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El aspirante a La Moneda, Eduardo Artés Brichetti, está convencido que no existen excusas para convertir a Chile en un país más justo, así lo expresó en un nuevo capítulo de «Profesorado y Educación: Presidenciales 2021». Candidatura que se centra en refundar Chile con una patria soberana, industrializada y con perspectiva socialista; es desde esa perspectiva, que el profesor de General Básica y de familia campesina, respondió a cada una de las preguntas realizadas por el presidente nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant.

El tema del pago de la Deuda Histórica, una de las demandas más sentidas por el profesorado del país, fue la pregunta que le dio el punta pie inicial a una conversación que duró media hora. «El problema de la Deuda Histórica no puede ser resuelto de un solo plumazo, sin embargo existen las condiciones para poder contar con un plan. Nosotros consideramos que si logramos recuperar lo que son las estafas que se han producido en determinadas municipalidades y la evasión de impuestos que alcanza más de 21 mil millones de dólares, sí lo vamos hacer como medida inmediata», agregó el profesor.

En esa misma línea, aseguró que el país tiene las condiciones para ser un lugar más justo: «Chile es un país muy rico, lleno de recursos naturales pero, tal como lo decía el profesor Pedro Castillo en Perú, lleno de pobres. No puede seguir existiendo esta realidad, esta realidad no se cambia con medias tintas o con simples reformas, se cambia con un plan general de transformaciones profundas, lo cual no es un salto al vacío, porque no se hace en un solo acto, es un proceso. Lo importante es que tenemos un norte y lo importante es ir tras ese norte, por eso hemos levantado esta candidatura, para ir tras ese norte de un Chile democrático, popular, donde los trabajadores estén en el centro, nunca más en los márgenes. Lo merecemos, producimos todo y a veces recibimos muy poco o casi nada».

Posteriormente Artés señaló que: «La educación pública es la única educación que debe existir. Pública, estatal y laica, de alta calidad y de alta intervención social, es decir, no sólo como una escuela encerrada en sí misma, sino que como una escuela y una educación inserta en la sociedad. En ese sentido, Carlos Díaz Marchant, le preguntó cuáles serían las medidas que se podrían tomar hoy en día para fortalecer la educación, a lo que el candidato respondió que se deben eliminar los Servicios Locales de Educación Pública y las escuelas deben pasar directamente al Estado.

Conoce en detalles las propuesta del candidato Eduardo Artés Brichetti en siguiente video:

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En estado de movilización se encuentran las comunidades educativas de Rauco, luego que la administración municipal les notificara que para el año 2022 se fusionarán cursos en el Colegio Los Almendros y en la Escuela Rauco para paliar el déficit financiero que estaría atravesando el Departamento de Administración de Educación Municipal. La medida afectaría a más de 250 estudiantes y dejaría sin trabajo a un número importante de profesores y profesoras del sector.

Según lo consigna el presidente del comunal Rauco del Magisterio, Juan Cisterna Carvajal, hasta ahora ha existido una nula invitación por parte de la administración municipal en participar en los discusiones que tienen que ver con el presupuestos y propuestas educacionales que se establecieron en el PADEM 2022, lo que desembocó en esta compleja situación. «La fusión de cursos va en desmedro de nuestros estudiantes. Aumentar la cantidad de niños por sala infringe la normativa de hecho, la infraestructura de las escuelas no soporta gran cantidad de niños por lo que habría hacinamiento y por los mismos motivos, el 50 % de los estudiantes del Programa de Integración Escolar (PIE) quedarían fuera del programa», agregó el dirigente.

Panorama que es complejo para las y los apoderados que no se han quedado atrás en las críticas y que este domingo a modo de protesta decidieron tomarse la carretera J-60. «Juntar los cursos a esta altura del año es lo peor y además, estamos en medio de una pandemia que aún no ha terminado. Estamos muy descontentos y no tenemos respuestas desde el Municipio», así consignó la apoderada Eugenia Correa a través del medio «Vivimos la Noticia». Manifestaciones que continúan fuera de la Escuela Rauco, donde también se están haciendo presentes todas las comunidades educativas de las escuelas de la comuna.

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«Repudiable». Así tacharon, trabajadoras de la educación de Iquique, la resolución del Sumario Administrativo llevado a cabo por el Departamento de Educación Municipal de esa comuna que absolvió a Ricardo Pulgar Castro, Coordinador Comunal de la Unidad Técnico Pedagógica, por su responsabilidad en 16 denuncias por acoso, hostigamiento y maltrato laboral hacia trabajadoras y trabajadores. Al respecto, Arline Oro, Presidenta del Regional Tarapacá del Magisterio, enfatizó: «Es inaceptable que tras dos años años de sumario la fiscal asignada, Anicia González, Directora de la Escuela Placido Villarroel, haya considerado que las declaraciones realizadas, casi en la mayoría por mujeres, no eran válidas para castigar a Pulgar por sus acciones. Como Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, consideramos que el resultado de este procedimiento atenta a la dignidad personal y profesional de las y los denunciantes».

En ese contexto, dirigentas representantes tanto de las trabajadoras de la educación y salud de Iquique realizaron una acción en la Municipalidad. En el lugar, las representantes del Magisterio Regional y Comunal, Arline Oro y Gloria Molina, respectivamente, manifestaron que «tendremos tolerancia cero frente al acoso. La tolerancia o pasividad con estas actitudes no sólo cuestiona el buen nombre de la institución que nos acoge (la Municipalidad), sino que coloca a todos los y las docentes en una situación de vulnerabilidad frente a situaciones de acoso. Entregamos todo nuestro apoyo a las víctimas y estaremos atentas a las acciones que llevaremos adelante. En ese sentido, nos ponemos a disposición de todos y todas las trabajadoras afectadas y que se consideren víctimas de acoso, mobbing, o cualquier tipo de discriminación laboral y les animamos a que denuncien siempre este tipo de situaciones, porque sólo así podremos acabar con la manta de silencio y soledad con la que se cubre en muchos casos a las víctimas».

Hasta ahora la autoridad comunal, Mauricio Soria, y la Jefatura de la Corporación Municipal no se han pronunciado sobre el tema. «Por ello la importancia de que este caso de haga conocido para que así se adopten todas las medidas de resguardo para evitar que en un futuro eventos iguales o de mayor gravedad queden en la impunidad», afirmó la Presidenta del Regional Tarapacá del Magisterio.

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Luego de encabezar en Chillán la movilización nacional en contra de la implementación de los Servicios Locales de Educación Pública, el presidente nacional del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, acompañado de las y los dirigentes comunales y regionales de Ñuble ejecutó una serie de gestiones con autoridades tanto locales como nacionales para pavimentar el camino hacia un Proyecto de Ley que suspenda para los próximos la implementación de nuevos SLEP.

La mirada del Magisterio se centra en que este modelo de gestión (SLEP) no termina con los pilares centrales de la municipalización de la Educación Pública impuesta en dictadura pues se sigue entendiendo la lógica del sostenedor como eje central de administración y la entrega de recursos económicos se basa en la asistencia media. Por tales motivos para Díaz Marchant ha sido esencial conocer en terreno las realidades de las comunidades escolares de norte a sur del país. En ese tenor, en su visita a Ñuble, se reunió con los docentes de la Escuela Italia y del Liceo Narciso Tondreau; donde a través de sus experiencias reconfirmó la necesidad de crear e implementar un verdadero sistema que fortalezca la Educación Pública como derecho humano fundamental.

Bajo ese prisma, se enmarcaron cada una de las reuniones de la jornada, entre ellas la concretada con el diputado de Renovación Nacional, Frank Sauerbaum, quien escuchó y concordó con la mayoría de los puntos expresados por los dirigentes. Consecutivamente Díaz Marchant se comunicó con el presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Mario Venegas y con el Subsecretario de Educación, Jorge Poblete Aedo. «Es importante destacar que existe la voluntad de algunos diputados para generar desde el Congreso un Proyecto de Ley que avance en la suspensión, de al menos en los próximos dos años, de la puesta en práctica de nuevos SLEP y el día domingo se concretarán nuevas reuniones que vayan en ese camino. Sin duda éste es un paso importante y en ese contexto, agradezco las gestiones de las y los dirigentes territoriales, comunales y regionales del Magisterio que han tenido una labor muy importante en posicionar el tema en cada uno de sus localidad y acompañar a las y los docentes que han salido a las calles a manifestar su postura sobre: cuál es la Nueva Educación Pública que Chile se merece», agrego el presidente nacional del Magisterio desde Chillán.

A continuación, mensaje del presidente nacional del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, acompañado de las y los dirigentes comunales y regionales de Ñuble.

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Tras largos meses sin bajar los brazos, las luchas de las y los profesores de Tiltil y del Liceo Camilo Henríquez de Temuco sin duda marcaron un hito en la pauta docente nacional. Es que no fue fácil, mientras los primeros agotaban todos los recursos para que se le fueran pagadas sus cotizaciones adeudadas desde el año 2017, los segundos se enfrentaban al hostigamiento y la hostilidad de un empleador -Corporación Educacional El Bosque- que se negaba a reconocer su derecho laboral a una negociación colectiva. A continuación, un resumen de dichas contiendas.

«La lucha de Tiltil es para que a ningún otro trabajador en Chile se le vulnere su derecho a la seguridad social», profesora Alejandra Arévalo. 

Desde que salieron en vivo en un programa de la televisión abierta, las y los profesores de Titil pusieron en la palestra a nivel nacional un tema que no solo los afectaba a ellos, sino que también a otros trabajadores del país: imposiciones que son descontadas de las planillas de sueldo pero que no llegan nunca a las arcas de las instituciones encargadas de la seguridad social. En el caso puntual de esta localidad ubicada al norte de Santiago, la Corporación Municipal les adeudaba a cerca de 300 funcionarios cuatro años de cotizaciones (cerca de 5 mil millones de pesos).

Tres meses de paro, manifestaciones, reuniones con las autoridades pertinentes, asistencia a la Comisión de Educación y del Trabajo e incluso la intervención en la Convención Constitucional, marcaron la hoja de ruta de su movilización que llegó a su fin este martes tras llegar a un acuerdo con el subsecretario de Educación, quien se comprometió a que en tres semanas iba a cumplir el petitorio de los trabajadores, que es pagar un tercio de la deuda de manera directa. mientras que el resto del déficit será retribuido por la nueva administración municipal. Para Alejandra Arévalo, presidenta del sindicato de las y los profesores de Tiltil, la lucha que se llevo a cabo en su localidad es para que a ningún otro trabajador en Chile se le vulnere su derecho a la seguridad social: «Aunque volvimos a clases, la lucha para nosotros aún continúa, hasta que por Ley ningún otro empleador se atreva a hacer con un trabajador lo que hicieron con nosotros».

«La unidad y la convicción de nuestros derechos laborales hicieron que nuestro grupo permaneciera siempre unido», profesor Eugenio López. 

158 días de huelga, 158 días sin percibir sueldo es lo que tuvieron que resistir las y los trabajadores del Liceo Camilo Henríquez de Temuco para hacerle frente a las prácticas desleales en el procedimiento de negociación colectiva con su sostenedor, la Corporación Educacional El Bosque. «La unidad y la convicción de nuestros derechos laborales hicieron que nuestro grupo permaneciera siempre unido, porque estar más de 5 meses paralizados no se lo doy a nadie, pues la huelga es un recurso que más bien maltrata al trabajador pero no al empleador, sin embargo, el beneficio era mayor, era firmar un contrato colectivo que desde el inicio se nos había negado», enfatizó el profesor Eugenio López, presidente del sindicato del Liceo.

De hecho, gracias a la movilización y la presentación de una demanda contra la Corporación, el Juzgado de Letras del Trabajo de Temuco, condenó en un primer fallo a la Corporación Educacional el Bosque, al pago de 2100 UTM, más de $100 millones de pesos por prácticas desleales en el procedimiento de negociación colectiva; y en un segundo fallo al pago de 160 millones de pesos por incumplimiento de contrato colectivo con el sindicato, mientras estuvo suspendido por una orden judicial.

Dos historias, dos luchas que para estas trabajadoras y trabajadores debe continuar: ¡Hasta que la dignidad se haga costumbre!

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