«LA SOLUCIÓN A LA CRISIS EDUCACIONAL QUE HAN PROVOCADO LOS SLEP ES QUE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES VUELVAN AL ESTADO»

Durante la mañana de este miércoles 25 de octubre el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, señaló que la desmunicipalización está en juego por el problema que se vive actualmente en Atacama. Al respecto, Carlos Díaz Marchant critica las palabras emitidas por el Ministro enfatizando en que los Servicios Locales de Educación no son la respuesta que esperaba el profesorado chileno y la solución es el retorno de los establecimientos educacionales al estado.

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ASÍ SE VIVIÓ LA MOVILIZACIÓN DEL PROFESORADO EN ATACAMA

Profesoras, profesores y trabajadores de la educación de Atacama realizaron una movilización con el objetivo de manifestar su descontento ante el Ministerio de Educación por el escaso interés en resolver sus problemáticas en estos 51 días de paralización indefinida debido a los graves problemas administrativos, de gestión e infraestructura que presentan muchos de los establecimientos educacionales de las cinco comunas que conforman el SLEP Atacama.

 

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«EL ESTADO DE CHILE TIENE QUE HACERSE RESPONSABLE DE LO QUE SIGNIFICA TENER A LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS DURANTE 51 DÍAS SIN CLASES»

Desde Atacama, Carlos Díaz Marchant y Yariela Ardiles, Presidente Nacional y Presidenta del Comunal Copiapó, respectivamente, informan sobre la jornada de movilización y solidaridad con la lucha de profesoras, profesores y trabajadores de la educación de la zona que llevan más de 50 días de paralización indefinida debido a los graves problemas administrativos, de gestión e infraestructura que presentan muchos de los establecimientos educacionales de las cinco comunas que conforman el SLEP Atacama.

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DECLARACIÓN DESDE LA COORDINADORA NACIONAL DE DIRIGENTES COMUNALES Y TERRITORIALES DE LOS SLEP DEL GREMIO DOCENTE

A continuación puedes leer y descargar la declaración emanada desde la Coordinadora Nacional de Dirigentes Comunales y Territoriales de los SLEP del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

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DESCARGA EL DOCUMENTO AQUÍ

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DIRIGENTES DEL NORTE DEL PAÍS PARTICIPARON EN REUNIÓN CON DIPUTADA MÓNICA ARCE PARA ENFATIZAR EN PROBLEMAS DEL SLEP ATACAMA

Como parte del Plan de Movilización del Magisterio, ayer lunes 23 de octubre el Dirigente Nacional Carlos Ojeda organizó una reunión con la Diputada Mónica Arce, dirigentes del norte de Chile, tanto regionales como comunales, y el SLEP de Puerto Cordillera con el objetivo de escuchar los testimonios de las y los profesores afectados de Atacama donde el Servicio Local de Educación no ha dado las mínimas condiciones para que los estudiantes puedan seguir sus procesos de aprendizaje.

La presencia del Servicio Local de Puerto Cordillera, que administra la educación que entregan los jardines infantiles vía transferencias de fondos, escuelas y liceos públicos de las comunas de Coquimbo y Andacollo, estuvo representada por Tomás Alvarado y contó con la participación Carlos Rodriguez, presidente regional Atacama del Gremio Docente .

Una instancia que contó con la asistencia de más dirigentes del norte del país como Felix Milanes, secretario del comunal Chinchorro, Felicidad Vertiz, dirigenta de Tarapacá, Felipe Armijo, presidente regional de Antofagasta, Ariel Aguirre, presidente comunal de Calama, Lina Melendez, presidenta de San Pedro de Atacama del Magisterio, y Clara Sepúlveda, presidenta del comunal Tocopilla.

«Una gran oportunidad donde logramos reunir a dirigentes y dirigentas del norte de Chile que van a ser traspasados a Servicios Locales el próximo año para evidenciar los problemas en educación que han ocurrido y se mantienen en la actualidad con el SLEP Atacama» señaló Carlos Ojeda, Dirigente Nacional del Magisterio, respecto de la reunión que evidenció los serios problemas que han tenido la implementación de los Servicios Locales de Educación Pública en la zona norte del país.

También estuvieron presentes las dirigentas Katherine Rozas y Varónica Zagal, ya que las próxima reunión a realizar será con los Servicios Locales que están en régimen y que pronto serán instalados en la Región Metropolitana.

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[DOCUMENTO OFICIAL] SE PUBLICÓ EN EL DIARIO OFICIAL LA LEY QUE ESTABLECE SISTEMA ÚNICO DE EVALUACIÓN DOCENTE

Hoy 24 de octubre se publicó en el Diario Oficial de la República la Ley que establece Sistema Único de Evaluación Docente.

Aquí el documento íntegro y oficial.

LEY QUE ESTABLECE SISTEMA ÚNICO DE EVALUACIÓN DOCENTE

Puedes descargarlo AQUÍ

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LA UNIÓN: APOYO A QUELLÓN, TILTIL Y ATACAMA EN JORNADA DEL MIÉRCOLES 25 DE OCTUBRE Y AVANCES EN PROYECTO PARA REPARAR LA DEUDA HISTÓRICA

Junto a profesoras y profesores jubilados de La Unión, región de Los Ríos, el Presidente Nacional del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, envía un mensaje de solidaridad con Quellón, Tiltil y Atacama en la jornada de este miércoles 25 de octubre en apoyo a estas zonas afectadas por la escasa respuesta que ha entregado el Ministerio de Educación a sus graves problemáticas.

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CURACAUTÍN: AVANCES EN LA REPARACIÓN DE LA DEUDA HISTÓRICA MARCAN REUNIÓN CON EL PRESIDENTE DEL MAGISTERIO Y DIRIGENTE NACIONAL

Desde la comuna de Curacautín, región de La Araucanía, Carlos Díaz Marchant y Habnel Castillo, Presidente del Magisterio y Dirigente Nacional respectivamente, junto a docentes de la zona dieron a conocer los resultados de la reunión donde se hizo especial énfasis en el avance de la Reparación de la Deuda Histórica que será presentada como Proyecto de Ley antes de fin de año ante el Congreso Nacional.

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GORBEA APOYA LA JORNADA DE SOLIDARIDAD A DOCENTES DE ATACAMA, QUELLÓN Y TILTIL DEL MIÉRCOLES 25 DE OCTUBRE

Junto a la mesa directiva y colegas de la comuna de Gorbea, región de La Araucanía, Carlos Díaz Marchant envía todo el apoyo a las y los profesores de Atacama, Quelón y Tiltil para la próxima jornada de solidaridad del miércoles 25 de octubre.

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MAGISTERIO PRESENTARÁ RESULTADOS DE SONDEO “DOCENTES ANTE LAS VIOLENCIAS EN LAS ESCUELAS”

El próximo lunes 23 de octubre, el Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile presentará el resultado detallado de una encuesta que se le realizó a docentes, tanto colegiados como no colegiados, entre los meses de octubre y diciembre del 2022. Instrumento que tenía por objetivo recabar  información referida a grado de afectación del profesorado por el fenómeno de la violencia escolar, condiciones de desempeño laboral el año 2022, y creencias y emociones del profesorado respecto a la comunidad educativa y sus actores que podían operar como un factor protector o de riesgo ante la conflictividad en el aula.

La encuesta de carácter voluntario que constaba de 69 preguntas, participaron más de 4 mil docentes, cifra cifra muy superior a la cubierta incluso por acciones ministeriales. Por otra parte, la entrada al mundo docente fue a través de los delegados del colegio de profesores, y no a través del empleador, lo que daba mayor fiabilidad respecto del tenor de las respuestas a obtener y además, gracias a un convenio con la Dirección de Educación Municipal de Santiago, se pudo analizar las condiciones de los profesores afiliados a dicho sostenedor, incluyendo aquellos que trabajan para liceos emblemáticos.

De los datos obtenidos emergieron 2 informes:

  • INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS de la muestra total, elaborada por el Programa Transversal de Educación de la Universidad de Chile.
  • ANÁLISIS COMPARATIVO DE SUBMUESTRAS TOTAL DEM Santiago y Liceos Emblemáticos, para estimar en cifras la situación real de la violencia en este tipo de establecimientos.

Ambos informes constituyen la fuente de los resultados a presentar este 16 de octubre ante medios interesados y opinión pública. También es de nuestro interés que la base de datos quede abierta a investigadores que deseen evaluar las diversas variables recogidas en el estudio, y así contribuir a la búsqueda de soluciones respecto de la situación de convivencia que se vive al interior de los diversos espacios educativos.

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