El Presidente del gremio docente, Mario Aguilar, dijo en entrevista con CNN que hay quieres han señalado que “habría presión de grupos empresariales” para la apertura de los colegios. Explicó que entienden que se debe reactivar la economía, pero “no puede ser arriesgando la salud de las personas”.
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El Ministro de Educación, Raúl Figueroa, respondió a la carta entregada este lunes por docentes, apoderados y diputados en la cual se le pedía al MINEDUC descartar la opción de retorno a clases presenciales durante 2020. En su respuesta, nuevamente, la autoridad criticó al Magisterio, quien desde los docentes ha propuesto formar una mesa con las comunidades educativas, sostenedores y expertos sanitarios con el objetivo de preparar desde ya las mejores condiciones para reiniciar clases en 2021.
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En el marco de la serie de conversatorios en línea que buscan profundizar en el liderazgo participativo y la construcción colectiva en las organizaciones de trabajadores y trabajadoras, este miércoles 23 de septiembre a las 19 horas se realizará un encuentro con Víctor De Gennaro, fundador de la Central de Trabajadores de la Argentina, para abordar el rol de las organizaciones sindicales en el proceso constituyente. Inscripciones abiertas y gratuitas en el correo electrónico [email protected]
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“Mario Aguilar afirmó que no es recomendable que los alumnos vuelvan a clases hasta que la pandemia esté completamente controlada y adelantó que solicitaron la creación de una mesa de trabajo”, informa 24AM de TVN.
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Terminando la semana de descanso de las comunidades escolares por Fiestas Patrias, junto a Mario Aguilar abordamos los próximos desafíos del profesorado en medio de la pandemia y la proximidad del Plebiscito Constitucional.
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Por primera vez desde que el gobierno formó la Mesa Covid 19, el gremio docente fue convocado para exponer su posición sobre retorno a clases durante la pandemia. En la cita, el Presidente del Magisterio, Mario Aguilar, revisó en detalle las condiciones que deben cumplirse para asegurar un reinicio de clases presenciales sin arriesgar la salud ni la vida de todos los miembros de las comunidades educativas. Acusó la soberbia del MINEDUC para abordar esta materia con todos los actores directamente involucrados en la educación. Y propuso formar una mesa para preparar de manera correcta y ordenada la posibilidad de retomar las actividades escolares en 2021.
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La Cámara Alta votó favorablemente el proyecto de ley que suspende la Evaluación Docente a todo profesor que lo solicite, con lo cual solo resta una confirmación de la Cámara de Diputados, que se da por descontada, para que la ley se apruebe definitivamente. “Quien solicite la suspensión de la evaluación le va a ser aprobada por el solo hecho de presentar la solicitud, lo cual evidentemente es muy tranquilizador para nuestros colegas”, comentó Mario Aguilar, Presidente Nacional del Magisterio.
“Esto es algo de sentido común y es bien absurdo todo el tiempo que se demoró esto, es bien absurdo que hubiera que llevarlo a un proyecto de ley, el Ministerio debió hacerlo desde Marzo apenas se supo que íbamos a tener un año tan anormal, pero bueno, este es el Ministro de Educación que tenemos”, agregó Aguilar.
El Colegio de Profesoras y Profesores gestionó la presentación de este proyecto de ley y se hizo presente en cada instancia de su tramitación legislativa, en ambas cámaras, debido a las múltiples solicitudes de docentes de aula, quienes han debido enfrentar un durísimo año escolar por la contingencia mundial de la pandemia de COVID-19, que hacen aún más agobiante la aplicación de la Evaluación Docente y el SIMCE en las comunidades escolares. Sin embargo, pese a que tuvo un mayoritario apoyo, la suspensión del SIMCE no fue aprobada en el Senado.
“Lamentamos que no se haya aprobado la suspensión del SIMCE, creemos que en este contexto es totalmente absurdo que se realice el SIMCE aunque sea muestral como dice el Ministerio, porque obviamente no va a dar ninguna información útil que sirva para algo. Ganó la votación por 21 a 9, pero por tener quórum calificado y requerir 27 votos no se aprobó: esto demuestra que necesitamos tener una nueva Constitución en Chile, porque esta Constitución pinochetista tiene una serie de amarres de este tipo, con los cuales cualquier cosa importante que uno quiera tener en el país va a tener siempre quórums altos que hagan imposible el cambio. Esto hace más relevante el Apruebo masivo y muy contundente el 25 de Octubre”, concluyó el Presidente del gremio docente.
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136 docentes fueron asesinados por el Terrorismo de Estado iniciado el 11 de Septiembre de 1973. Miles más fueron exonerados, exiliados, perseguidos y torturados. La organización gremial y sindical de los trabajadores de la educación fue suprimida a nivel nacional, se cerraron para siempre las Escuelas Normales que habían formado a maestras y maestros por más de un siglo y unos años después se originó la Deuda Histórica que perjudica hasta hoy a miles de educadores, como un legado permanente de la Dictadura. Así de fuerte fue el impacto del Golpe de Estado en el profesorado.
Por ello, en una nueva conmemoración de esa fatídica fecha, el Colegio de Profesoras y Profesores homenajea a los mártires de la lucha docente y reivindica su legado, recordando también que esta misma organización fue creada por la Dictadura en 1974 pero, unos años después, fue tomada por el profesorado, que la democratizó y convirtió en una herramienta útil para la lucha por la Educación. La misma entidad que el régimen creó para borrar la historia de unidad y acción de las y los trabajadores educativos es hoy una instancia de articulación para construir una nueva enseñanza sin olvidar el legado de quienes nos antecedieron. Es que la memoria está cargada de futuro.
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