VICEPRESIDENTA DE LA FEDERACIÓN MUNDIAL DE AJEDREZ VISITÓ EL MAGISTERIO

La Maestra Internacional de ajedrez, Beatriz Marinello, se reunió con el Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar. La ajedrecista propuso dictar a los docentes un curso de pedagogía del ajedrez.

La chilena radicada desde 1990 en Estados Unidos, lidera en ese país Chess Educators, institución  que vincula la práctica del ajedrez con la educación. Desde esa instancia y junto a la Federación Mundial de Ajedrez ofreció desarrollar con el Magisterio chileno un convenio de colaboración por medio de cursos para docentes.

“Ofrecimos un curso de ajedrez, pero netamente destinado a la formación de pedagogos. Darles la opción de aprender ajedrez para que ellos lo puedan instalar en la malla curricular en diferentes áreas, entre ellas, educacional, social y donde los niños aprendan a tomar decisiones”, explica la Maestra Marinello.

El ajedrez es una disciplina deportiva reconocida por desarrollar el pensamiento lógico y habilidades cognitivas. “La idea también es pedirle al Colegio de Profesores la colaboración y apoyo al II Congreso Internacional de Ajedrez Social y Educativo, el primero se desarrolló en Córdoba Argentina en julio de 2017, y lo ideal es poder hacerlo en Chile en julio de 2018 en una fecha  que sea adecuada para los profesores”, sostiene la ajedrecista.

Marinello junto al profesor Jorge Díaz solicitaron el apoyo del gremio para organizar durante 2018 un circuito de torneos de ajedrez para profesores de todo el país. “La idea del campeonato es que jueguen ajedrez y participen los profesores, pero a la vez que se colegien y se integren al gremio”, apunto el profesor General Básico.

La Federación Mundial de Ajedrez fue creada en 1924, representa a 186 de federaciones de todos los continentes y cuenta con el reconocimiento del Comité Olímpico Internacional y de las Naciones Unidas.

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PASA AL SENADO MODIFICACIÓN DE LEY SOBRE DESPIDOS POR SALUD INCOMPATIBLE

Cámara de Diputados aprobó modificación de ley que permite despidos de docentes por salud incompatible, la que busca proteger a los profesores de dependencia municipal. La iniciativa se aprobó por 97 votos a favor y una abstención. Ahora, continua su tramitación en el Senado.

El proyecto de ley surge a solicitud del Colegio de Profesores de Chile, organización que criticó la existencia de la letra h) del artículo 72 del Estatuto Docente, que permite al empleador desvincular al trabajador docente cuando evalúa que existe un caso de salud incompatible con el ejercicio del cargo. La única evaluación que se requiere para hacer efectiva esta causal es la del propio empleador, que no necesariamente es médico. Esta desvinculación no genera derecho a indemnización alguna al trabajador.

La modificación que avanza en el Congreso determina que el empleador, para aplicar esta causal, debe recurrir a un tribunal, como normalmente se hace para desaforar a un trabajador. El tribunal tendrá la obligación de fallar considerando informes médicos que digan relación con el estado de salud general del trabajador que determinen si efectivamente la salud es irrecuperable. El mismo tribunal deberá determinar si dicha salud irrecuperable es o no incompatible con el ejercicio del cargo de docente.

La problemática de los despidos por salud incompatible es especialmente preocupante para el profesorado a raíz del conocido caso de la desvinculación de cinco docentes en la comuna de Lo Espejo, entre ellos, el profesor Álvaro Alvear, quien padecía cáncer, se recuperó y luego de reintegrarse a su trabajo fue despedido por el alcalde de su comuna. A esta situación se han sumado más denuncias de la misma práctica en otras comunas, siendo la más reciente la de Olmué, donde fueron desvinculadas las profesoras Elena Martínez y Noemí Cáceres.

 

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MESA DE SECTOR PÚBLICO DECIDE NO MOVILIZARSE MIENTRAS MANTIENE NEGOCIACIONES CON EL GOBIERNO

Con 5 votos a favor de la movilización y 6 en contra, los gremios que negocian el reajuste salarial y otros beneficios para los trabajadores del Estado, asumieron la continuidad de la negociación en condición de desmovilizados.

Pese a que en reuniones anteriores habían acordado llamar a movilización para este miércoles en caso de no recibir una respuesta concreta por parte del gobierno, 6 de las organizaciones gremiales que constituyen la mesa negociadora, decidieron no ratificar el acuerdo y continuar con la negociación sin movilización.

Por su parte, el Colegio de Profesores mantuvo su postura crítica al actuar del gobierno y sostuvo la idea de convocar a una movilización colectiva, entendiendo que el Ejecutivo no presentará un presupuesto superior al 2%, sobre la base mínima del 1,5% correspondiente al incremento del IPC que se proyecta para este año.

Los gremios que votaron en contra de la movilización fueron ANEF, ASEMUCH, AJUNJI, FENATS Unitaria, FENTESS y FAUECH. Mientras que los que votaron a favor de la movilización fueron CONFUSAM, CONFEMUCH, FENATS Nacional, CONFENATS y Colegio de Profesores.

Se espera que en los próximos días el gobierno y el Ministerio de Hacienda realicen una oferta formal a los representantes de los trabajadores del sector público, para seguir adelante con las negociaciones.

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CANDIDATOS PRESIDENCIALES RESPONDEN A CARTA ABIERTA DEL MAGISTERIO

Luego que el Colegio de Profesores enviara una carta abierta a todos los candidatos presidenciales, algunos de ellos dieron respuesta a la misiva del gremio docente. Aquí compartimos las propuestas que algunos candidatos presidenciales plantean al profesorado chileno, en temas tan importantes como Deuda Histórica, Agobio Laboral Docente, Sistema Nacional de Educación Pública, Carrera Profesional Docente y otros. Hubo aspirantes a La Moneda que no han respondido.

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COLEGIO DE PROFESORES ENVÍA CARTA ABIERTA A TODOS LOS CANDIDATOS PRESIDENCIALES

Con el objetivo de que exista en el profesorado un cabal conocimiento de las propuestas de los(as) candidatos(as), en especial en materia educativa y docente, el Colegio de Profesores envió una misiva pública a los ocho candidatos presidenciales, planteando temas como Deuda Histórica, Agobio Estudiantil y Laboral Docente, Sistema de Educación Pública y Carrera Profesional Docente; dejando preguntas abiertas a ser respondidas por los presidenciables. Se espera el pronunciamiento de los candidatos.

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/11/0343_001.pdf

Carta a Carolina Goic

Carta a Beatriz Sánchez

Carta a Marco Enriquez-Ominami

Carta a Alejandro Guillier

Carta a José Antonio Kast

Carta a Eduardo Artés

Carta a Alejandro Navarro

Carta a Sebastián Piñera

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AVANZA EN EL CONGRESO MODIFICACIÓN DE LEY SOBRE DESPIDOS POR SALUD INCOMPATIBLE

La Comisión del Trabajo de la Cámara despachó el proyecto que modifica la ley N° 19.070 que Aprobó el Estatuto de los Profesionales de la Educación, con el fin de corregir la causal de término de la relación laboral de los docentes municipales determinada por salud incompatible. El cambio debe ser aprobado en Sala.

Antes del despacho, la Comisión parlamentaria recibió a la Ministra del Trabajo y Previsión Social, Alejandra Krauss, para conocer los argumentos del Ejecutivo sobre el cambio de esta norma, que sería respaldada por la autoridad.

La modificación de la ley determina que el empleador, para aplicar esta causal, debe recurrir a un tribunal, como normalmente se hace para desaforar a un trabajador. El tribunal tendrá la obligación de fallar considerando informes médicos que digan relación con el estado de salud general del  trabajador que determine si efectivamente la salud es irrecuperable. El mismo tribunal deberá determinar si dicha salud irrecuperable es o no incompatible con el ejercicio del cargo de docente.

Este proyecto de ley surge a solicitud del Colegio de Profesores de Chile, organización que criticó la existencia de la letra h) del artículo 72 del Estatuto Docente, que permite al empleador desvincular al trabajador docente cuando evalúa que existe un caso de salud incompatible con el ejercicio del cargo. La única evaluación que se requiere para hacer efectiva esta causal es la del propio empleador, que no necesariamente es médico. Esta desvinculación no genera derecho a indemnización alguna al trabajador.

A raíz de diversos despidos, en especial  de 5 profesores en la comuna de Lo espejo, el Colegio de Profesores denunció que municipios despidieron a trabajadores que habían permanecido enfermos por más de 6 meses, luego de recuperarse e iniciar la reincorporación a sus trabajos.

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CONCURSO RELATOS EXPOSITIVOS SOBRE DERECHOS HUMANOS

A partir del 2 de noviembre se encuentran habilitadas las inscripciones para participar de este concurso que tiene como objetivo estimular la producción de artículos académicos en Derechos Humanos desde la mirada de los docentes. Una iniciativa impulsada por el Departamento de Derechos Humanos del Directorio Nacional del Colegio de Profesores y por la Comisión Chilena de Derechos Humanos.

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/11/Concurso-de-Relatos-Expositivos-sobre-Derechos-Humanos.pdf

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MAGISTERIO SE REÚNE CON ESTUDIANTES PARA EXPLICAR LITIGIO CON U.IBEROAMERICANA

La Directiva de la Federación de Estudiantes de la Universidad Iberoamericana se reunión con el Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, a raíz de la demanda que interpuso el Magisterio contra esa casa de estudios, por el no pago del arriendo de un inmueble del gremio docente que la institución educativa utiliza como sede. En la cita, las estudiantes se enteraron de la magnitud de la deuda y las etapas que siguen en el juicio y, por su parte, el líder de los profesores entregó su apoyo a las universitarias, quienes son las víctimas principales de la crisis de su centro de estudios.

La universidad dejó de pagar en febrero el arriendo del edificio que fue la primera sede del Colegio de Profesores de Chile y en junio el Magisterio recurrió a la vía judicial para obtener el pago de la deuda y, eventualmente, el desalojo del inmueble. La cesación del pago de arriendo se enmarca en una profunda crisis financiera de la Universidad Iberoamericana, producto de un conflicto entre sus controladores.

En el juicio iniciado por el gremio docente ya hubo acercamiento entre las partes, lo que facilitaría un posible un acuerdo que evite el desalojo de la sede universitaria. Medida que afectaría principalmente a los estudiantes, que se matricularon en una universidad acreditada pero que no reciben ningún apoyo al respecto desde el Estado.

“Nos pareció muy importante transparentarle todos los antecedentes a la Federación de Estudiantes, que son las principales víctimas de toda esta crisis. Son víctimas de este sistema de mercado brutal que tiene Chile hoy, donde las universidades se administran como unidades de negocio”, afirmó Aguilar al término del encuentro con Paz Gajardo y Estephanie Barrera.

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DISCURSO DE MARTA PIZARRO AL SER GALARDONADA CON PREMIO “DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA”

El 20 de octubre de 2017, en el Museo de la Educación Gabriela Mistral, el Colegio de Profesores de Chile entregó por primera vez el Premio “Defensa de la Educación Pública”, que recayó en los profesores Marta Pizarro Inzunza y Víctor Ibarra Gálvez, quienes lideraron las movilizaciones docentes ante la crisis de la educación municipal en San Fernando. Fieles a poner en valor la voz y la experiencia de los propios maestros, aquí compartimos las palabras de la profesora Pizarro en la Ceremonia de Entrega del Premio.

https://www.colegiodeprofesores.cl/wp-content/uploads/2017/10/DISCURSO-MARTA-PIZARRO.pdf

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DEPTO. EDUCACIÓN LANZA RECONOCIMIENTO PARA DESTACAR PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA

En el marco de fortalecer una mirada pedagógica desde la autonomía, el compromiso crítico y el rol transformador de las y los docentes, el Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Colegio de Profesores (DEP – CP) convoca a ser parte de un proceso de reconocimiento de experiencias pedagógicas humanizadoras, transformativas e integrales que ameriten ser visibilizadas, rescatadas y valoradas por nuestro gremio.

Para ello, se ha instituido el Reconocimiento Pedagógico Viola Soto, como parte de la labor del Departamento de promover instancias de reconocimiento, experimentación  y difusión del quehacer crítico de los distintos actores sociales del mundo educativo, constituyéndose en una modalidad concreta de reconocimiento y valoración de experiencias y trayectorias docentes, sustentadas en una mirada integral de una pedagogía activa, crítica y humanizadora.

De esta forma, el DEP – CP busca proponer un perfil alternativo a la actual imagen de “docentes exitosos” que asumen y promueven otros premios o reconocimientos pedagógicos en nuestro país, sustentados, entre otras cosas, en resultados de pruebas estandarizadas. Así, se plantea como criterio base la posición crítica, transformadora y humanizadora de él o la docente y la reflexión sobre su propia praxis, por sobre la “innovación” y la “eficacia” como únicas características destacables.

Al reconocimiento, que buscar rescatar experiencias docentes que frecuentemente quedan silenciadas, pueden postularse los mismos docentes impulsores de experiencias transformativas o pueden ser postulados por sus pares, por otros miembros de su comunidad educativa y por los niveles comunales, provinciales y regionales del Colegio de Profesores de Chile.

Las bases y la ficha de inscripción del Reconocimiento Pedagógico Viola Soto pueden revisarse en el siguiente link: https://www.colegiodeprofesores.cl/reconocimiento-pedagogico-viola-soto/

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