Carlos Díaz Marchant aborda las claves de la próxima semana para el profesorado, que estará marcada por la lucha sobre Agobio Laboral y Deuda Histórica, además de la realización de una Asamblea Nacional del Magisterio.
En el marco del Proceso Constituyente que vive Chile, desde el Magisterio se levantan voces y propuestas para una Nueva Educación. Aquí, la visión del Secretario del Territorial Chinchorro del Colegio de Profesoras y Profesores, Félix Milanés.
Arica ha sido una de las regiones de Chile en que los docentes, apoderados y estudiantes se han opuesto rotundamente al retorno a clases presenciales en Fase 2. Sin embargo, el Ministerio de Educación no ha escuchado a las comunidades escolares y hoy se reportan 92 casos de Covid-19 (confirmados y probables) en establecimientos educacionales que abrieron sus puertas en esta zona. Noticia que enciende la alarma para los dirigentas/es territoriales del Magisterio que temen que en sus localidades se repita la misma historia.
Respecto a este tema, conversamos con Evelyn Contreras, presidenta del Colegio de Profesores territorio Andalién Sur, que comprende las comunas de Concepción, Chiguayante, Florida y Hualqui; que como representante de los docente y portavoz de las comunidades escolares ha enviado más de tres cartas al Mineduc por el riesgo que supone el retorno a la presencialidad antes de Fase 4 pero aún así dichas consideraciones no han sido atendidas.
«Hemos hecho consejos de profesores en cada una de las comunas de nuestra zona y en todos, con el apoyo de los apoderados, se ha resuelto no retornar a clases presenciales en Fase 2 y continuar con clases de manera remota y aún así nos están forzando a ir presencialmente a las escuelas, incluso bajo amenaza de hacer descuentos en nuestros sueldos si no seguimos tales ordenes. Por tales motivos, como directorio territorial hacemos responsables de cualquier rebrote o contagio en nuestras escuelas al Ministro de Educación, Raúl Figueroa y a Gonzalo Araneda, Director Ejecutivo del Servicio Local Andalién Sur», añadió la profesora y dirigenta.
Palabras que son compartidas por Carlos Ojeda, dirigente nacional del Magisterio representante de la zona norte del país: «Es nuestro deber denunciar la tremenda irresponsabilidad de las autoridades que ejercen una presión indebida en las profesoras y profesores, en padres y apoderados y en los estudiantes para el retorno a la presencialidad. Esto viene a confirmar una vez más que estamos ante autoridades que no les interesa la vida de los niños, niñas y jóvenes».
El Colegio de Profesoras y Profesores se encuentra en medio de un proceso de consulta y reflexión sobre los temas urgentes que afectan al profesorado y la educación: agobio laboral docente, Servicios Locales de Educación, deudas previsionales, problemas de la educación a distancia, construcción de una propuesta de Nueva Educación para Chile, entre otros. Durante estos días, se desarrollarán en todo el país Asambleas Comunales y Regionales del gremio docente, que concluirán con una Asamblea Nacional del Magisterio el 28 de Mayo próximo.
Entre los objetivos de las Asambleas, se encuentra la elaboración desde la base del gremio de propuestas concretas para combatir el agobio laboral docente, un catastro de deudas previsionales pendientes a nivel nacional y la identificación de docentes afectados por COVID-19. Además, se contempla la realización de un Encuentro Nacional de directorios comunales que serán parte de nuevos SLEP a partir del próximo año.
Puede revisar el Plan de Acción íntegro en el siguiente documento:
2021-05-13 Circular 03 Directorio Nacional-Plan de accionPuede ver y descargar este documento también AQUÍ
Docentes de todo el país convocan a sus pares que laboran en los SLEP a responder la encuesta del Colegio de Profesoras y Profesores sobre la implementación de los Servicios Locales de Educación Pública. Con esa información, todo el profesorado tendrá la visión directa de sus pares en torno al funcionamiento de esta nueva modalidad de administración de la educación pública.
Carlos Díaz Marchant informa del estado de situación del Proyecto de Ley que suspende la Evalución Docente y el SIMCE por este año 2021, junto con llamar a que el Magisterio se active en la presión a los parlamentarios de cada distrito para que voten a favor de la iniciativa, que reduce el agobio que están enfrentando hoy las comunidades educativas.
La Municipalidad de Til-Til está en graves problemas. Si bien la semana pasada los docentes dependientes de la Corporación Municipal denunciaban que no se le habían pagado sus cotizaciones desde el año 2017, ayer se les unieron los funcionarios/as del sector de la salud. Ambos gremios afirman estar cansados y que no van a dar un pie atrás en la paralización de sus actividades mientras no exista un compromiso concreto por parte de la autoridad para subsanar la vulneración de sus derechos laborales.
Con esta nueva denuncia, los 3 mil 500 millones de pesos que la Municipalidad le adeudaba a los profesores se podría duplicar, en un socavón financiero que sigue creciendo. Según Alejandra Arévalo, dirigenta de las/os trabajadoras/es de la educación de la comuna, «hay casos de no pago de cotizaciones anteriores al año 2017 que no se habían considerado en la denuncia inicial, es decir, acá hay un abuso sistemático de la Corporación Municipal a sus trabajadores de la cual ninguna gestión se ha hecho cargo».
Para el recién electo alcalde de Til-Til, Luis Valenzuela, el compromiso es claro «el traspaso al Servicio Local Chacabuco se va hacer sin deudas y se va a poner toda la energía para subsanar este tema sistémico que se ha desarrollado con los trabajadores de la educación. El otro compromiso, es la realización de diferentes auditorias externas que nos den la claridad exacta de los montos adeudados para los trabajadores».
Por su parte, Alejandra Arévalo señaló que como trabajadores seguirán golpeando todas las puertas posibles para darle solución a este problema: «por lo pronto le entregamos un listado a la Inspección del Trabajo de a lo menos 40 profesores a los cuales ni siquiera se le declararon los cotizaciones, es decir, figuran como si no hubieran trabajado y eso es un delito y vamos a hacer la denuncia correspondiente», agregó la dirigenta.
A continuación, la carta de AFUSALUD TIL-TIL y material audiovisual con los testimonios de docentes de la zona:
«Hemos dicho con mucha fuerza que nuestra legítima demanda sigue siendo la vuelta de los colegios al Estado y, por tanto, recobra mayores bríos esta posibilidad de que se haga efectiva esta demanda histórica del Magisterio a partir, precisamente, del cambio constitucional», plantea Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores ante el nuevo ciclo político y social que se ha abierto en el país.
