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El seminario denominado “La educación para la ciudadanía en Chile: desafíos y proyecciones” abordará las distintas visiones sobre el concepto de ciudadanía presentes en las escuelas. La actividad académica es organizada por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en conjunto con el Colegio de Profesores, el Programa transversal de educación (PTE) y la Facultad de Filosofía y Humanidades de la U. De Chile.

“La idea es poner en debate los distintos discursos que existen en torno a ciudadanía en las escuelas. Desde la mirada oficial se apunta a generar un tipo de ciudadanía más formal en torno a un concepto de democracia representativa o algo así como alfabetización institucional, mientras nuestra óptica visualiza a una ciudadanía más comunitaria, más de participación directa con expresiones en lo local y no sólo en la relación entre el individuo y el Estado, sino entre el individuo y sus comunidades. Nuestra mirada es más multidimensional y no sólo entorno al sistema político como la ciudadanía social, ciudadanía cultural y otros”, explicó Miguel Caro, Magister en Educación y experto del Departamento de Educación del Colegio de Profesores.

Junto al experto del Magisterio, participarán en el Seminario Pamela Soto, Doctora en Filosofía y Subdirectora Área Proyectos y Programas Corporación Municipal de Valparaíso; Silvia Redón, académica e investigadora de la UCV; Luis Osandon, Doctor en Educación y académico de la U.Chile; Cristián Cox, Sociólogo y académico de la U.Portales y Miguel Caro,

El seminario se realizará el viernes 17 de agosto en la sala Sazié de la Casa Central de la Universidad de Chile entre las 15:00 a las 18:00 horas. Los interesados en participar pueden inscribirse en [email protected]

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El Plan de Acción del gremio docente tiene como objetivo sensibilizar al gobierno frente al petitorio que los profesores levantaron y que hasta ahora sólo ha recibido generalidades como respuestas. La movilización incluye una Protesta Nacional Docente el próximo 8 de agosto.

“No hay nada concreto en la respuesta que nos entregaron desde el MINEDUC. Por lo tanto, nos vemos impulsados a generar estas movilizaciones que fueron mandatadas por la Asamblea Nacional recientemente y que van en la dirección de que el gobierno tome cartas en el asunto y responda con medidas concretas. Nuestro petitorio tiene once puntos que van desde la exigencia de una solución a la Deuda Histórica hasta poner fin al agobio laboral entre otras demandas”, apuntó Hugo Gerter, Director Nacional del Colegio de Profesores.

El Plan de Acción implica una movilización creciente desde el 16 de julio hasta mediados de agosto y va desde la entrega de cartas a las autoridades como también a los parlamentarios de cada zona para que se informen de la situación que está atravesando el Magisterio. “Después de esa primera etapa vamos a hacer actividades en las escuelas para que los profesores profundicen este petitorio y puedan hacer sentir al interior de los colegios el tenor de las demandas, sobre todo, en los temas que atañen directamente a las aulas como agobio laboral, violencia contra los profesores y la presión constante del trabajo administrativo”, agregó Gerter.

Concluida estas primeras etapas, los profesores volcarán sus actividades hacia la ciudadanía a fin de comunicar a la sociedad el Petitorio Docente. “El 8 de agosto hemos convocado a una Protesta Nacional Docente como símbolo del descontento que existe en el profesorado ante las escasas respuestas del MINEDUC. Luego de esa manifestación, si no hay respuesta del gobierno en términos que los profesores aspiramos iríamos a un paro nacional”, puntualizó el directivo gremial.

En este sentido, la convocatoria del Colegio de Profesores apunta a generar la mayor unidad de base en cada colegio por medio del debate y de la organización en las actividades de cada Comunal. “Debemos entender que si no nos movilizamos unidos difícilmente podemos lograr algo de las demandas que levantamos ante el gobierno. Los profesores sabemos que si no nos movilizamos no logramos nada”, concluyó Hugo Gerter.

Puede ver y revisar el Plan de Acción y el Petitorio del Colegio de Profesores AQUÍ

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