriores quedaron sin comida y teníamos que retirarlos al medio día porque le robaron los alimentos. En el curso de mi hija le robaron un computador que era de un niño que tiene discapacidad visual y el dinero que ellos estaban juntando como curso».
Cabe recordar que en marzo del año pasado las carteras de Interior y Educación presentaron una fuerza de trabajo denominada «Seguridad para Estudiar», a fin de prevenir delitos y situaciones de violencia en establecimientos educacionales y sus cercanías. No obstante, a la luz de los recientes acontecimientos ésta no ha dado los resultados esperados. Bajo dicho escenario, las organizaciones de la educación llaman al Gobierno para que se ponga como prioridad la elaboración de un Plan Nacional para la Prevención del Delito que afecten a los establecimientos educacionales, estrategia que debe incluir protocolos adecuados para abordar dichas acciones.
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ANCUD: ¿HASTA CUÁNDO LAS DESVIACIONES DE FONDOS LA PAGAN LAS Y LOS PROFESORES?
Hasta la rampa del Canal de Chacao, llegarán hoy a las 15 Hrs, las y los profesores de Ancud quienes recibieron por parte de la Corporación Municipal sólo el 58% de sus sueldos; medida que se suma a un sin fin de irregularidades y vulneraciones de derechos laborales ejecutados por la administración local que se excusa en una presunta crisis financiera. No obstante, cabe recordar que en febrero de este año, la Contraloría General de la República corroboró que la Corporación utilizó en el año 2021 dineros de la Subvención Escolar Preferencial (SEP) del Ministerio de Educación para realizar a los menos 36 transferencias bancarias a otras cuentas externas por la suma de 1.684 millones de pesos.
Al respecto, Pamela Carrasco, Vice Presidenta del comunal Ancud del Magisterio, afirmó: «Este es un balde de agua fría para todos nosotros. Marzo es un mes complicado, lleno de deudas que pagar, por ende, esto resulta muy difícil de ser asumido. Esto genera una crisis para las familias, pensando en que nuestro gremio es un gremio feminizado, donde hay muchas jefas de hogar, que tienen que costear todo solas. También, hay muchos hogares donde ambos trabajan para el mismo empleador, por lo que la situación se hace insostenible. Hay dividendos que pagar, patentes, útiles escolares y vivir en el sur es muy caro, por lo que esto genera un conflicto financiero enorme para las familias», cerró la dirigenta.
Serían alrededor de 500 profesores y profesoras, dependientes de la Corporación Municipal de Ancud, quienes vieron reducidos sus salarios en un 42%. Vulneraciones que para estos trabajadores se han convertido en «pan de cada día», pues en octubre de 2022 debieron paralizar sus funciones, debido al retraso de 8 años en el pago de sus cotizaciones por parte del municipio comandado por Carlos Gómez Miranda. Bajo dicho escenario, que se replica en otras comunas del país, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, agregó: «Este es un caso fehaciente de lo que significa el actual modelo de financiamiento que tiene la educación pública. No es posible tener un sistema en el cual, mes a mes, los trabajadores tienen que estar viendo qué va a ocurrir con sus sueldos».
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MAGISTERIO APOYA A DOCENTES DE OVALLE ANTE AGRESIONES
Desde Ovalle, el Magisterio Docente junto al Directorio Comunal de la zona y la Directora de Educación Municipal (DEM) y la comunidad de la Escuela Guardiamarina Ernesto Riquelme Venegas informan sobre graves agresiones ocurridas hacia funcionarios del lugar por parte de apoderados que ingresaron con violencia al establecimiento. Un hecho que lamentablemente continúa con los graves hechos de violencia dentro de los espacios escolares que el Colegio de Profesoras y Profesoras ha estado denunciando constantemente pidiendo acciones concretas al Ministerio de Educación.
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DOCENTES DE ATACAMA: FINALIZAMOS EL PARO POR LO QUE LOS COMPROMISOS SE DEBEN CUMPLIR
Las y los profesores de la región de Atacama, durante una semana no dieron un pie atrás. Sus demandas eran justas: infraestructura, sanitización e insumos, eran las principales carencias existentes y la demostración clara de que la administración del Servicio Local de Educación Pública nos estaba dando el ancho. Administración territorial que tendrá que pasar por una auditoría debido a que el manejo de sus finanzas también está en el ojo de la crítica.
«Dicha auditoría la ejecutará el Ministerio de Educación, la que no tan sólo tiene que ver con las finanzas sino que también con aspectos legales y pedagógicos. En ese marco, nosotros como docentes esperamos que el resultado de esa auditoría vaya más de las sanciones o de las responsabilidades sino que de establecer dónde se está fallando». afirmó Carlos Rodríguez, presidente del regional Atacama del Magisterio.
Fiscalización que se extenderá a las comunidades educativas pues se estableció la conformación de comisiones en cada uno de los establecimientos educacionales compuestos por los directivos, el delegado gremial, el delegado de los asistentes de la educación, el centro general de padres y de alumnos. Instancia que se asegurará de resguardar las condiciones pertinentes para las actividades de toda la comunidad educativa.
Compromisos cerrados con la Dirección de Educación Pública y la Subsecretaría de Educación y que ya se comenzaron a materializar: «Terminamos el paro y por lo tanto, esperamos que estos compromisos sean efectuados como se han agendados. Por ejemplo el instituto comercial, que tiene un pabellón cerrado por infraestructura, ya lo fueron a visitar e hicieron un glosario de la información para avanzar en su reparación, así se debe seguir avanzando, con la prontitud y prolijidad que nuestras niñas, niños y adolescentes se merecen», cerró la presidenta del comunal Copiapó del Magisterio, Yariela Ardiles.
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PROFESORA RESULTA CON CADERA FRACTURADA TRAS DETENER RIÑA DE ESTUDIANTES ¿QUÉ HAY DE FONDO DETRÁS DE LA VIOLENCIA?
Han sido días difíciles para la profesora de educación diferencial, Sandra Saldaña. Desde su cama, de la que no se podrá mover durante dos semanas, reflexiona sobre la violencia que se respira a diario en los establecimientos educacionales del país; y aunque la tristeza emocional es grande, afirma que los adolescentes no son los enemigos de los docentes, sino que el enemigo real es un sistema totalmente deshumanizado que no se preocupa por los demás.
¿Qué es lo que las autoridades no quieren ver?
En todos los establecimientos del país los protocolos de convivencia y prevención de violencia no dan abasto porque ya se han quedado cortos a la realidad que se vive, pues los profesores somos objeto de violencia todos los días. A nosotros se nos pide que intervengamos y siempre dicen ¿Dónde están los profesores? Pero cuando intervenimos para evitar este tipo de situaciones, salimos como yo salí ayer o quizás más grave, pero no podemos esperar a que maten a uno para empezar a poner remedio a esta situación.
¿A qué cree que responde esta ola de violencia?
Son razones sociales porque tenemos familias que tienen que trabajar más de 12 horas y dejar a sus niños muchas veces solos. Los papás y las mamás no están presentes, no porque sean malos padres sino porque tienen que trabajar mucho para mantenerlos y mantenerse. Por otro lado la pandemia dejó heridas emocionales profundas: muchas niñas, niños y adolescentes permanecieron encerrados viviendo situaciones de violencia permanente.
En ese contexto, el personal educativo hace lo humanamente imposible para abordar este escenario pero no damos abasto ante esta nueva realidad social.
¿Estamos hablando entonces de un abandono por parte del Estado a una situación emocional que se tiene que abordar con urgencia?
Nosotros vemos con preocupación que en este país se aprueban cada vez más leyes punitivas y ninguna que sea efectiva para los estudiantes. Los adolescentes no son nuestros enemigos, nuestro enemigo real es un sistema totalmente deshumanizado que no se preocupa por los demás.
Cada uno de las y los profesores de este país está preocupado constantemente de sus alumnos, pero ¿Quién atiende al profesor después que pasa por situaciones de violencia? Porque quedan sentimientos muy potentes de frustración, de pena, de tristeza y eso uno tiene que procesarlo solo. Entonces es donde ahí yo digo que faltan medidas oficiales de apoyo al docente. Porque en esta sociedad los menos valorados somos los docentes, los que más sufrimos las consecuencias de un mal diseño de políticas educacionales somos los docentes.
Cambiar esta situación pasa por una voluntad política de nuestros gobernantes, diputados y senadores de preocuparse de lo que realmente importa que es la salud, la salud emocional y psicológica de todos los chilenos pero lamentablemente a eso no se le da importancia. Es insólito pensar que bajo esta realidad no se converse más con las comunidades educativas, las autoridades políticas principalmente, para que así conozcan y sepan lo que realmente necesitamos.
Usted además de profesora es presidenta del comunal Fresia del Magisterio ¿Cómo dirigenta cuál es su emplazamiento a la autoridad al respecto?
Como Colegio de Profesoras y Profesores de Chile somos taxativos en decirlo: nosotros no vamos a permitir bajo ninguna circunstancia que se violenten a los profesores, colegiados o no colegiados, y vamos a estar ahí denunciando y haciendo los trámites legales para apoyar a nuestros colegas en estos casos.
Para nosotros la solución no pasa por andar encerrando ni castigando a los estudiantes, pasa por formar pero la responsabilidad de la formación no es solo de los docentes es de una sociedad en su conjunto.
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