PROFESORES DE BARRANCAS RATIFICAN PARO EL 5 DE MARZO

La Asamblea de Profesores del Servicio Local de Educación (SLE) de Barrancas, compuesta por los docentes de Lo Prado, Cerro Navia y Pudahuel, ratificó la movilización del lunes 5 en protesta por el no pago de deudas. Durante ese día sin clases, los maestros analizarán y votarán el documento presentado por Marcelo Segura, Director Ejecutivo del SLE Barrancas, para determinar si satisface sus aspiraciones.

“El mandato de las bases es que el día lunes no se inician las clases y eso cuenta con todo nuestro respaldo como Directorio Nacional”, afirmó Mario Aguilar, Presidente Nacional del Magisterio, al término de la Asamblea que confirmó la movilización del próximo lunes.

“Aquí hay una ley que señala que las deudas de tipo previsional y salarial debieron estar canceladas al momento del traspaso y eso no se ha cumplido”, agregó el líder de los profesores. “Si hoy día estamos en esta situación es porque las autoridades responsables no han cumplido con anterioridad con lo que la propia ley los mandata: dice la ley que el Ministerio de Educación debe pagar las deudas cuando estas no son asumidas por los municipios y eso tampoco se ha cumplido”, concluyó Aguilar.

“Acá hay responsables que son mayores al Servicio Local, partiendo por el Ministerio de Educación, quienes en el tiempo que tuvieron para haber hecho todas las adecuaciones posibles para que esta situación no ocurriera, no lo hicieron”, dijo Samuel Toledo, Presidente del Comunal Cerro Navia del Colegio de Profesores. “Lo que nos mueve a nosotros es que se cumpla le ley y que los profesores y profesoras seamos respetados, como siempre lo hemos merecido”, finalizó el dirigente comunal.

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PROFESORES DE BARRANCAS NO INICIARÁN AÑO ESCOLAR TRAS CONSULTA A LAS BASES

Ante la puesta en marcha del nuevo Servicio Local de Educación (SLE) sin haberse hecho el pago de las deudas que afectan a los maestros, la Asamblea de Profesores del SLE de Barrancas acordó no iniciar las clases el 5 de marzo próximo. La medida fue ratificada a través de una consulta en la que participaron 1200 docentes de las comunas de Pudahuel, Lo Prado y Cerro Navia, donde el 77% de los educadores apoyó la movilización.

Las demandas de los profesores del SLE de Barrancas pretenden garantizar los derechos adquiridos por los docentes antes del traspaso desde las municipalidades. “Antes de que comenzara la ley fuimos majaderos en que se solucionaran estos cinco puntos: asegurar la planta docente; que los convenios colectivos establecidos con los trabajadores de todas las comunas fueran respetados; que las deudas que existen, sobre todo en Cerro Navia, debían ser pagadas; que los trabajadores que laboran en dos comunas al ser traspasados no tuvieran ninguna merma en su salario; y que los bonos de retiro que están pendientes sean pagados”, dijo Darío Vásquez, Secretario General del Magisterio.

La mayor preocupación de los docentes pasa por las cuantiosas deudas existentes en los tres municipios. “Cerro Navia mantiene una deuda previsional y salarial de casi trece mil millones de pesos, que se acumularon desde el 2010 en adelante, que corresponde a la administración del alcalde Luis Plaza”, indicó Samuel Toledo, Presidente del Comunal Cerro Navia del Colegio de Profesores.

Este viernes los dirigentes comunales se reunirán con las autoridades del SLE Barrancas para buscar un acercamiento y el resultado de esa cita será sometido al análisis y votación en Asamblea de los 1500 profesores que aprobaron la paralización. “Evidentemente este problema supera a los Municipios y al propio Servicio Local de Barrancas y por lo tanto son las autoridades nacionales, el señor Rodrigo Egaña, Director de Educación Pública y la señora Ministra de Educación Adriana Delpiano, quienes tienen en sus manos la solución”, concluyó Mario Aguilar, Presidente Nacional del Colegio de Profesores de Chile.

Consulta Barrancas (1)

 

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PROFESORES DE BARRANCAS NO INICIARÍAN AÑO ESCOLAR ANTE PUESTA EN MARCHA DE SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN SIN PAGO DE DEUDAS

Docentes de las comunas de Lo Prado, Cerro Navia y Pudahuel se reunieron en la primera Asamblea de Profesores del Servicio Local de Educación de Barrancas y ante la implementación del nuevo SLE sin que se hayan pagado las deudas que afectan a los maestros, acordaron iniciar movilizaciones y no iniciar el año escolar el 5 de marzo, lo que será sometido a ratificación de todos los educadores de las tres comunas.

“La resolución de esta Asamblea es hacer una consulta el próximo jueves a todo el profesorado de las tres comunas del Servicio Local Barrancas para ratificar la decisión de iniciar un Paro a contar del 5 de marzo próximo en virtud que no se han cumplido cuestiones básicas que la misma ley establece, como son el pago de las deudas,” dijo Samuel Toledo, Presidente del Comunal Cerro Navia del Colegio de Profesores, al término de la asamblea tricomunal.

En la reunión de los maestros de las tres comunas del nuevo servicio local de educación, estuvieron presentes diversos dirigentes regionales y nacionales del gremio docente. “Frente a dificultades y conflictos lo que tenemos que hacer siempre es unirnos entre nosotros y actuar colectivamente, esa es la fuerza que tenemos los profesores”, expresó Mario Aguilar, Presidente Nacional del Magisterio, una vez concluida la cita.

“Esta Asamblea ha sido muy buena, ha tomado decisiones valientes pero necesarias y nosotros, obviamente, como dirigentes nacionales, y yo como presidente, vamos a respaldar las decisiones de esta Asamblea”, finalizó Aguilar.

 

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DIRECTOR DE EDUCACIÓN PÚBLICA ASUME QUE INICIO DE SLE SE REALIZARÁ PREVIO AL PAGO DE DEUDAS A LOS DOCENTES

Hasta la sede del Colegio de Profesores llegó el nuevo Director de Educación Pública del MINEDUC, Rodrigo Egaña, para reunirse con la Directiva del gremio docente en una reunión de presentación protocolar en la que se abordó una de las mayores preocupaciones del profesorado: las deudas laborales y previsionales que afectan a los docentes ad portas de la puesta en marcha de los primeros Servicios Locales de Educación este 1º de marzo.

“Con la instalación de los Servicios Locales de Educación, esas deudas van a ser canceladas. Por primera vez se da la posibilidad de que la irresponsabilidad de algunos municipios de haber descontado de las remuneraciones de los profesores aportaciones para la previsión, la salud o para otras entidades, pero no es posible cancelarlas al momento de que termine la relación contractual entre un profesor y su corporación”, expresó al terminó de la cita el Director de Educación Pública.

Por su parte, el Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, mencionó la preocupación del gremio respecto a las deudas con los profesores que, en el caso de Cerro Navia, alcanza los 15 mil millones de pesos. “Rodrigo Egaña nos aseguró que de acuerdo a lo que señala la ley esto debe quedar resuelto, así lo obliga la ley, pero establece que por una cuestión de tiempo esto no va a quedar solucionado antes de unos meses. Nosotros vamos a informar a los profesores de las comunas de Barrancas, particularmente Cerro Navia, que es el caso más grave, y los colegas decidirán si les parece tranquilizador y suficiente un compromiso para que el pago se haga en unos meses. Nosotros como directiva hemos establecido que son las bases las que mandan y ellos decidirán cuáles son los cursos a seguir”, enfatizó el presidente del Magisterio.

A partir de este 1 de marzo se inicia oficialmente el proceso de traspaso de los colegios municipales a los dos primeros Servicios Locales de Educación. Será en Asamblea Comunal, con presencia y apoyo de dirigentes nacionales del Colegio de Profesores, donde los maestros de Cerro Navia decidirán las acciones a seguir ante este traspaso con deudas impagas y el compromiso ministerial de que estas serán pagadas en unos meses más.

 

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MINEDUC ENTREGA RESPUESTA SOBRE DOCENTES FALTANTES EN CATASTRO DEUDA HISTÓRICA

La Ministra de Educación, Adriana Delpiano, entrega respuesta a Presidente de Colegio de Profesores, Mario Aguilar, sobre docentes que no aparecen en catastro oficial de afectados por la Deuda Histórica. De acuerdo al texto, el MINEDUC establecerá la forma para agregar la información de los profesores restantes y hacer rectificaciones necesarias. El Magisterio se mantendrá atento y vigilante para que se cumpla este compromiso.

 

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PUBLICAN EN DIARIO OFICIAL REGLAMENTO DE LEY 20.976 SOBRE BONO DE RETIRO VOLUNTARIO

El Diario Oficial publicó el reglamento de la Ley 20.976 sobre Bono de Retiro Voluntario. Con esta medida podrán acceder a este derecho los 1500 profesores que postularon el año 2016. Al mismo tiempo, los profesionales de la educación que cumplen los requisitos para el año 2017 podrán postular de acuerdo a lo que establece el reglamento.

REGLAMENTO-DE-LA-LEY-N°-20-1

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PLANETARIO Y COLEGIO DE PROFESORES FIRMAN CONVENIO

Luego de inaugurar la Escuela de Verano y de realizar dos charlas magistrales en sus dependencias, la cooperación entre el Planetario Chile -dependiente de la Universidad de Santiago- y el Colegio de Profesores continúa. En esa línea, se firmó un Convenio de Colaboración entre la institución de divulgación astronómica y el gremio docente.

Dicho acuerdo contempla un descuento del 20% en el valor de las entradas al Planetario para todos los profesores colegiados del país. Descuento puede utilizarse los sábado, domingos y festivos, que son precisamente los días de mayor afluencia al cinematógrafo astronómico y que presentan más facilidades de asistencia para los docentes, por su jornada laboral.

El convenio ya está vigente y se extenderá durante todo el año 2018, esperándose su renovación para los siguientes ciclos anuales. El acuerdo se enmarca en la política de mejora de convenios y servicios para el profesorado que ha implementado el Magisterio, junto a la definición programática de desarrollar alianzas con organizaciones e instituciones del mundo de la educación.

Convenio Planetario

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COLEGIO DE PROFESORES RECIBIRÁ DENUNCIAS ANTE DIFICULTADES EN RENDICIÓN DE PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS Y PEDAGÓGICOS

Tras la serie de reclamos de diversos profesores por inconvenientes y dificultades  al momento de rendir la Prueba de Conocimientos Específicos 2017, el Colegio Profesores recibirá las denuncias a través de la Secretaría General del Magisterio.

A modo de ejemplo, publicamos la carta de la docente Patricia Lobos de Cerro Navia quien describe las dificultades que enfrentó al momento de la rendición de su prueba.

 

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ACLARACIONES SOBRE CATASTRO DE DOCENTES AFECTADOS POR LA DEUDA HISTÓRICA ELABORADO POR EL MINEDUC

Debido a las múltiples consultas generadas por la publicación del Catastro de Docentes Afectados por la Deuda Histórica, elaborado por el Ministerio de Educación, el Directorio Nacional del Colegio de Profesores hace algunas aclaraciones necesarias: catastro no implica solución a la Deuda Histórica, el Gobierno no ha planteado ninguna propuesta de solución, la elaboración del listado es de exclusiva responsabilidad del MINEDUC, y este reconocimiento formal de miles de docentes afectados será usado por el Magisterio para seguir luchando por justicia para los colegas perjudicados con la Deuda Histórica

CATASTRO MINEDUC DEUDA HISTORICA

 

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MAGISTERIO Y CONFECH CONCUERDAN AGENDA CONJUNTA EN EDUCACIÓN

Abordando la contingencia educativa y proyectando un trabajo articulado entre docentes y estudiantes, el Directorio Nacional del Colegio de Profesores se reunió con los presidentes de la FECH, la FEUC y la FEUSACH. Los voceros de la CONFECH y los dirigentes del profesorado criticaron el nombramiento del nuevo Ministro de Educación por su defensa del modelo neoliberal, por su denostación a los gremios y el movimiento social, por su concepción de mercado de la educación y por sus conflictos de interés; anunciaron una agenda en común en materia educacional y se mostraron abiertos a la articulación con otros actores sociales.

“Coincidimos en que en Chile la reforma educacional levantada por el movimiento social sigue pendiente”, comentó Mario Aguilar, Presidente del gremio docente, sobre la cita. “Vamos a trabajar con miras a que se configure un Bloque Social por la Educación, incorporando a otros actores, cuyo objetivo sea levantar todas las temáticas pendientes en la necesidad que tiene Chile de una reforma educacional real.”

“Lamentamos el nombramiento de este ministro por parte del futuro presidente Piñera, ya que está dando la señal política de que no va a haber un buen diálogo, de que probablemente estamos en veredas completamente opuestas. Lamentamos la señal política y a mí, al menos, no me da la confianza de que no vaya a estar la “retroexcavadora” de las reformas que ya se han logrado avanzar en nuestro país”, declaró Josefina Canales, Presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica de Chile.

Por su parte, el Presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago, Juan Pablo de la Torre, señaló: “No se puede entender al mismo tiempo la educación como un bien de consumo y un derecho social, y eso se lo decimos claramente al futuro ministro Gerardo Varela: eso es una incoherencia. La educación, para nosotros, es un derecho social y así tiene que entenderse.” Respecto de la articulación entre distintos actores sociales, de la Torre agregó: “Pese a la fuerza que hemos logrado desarrollar y vamos a seguir desarrollando, solos no bastamos; y como no bastamos solos tenemos la necesidad de articularnos y organizarnos y poner en cuestión elementos más estructurales.”

Finalmente, Alfonso Mohor, Presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, indicó: “Sentenciamos que queda pendiente el grueso de las transformaciones que hemos venido demandando como movimiento social por la educación; en base a eso nos interesa perfilar un trabajo conjunto para el año 2018 que logre aunar a las organizaciones sociales del mundo educativo para poder generar esta mesa que zanje una agenda de trabajo común durante el año. Y en un segundo paso también nos queda la tarea de poder articularnos con el resto de las organizaciones sociales que no solamente corresponden al mundo de la educación: nos interesa plantear un modelo distinto de sociedad.”

La reunión entre el Magisterio y la dirigencia estudiantil universitaria se dio en el contexto de la definición programática del Colegio de Profesores, ratificada en la última Asamblea Nacional, de definir como su alianza estratégica la alianza con el mundo social y no con la clase política, priorizando NO + AFP, el mundo de los trabajadores de la educación y el movimiento estudiantil.

 

 

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