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Hoy, nuevamente, el Ministro de Educación arremetió en contra de los sostenedores municipales: «el mundo de la educación pública, gestionada por los municipios, ha estado totalmente al debe con el retorno a clases presenciales en Fase 2»; esas fueron sus palabras en medio de un seminario de educación, mientras que en paralelo, en el Palacio de La Moneda se preparaban para dar la vocería del Minsal y hacerle frente de manera pública a la situación sanitaria país que está en una franca crisis: 16 comunas retornan a cuarenta y poco más de 100 camas UCI quedan disponibles para atender a los pacientes críticos que aumentan día a día. Bajo dicha situación actual, no es descabellado preguntarse ¿En qué mundo vive Raúl Figueroa?

Desconexión que es percibida por la ciudadanía. En la última encuesta CADEM, Figueroa fue el secretario de Estado peor evaluado. Las críticas a su gestión, que han provenido no tan solo del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile sino que también del Congreso, las municipalidades, las comunidades educativas y las asociaciones gremiales, se han agudizado luego que éste deslizara la posibilidad de “tomar alguna medida para que los sostenedores municipales cumplan a cabalidad con la obligación de garantizar la educación”. 19 fueron los alcaldes en ejercicio quienes públicamente rechazaron las «presiones económicas» del Ministro, iniciativa a la que se unió posteriormente el edil de San Bernardo, Christopher White, quien a través de una carta abierta rechazó categóricamente las presiones económicas y las improvisaciones de su gestión: «Realmente desconcierta que una autoridad que tiene la misión de velar por el bienestar de las y los estudiantes continúe forzando al regreso a clases sin garantizar la seguridad de toda la comunidad escolar», añadió White.

Arremetida contra el Jefe de la Cartera cuyo punto más álgido hasta el momento ha sido el requerimiento que le hizo el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados para que ésta curse una acusación constitucional. Sin embargo el Ministro no da vuelta atrás, por lo que hoy Díaz Marchant señaló lo siguiente: «Estamos en una situación de pandemia absolutamente descontrolada (…) en la Región Metropolitana tenemos un 99% de camas usadas, esa lógica como es posible que hoy día el Ministro salga nuevamente a la palestra con la cantinela del retorno a la presencialidad. Ministro dese cuenta de lo que está sucediendo en el país y que no están las condiciones y hoy día lo que la gente necesita de usted es un llamado a cuidarse y protegerse y no seguir en esta lógica que nadie le va hacer caso».

A continuación el video del Presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, refiriéndose al tema y la carta abierta del Alcalde de San Bernardo, Christopher White.

El Colegio de Profesoras y Profesores presentó los resultados de un amplio estudio de evaluación del funcionamiento de los actuales Servicios Locales de Educación Pública, en el que participaron 1360 trabajadores de todos los SLEP que ya están funcionando en el país, entre docentes, asistentes y directivos. En ningún área los Servicios Locales alcanzaron un nivel «adecuado» o «muy adecuado» y en varias evaluaciones específicas el funcionamiento de los SLEP fue calificado como «muy inadecuado» e «inadecuado.»

El estudio se desarrolló de manera telemática a través de un extenso cuestionario que requería la validación previa de antecedentes personales de los participantes. El instrumento evaluó tres grandes áreas: funcionamiento de los SLEP en régimen, Principios Orientadores de los SLEP y Condiciones Previas al Traspaso. Estas áreas de evaluación tienen su base en las obligaciones, funciones, ámbitos y atribuciones que impone la Ley 20.040 de Nueva Educación Pública.

Respecto del funcionamiento de los SLEP, destaca la muy mayoritaria evaluación negativa en varios ítems específicos, como la pertinencia y acceso a insumos tecnológicos (el 46% lo evalúa como muy inadecuado y el 28% como inadecuado), las condiciones de equipamiento en las escuelas (39% muy inadecuado, 30% inadecuado) y los planes de renovación y mejoramiento de la infraestructura (39% muy inadecuado, 28% inadecuado) y las medidas aplicadas para disminuir la brecha socioeconómica (43% muy inadecuado, 27% inadecuado). Solo un ítem puntual en toda el área tiene una evaluación mayoritariamente positiva: cumplimiento oportuno y correcto de pagos (29% muy adecuado, 25% adecuado).

Por su parte, los Principios Orientadores de los SLEP son evaluados, en general, como de mediana aplicación, destacando negativamente el desarrollo equitativo e igualdad de oportunidades y la colaboración y trabajo en red, principios que para los encuestados son de nula o baja aplicación en los Servicios Locales. Los Principios Orientadores que tienen mejores resultados en cuanto a su aplicación son «Proyectos educativos inclusivos, laicos y de formación ciudadana» y «Formación ciudadana y valores republicanos» los cuales, sin embargo, no logran sumar un 50% entre las evaluaciones «total aplicación» y «alta aplicación».

Sobre las condiciones previas al traspaso, destaca la existencia de información al respecto pero, a su vez, la evaluación de parte de los encuestados de que los Servicios Locales de Educación no cumplieron con lo mandatado por la ley respecto a los informes financieros sobre deudas con trabajadores y proveedores. Por su parte, la evaluación es aún más drástica con los Municipios, que antes del traspaso a los SLEP no cumplieron con sus obligaciones provisionales, descuentos voluntarios ni remuneraciones.

Con los resultados de este estudio más la solicitud directa de los directorios comunales que en 2022 deben pasar a Nuevos Servicios Locales de Educación que se implementarán desde ese año, la Asamblea Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores resolvió adoptar como posición oficial del gremio docente la exigencia de postergar el traspaso a los Nuevos SLEP, en vista del Proceso Constituyente que vive el país, donde se espera que pueda surgir un modelo de educación pública que supere la municipalización y la mala experiencia que han sido los Servicios Locales.

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