Junto a Patricia Garzo, Mario Alfaro y Mario Aguilar conversamos en una Transmisión en Vivo por las redes sociales del Magisterio sobre la lucha irrenunciable del profesorado por la Deuda Histórica y la situación de los docentes de la tercera edad en medio de la crisis sanitaria.
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Al mediodía del 26 de Junio se inaugurará el curso internacional dictado por la Universidad Abierta de Recoleta, con el apoyo UNICEF, UNESCO, Save the Children, Clúster Global de Educación y Clúster Global de Protección. La instancia inaugural contará con Daniel Jadue, Alcalde de Recoleta; Vernor Muñoz, ex relator especial de la ONU sobre el derecho a la educación; Sussana Urbano, especialista senior de educación en emergencias para América Latina y el Caribe de Save the Children, Clúster Venezuela; y Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores de Chile.
A la actividad, abierta y gratuita, se podrá acceder a través de http://www.uar.cl
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A un año de la manifestación de profesoras y profesores que cortaron el tránsito de la Alameda frente a la Moneda para exigirle a la entonces Ministra e Educación, Marcela Cubillos, que se reuniera con los dirigentes del Magisterio en la tercera semana del Paro Nacional Docente del 2019. Cerca de 40 personas fue detenidas en la manifestación y mientras permanecían en el cuartel policial, la titular de Educación accedió a convocar a los directivos gremiales a una reunión al día siguiente.
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Dirigentes nacionales del Magisterio y ediles de las dos asociaciones de alcaldes del país se reunieron con el titular de Educación, Raúl Figueroa, para abordar temáticas propias del área en el contexto de pandemia, como la conectividad para la educación a distancia y una eventual vuelta a clases presenciales.
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A meses de la brutal agresión que cegó para siempre a un hijo de profesores, a un estudiante, a uno de tantos como nosotros que nos manifestamos por un Chile digno, exigimos que los mandos de Carabineros deben responder por las violaciones de Derechos Humanos cometidas bajo su control.
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Mario Aguilar se refiere a las declaraciones de la Ex Subsecretaria y actual asesora de la OMS Jeanette Vega , quien plantea que no se debe volver a clases presenciales durante este año debido a la pandemia. “La salud está primero”, afirma el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores.
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Conjunto de organizaciones sociales se refirió en Conferencia de Prensa a la agenda autoritaria, intromisiva, intransigente y criminalizadora del Gobierno de Chile en el lamentable contexto de pandemia.
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Luego de una gestión judicial superior a tres años, más de doscientos profesores de la Región de Los Ríos lograron que la Municipalidad local pagara más de 400 millones de pesos que adeudaba al gremio docente por concepto de Bono Proporcional correspondiente a la ley 19.933. “Nuestro accionar gremial va a estar siempre orientado a la defensa del Estado de Derecho en todo lo concerniente a la labor de las profesoras y profesores”, declaró Waldo Llanquilef, Presidente del Comunal Valdivia del Magisterio y uno de los impulsores de la acción judicial que logró justicia para los maestros.
La ley 19.933 es una norma que otorga recursos para solventar el pago de la Bonificación Proporcional Mensual, cuya única y exclusiva finalidad es incrementar las remuneraciones docentes del sector municipal, constituyéndose en una mejora salarial para el profesorado. Sin embargo, diversas maniobras y operaciones de Municipios y del Gobierno han llevado a que en muchos lugares del país no se pague esta bonificación y, con ello, se reduzca directa e ilegalmente el sueldo de los profesionales de la educación.
“Es un triunfo muy importante porque 212 profesores de la comuna de Valdivia lograron que se les pagara el total de su sueldo. Aquí las maniobras que se hacen para recortar los sueldos a los docentes no han funcionado gracias a la insistencia y la permanencia que tuvieron los maestros de Valdivia, al insistir en que ese es un dinero que les corresponde a ellos y no al Municipio porque está destinado a los sueldos de los profesores, porque ese es su origen”, destacó el Dirigente Nacional de gremio docente Hugo Gerter.
“Ellos jamás dejaron de insistir en esa dirección y a todos nos parece bastante interesante y estimulante este logro que tuvieron los profesores de Valdivia porque abre la posibilidad de que a otros profesores también se les pueda pagar todo lo que les corresponde, que no es más que el total de su sueldo”, concluyó Gerter.
DECLARACIÓN PÚBLICA DEMANDA LEY 19.933 15.JUNIO.2020.docxPuede ver y descargar este documento también AQUÍ
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El Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Mario Aguilar, llamó a los docentes y sostenedores a no aplicar la circular del MINEDUC sobre “Orientaciones sobre registro en libro de clases en período de suspensión de clases y de desarrollo de educación a distancia”, por considerarla una medida burocrática que solo agobia y no aporta a los educadores en este momento de complejo trabajo telemático con las comunidades educativas producto de la crisis sanitaria por COVID 19.
“Nosotros creemos que es una circular absurda que no tiene ningún sentido, por lo tanto, lo primero es no hacer uso de ella, no considerarla y desobedecerla si se quiere. Esto porque en primer lugar, el señor Raimundo Larraín (Jefe División de Educación General) no tiene atribuciones para darles instrucciones a los docentes y en segundo lugar, porque son cuestiones carentes de sentido y no pasa nada si es que se desestiman, no significan aporte alguno. Y junto con eso, también estamos estudiando acciones legales de ante Contraloría y tribunales”, expresó el líder gremial.
Acá puede descargar esta circular:
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Luego de semanas de campañas del Magisterio, apoderados y estudiantes; de la presentación de un proyecto de ley en el Congreso y de recomendaciones directas de la Mesa Social COVID-19; la entidad encargada del MINEDUC informó oficialmente que el SIMCE 2020 solo tendrá un carácter acotado, muestral y con participación voluntaria de algunas escuelas.
“Empezamos a decir desde abril que aplicar el SIMCE era absurdo, no tenía ni un sentido y era botar plata. Fuimos muy insistentes, hicimos encuestas, nos comunicamos con nuestros apoderados, con los sostenedores, nos reunimos con investigadores, académicos, hicimos foros y siempre la conclusión categórica fue que en este contexto el SIMCE no tenía ningún sentido, que solo ejercía una presión absurda a las comunidades y que detrás de todo esto había un gran negocio asociado”, planteó Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores.
“Llamo a estar muy atentos a que el carácter muestral no vaya a ser que se pretenda seguir gastando las mismas platas y seguir manteniendo el negociado que está detrás del SIMCE. Lo digo con toda responsabilidad, detrás de esto hay intereses económicos”, agregó Aguilar.
La suspensión de la prueba SIMCE es una de las acciones que ha movilizado al gremio docente durante la crisis por COVID-19, la que se suma a la exigencia de la suspensión de clases presenciales mientras exista riesgo para la salud de estudiantes y trabajadores de la educación y el llamado a redestinar los fondos del SIMCE y la Evaluación Docente a las urgentes necesidad de conectividad de alumnos y maestros durante el desarrollo de clases a distancia debido al coronavirus.
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