DÍPTICO: BALANCE MOVILIZACIÓN DOCENTE 2019

El siguiente material compara punto por punto el petitorio que demandaron los profesores durante el Paro Nacional versus lo que comprometió el Mineduc como respuesta a la movilización docente. Cada demanda deberá ser implementada en los próximos meses y el desde el Magisterio existirá un plan de acción para exigir su cumplimiento. Este díptico es un material de difusión para las comunidades educativas y la sociedad.

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diptico paro junio julio 2019 dos (4)

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AVANZAMOS Y SEGUIMOS EN LUCHA

Bajo esta orientación desde el Colegio de Profesores llaman a exigir en esta etapa la puesta en marcha de las conquistas del Paro Nacional Docente, en especial, abordar los puntos del petitorio que no fueron resueltos satisfactoriamente.

“Debemos avanzar en el tema del curriculum para 3º y 4º medio, las menciones a las Educadoras Diferenciales y de Párvulos y la Deuda Histórica. Más las necesidades que están surgiendo producto del no pago de los sueldos de parte de algunos municipios donde hemos hecho gestiones con el Mineduc para resolver todos los casos sonde existan dificultades con este tema”, sostiene Hugo Gerter, Director Nacional del Magisterio.

El Directorio Nacional elaboró un Plan de Acción para enfrentar la etapa posterior al paro nacional. “En ese documento se pide, entre  otras cosas, realizar reuniones con los apoderados para explicar los alcances de nuestros logros, fortalecer los consejos en cada escuela, participar activamente en el Día de la Deuda Histórica, coordinar salidas masivas en las redes sociales con los contenidos del gremio y en la semana distrital de julio presionar a los parlamentarios de cada zona para que legislen a favor de los puntos del petitorio”, agrega el directivo.

Varias de las demandas del petitorio en los que existió una respuesta del gobierno pasarán por tramitación legislativa y otras deberán implementarse en los siguientes meses por medio de los municipios y los Servicios locales de Educación. “En esta etapa les pediría a los profesores que se mantengan informados de los temas del petitorio que se han ganado y también defender esas conquistas al interior de las comunas para que se materialicen. Será clave que exijan su cumplimiento”, advierte Gerter.

Más allá de las consecuencias y los alcances del último paro desde el magisterio se impulsará en una etapa posterior el abordaje de temas estructurales de la educación chilena.“Debemos pensar cómo abordar el financiamiento, la subvención y el concepto pedagógico que sostenemos desde el gremio”, finalizó el dirigente de los profesores.

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MAGISTERIO EXIGE AL MINEDUC CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS SOBRE RECUPERACIÓN DE CLASES Y PAGO DE REMUNERACIONES A DOCENTES

Directorio Nacional del Colegio de Profesores envió carta formal a la Ministra de Educación, Marcela Cubillos, ante los descuentos aplicados a los sueldos de maestros en algunas comunas del país, lo que contradice el compromiso planteado por la propia autoridad ministerial el 8 de julio pasado de asegurar la remuneración completa contra planes de recuperación de clases. Aquellos planes se han presentado en la inmensa mayoría de comunas y, sin embargo, igualmente han habido descuentos.

“No queremos creer que esta medida sea simplemente un modo de represalia y castigo por la paralización. Suponemos que para una autoridad de gobierno la palabra tiene valor y más aún si ello ha sido firmado y comprometido no solo con el profesorado sino también con la opinión pública que ha seguido con mucha atención nuestra movilización docente. Por ello, nos parece indispensable que se corrija esta situación y usted como Ministra de Estado cumpla su palabra”, plantea parte de la misiva firmada por Mario Aguilar y Darío Vásquez, Presidente y Secretario General del Colegio de Profesores, respectivamente.

carta a ministra por descuentos

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CARTA DEL PROFESORADO A LA CIUDADANÍA DE CHILE

“Para nosotros, el logro más importante de esta movilización es haber recuperado el cariño y respeto de ustedes. Esta cercanía se había perdido en los años recientes, había calado un discurso anti-magisterio que emanaba desde los poderosos y que nos había alejado. Hoy sentimos que se recupera una comunión entre el profesorado y nuestro pueblo; hoy mucha gente entiende que la desunión entre nosotros solo fortalece a quienes nos manipulan con sus falsos discursos de desarrollo y libertad. Hoy más gente va comprendiendo que nuestros problemas no son únicamente sectoriales, todos tienen un origen común en un sistema inhumano, depredador y abusivo y que ese sistema se ha sostenido en la pasividad y conformismo de muchos.”

CARTA DEL PROFESORADO A LA CIUDADANÍA DE CHILE (1)

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COLEGIO DE PROFESORES DESARROLLARÁ GESTIONES Y ACTIVIDADES PARA LUCHAR POR PUNTOS PENDIENTES DEL PARO NACIONAL

Concretando la opción apoyada mayoritariamente en la Consulta Docente del 22 de Julio, el Magisterio desplegará diversas actividades a nivel regional y local, junto a gestiones ante diversas autoridades, para asegurar las conquistas logradas en la reciente movilización que se extendió por 8 semanas. A su vez, el gremio docente seguirá peleando por los puntos pendientes en los que el Gobierno no ofreció una respuesta satisfactoria.

Eso es lo que se desprende del “Plan de Acción Gremial de Todos los Niveles”, que emitió el Directorio Nacional del Colegio de Profesores el 29 de Julio. En el documento, se plantean como objetivos “fiscalizar el cumplimiento de los puntos ofrecidos por el MINEDUC en sus respuestas” y también “intencionar y gestionar soluciones y avances en aquellos puntos no logrados” durante las negociaciones sostenidas en medio del Paro Nacional que comenzó el 3 de junio de 2019.

Para ello, la Directiva del gremio docente anuncia que desarrollará gestiones ante el Gobierno para exigir la implementación de los puntos acordados del Petitorio Docente y para monitorear la recuperación de clases y el pago respectivo a los maestros. También, el Directorio Nacional hará seguimiento de los proyectos legislativos que actualmente se tramitan en el Congreso y que benefician directamente al profesorado, junto con realizar presentaciones ante la Contraloría y los Tribunales de Justicia por el cambio curricular que promueve el Ejecutivo y la discriminación salarial que el Estado ejerce contra las Profesoras de Educación Diferencial y de Párvulos.

Finalmente, en todo el país se realizarán diversas actividades en los distintos niveles en los que se despliega el Colegio de Profesores, como la difusión de un Manifiesto por la Defensa de la Educación Pública, el envío de una Carta de los Profesores de Chile a la ciudadanía, la realización de asambleas y reuniones con padres y apoderados, el desarrollo de manifestaciones artísticas y culturales y la conmemoración en todo el país del Día de la Deuda Histórica el lunes 26 de Agosto, entre otras.

Puede ver el Plan de Acción en este enlace: https://www.colegiodeprofesores.cl/2019/07/30/directorio-nacional-emite-plan-de-accion-gremial-del-magisterio-para-agosto-de-2019/ 

 

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DIRECTORIO NACIONAL EMITE PLAN DE ACCIÓN GREMIAL DEL MAGISTERIO PARA AGOSTO DE 2019

Siguiendo los lineamientos de la Consulta Docente del 22 de Julio, el Directorio Nacional del Colegio de Profesores elaboró un Plan de Acción que será aplicado en todo el país. Documento plantea la exigencia al MINEDUC de implementar puntos acordados durante el Paro Nacional, el monitoreo de la recuperación de clases y el pago a maestros, gestiones ante el Congreso para la aprobación de iniciativas legales, presentaciones ante la Contraloría y movilizaciones a nivel regional y local, como el Día de la Deuda Histórica el 26 de Agosto.

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LOS PROFESORES DESPERTAMOS… Y SEGUIREMOS LUCHANDO

Revisamos lo que fue la histórica movilización del Magisterio durante las 8 semanas consecutivas en las que se desarrolló el Paro Nacional Docente en todo el país. ¡Fuerza Profes!

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CORRIDA/CAMINATA NO + AFP ALREDEDOR DE LA MONEDA

La Coordinadora Nacional NO MÁS AFP junto a diversas organizaciones de trabajadores desarrolla actividad en torno al Palacio de Gobierno para visibilizar la exigencia de un nuevo sistema de pensiones que garantice jubilaciones dignas para todos.


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NO+AFP: LANZA CAMPAÑA “DECIDO YO” Y CONVOCA A UNA CAMINATA-CORRIDA ENTORNO A LA MONEDA

En momentos que se tramita en el Congreso la reforma al sistema previsional, la Coordinadora de Trabajadores NO+AFP y la Fundación Casa Común lanzan la campaña “Decido Yo” a través de un Recurso de Protección presentado en todas las Corte de Apelaciones del país que busca que cada jubilado decida sobre el futuro de sus ahorros previsionales. Además, convocaron para el viernes 26 de julio a una camina-corrida alrededor de La Moneda en protesta por la reforma que impulsa el gobierno.

El Recurso de Protección sostiene que existe una infracción al derecho de propiedad y la igualdad ante la ley respecto a los fondos previsionales que manejan las AFP. “Lo que ocurre en la práctica es que los fondos previsionales sólo están disponibles para los grandes consorcios financieros internacionales y lo que pretendemos con este recurso judicial es develar la mentira de que somos los trabajadores los dueños de estos fondos. Si la Corte acoge nuestro recurso lo que queremos hacer con estos fondos es que se usen para la seguridad social, no para inversiones individuales”, explicó Luis Mesina, Vocero de NO+AFP.

Quienes quieran sumarse a la campaña pueden ingresar al sitio www.decidoyo.cl y descargar el formulario para presentar en su AFP junto a la solicitud de retiro de fondos. Desde la Coordinadora NO+AFP habrá un coordinador local para asesorar a los afiliados en las presentaciones en las Cortes de Apelaciones de cada región.

A su vez, la Coordinadora NO+AFP convocó a una corrida-caminata alrededor de La Moneda para el próximo viernes 26 de julio, a modo de protesta contra la reforma de pensiones que impulsa el Gobierno. La manifestación comenzará a las 11:00 de la mañana y terminará a la medianoche.

“Como profesores participamos de esta convocatoria porque somos víctimas directas, muy palpables de este modelo previsional, este falso modelo previsional porque en realidad es una expropiación de fondos que nos hacen a los trabajadores”, afirmó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

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SENADO APROBÓ PROYECTO DE LEY DE TITULARIDAD DE EXTENSIONES HORARIAS Y AHORA VA A LA CÁMARA

El Senado despachó la iniciativa legal que brinda estabilidad laboral a docentes que además de sus horas titulares cumplen su jornada laboral con horas de extensión, las que se renuevan anualmente a voluntad del director de cada establecimiento. El proyecto que fue presentado por el Gobierno con suma urgencia forma parte de las demandas del Paro Nacional Docente y ahora pasará a la Cámara de Diputados donde se espera una tramitación expedita.

“Este ha sido uno de los temas relevantes de la movilización docente y en el Senado se mejoró el proyecto, porque el texto original señalaba que el beneficio sea por única vez y le pone fecha de corte el 2018, por lo tanto, el problema persistiría a futuro. La indicación de los senadores y que fue aprobada en la Sala señala que sea permanente, de aquí en adelante cada vez que un profesor cumpliera con tres años continuos o cuatro discontinuos con horas de extensión obtendría la titularidad de esas horas y además, el beneficio regiría al momento de la publicación de la ley favoreciendo a más docentes. Esperamos que el gobierno no vete esta indicación y consideramos que es un gran logro de nuestro paro porque beneficia a unos 40 mil colegas”, expresó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

Los cambios al proyecto original fueron promovidos por los senadores José Ignacio Latorre, Ximena Órdenes y Yasna Provoste.

“Lo que hace el gobierno es terminar con los abusos, pero sólo a un grupo de profesores que son los que cumplan con los requisitos al 30 de junio de 2018, por lo tanto, los que cumplan con las condiciones posterior a esa fecha no van a obtener la titularidad. Por eso presentamos una indicación para que el beneficio sea permanente y con ello evitar que cada cierto tiempo se realicen movilizaciones de profesores que quedan fuera de esta conquista”, apuntó la senadora Provoste, integrante de la Comisión de Educación.

El proyecto de ley seguirá su tramitación en la Cámara de Diputados, quienes lo abordarán en la Comisión de Educación y en Sala después de la semana distrital.

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