Ante las votaciones sobre temáticas educativas durante la jornada del 11 de mayo en el Pleno de la Convención Constitucional, como organizaciones representativas de miles de trabajadoras y trabajadores de la educación particular subvencionada expresamos lo siguiente:
1.- Celebramos la consagración del principio que establece la igualdad de derechos para la totalidad de quienes trabajan en establecimientos que reciben recursos del Estado, lo que permite enfrentar años de postergación y precarización que como sector vivimos.
2.- Valoramos enormemente la consagración de la “participación vinculante” de las comunidades educativas en la determinación del Proyecto Educativo Institucional y otras decisiones relevantes dentro de los establecimientos educativos, poniendo un marco democrático para enfrentar el autoritarismo de los sostenedores dueños de colegios particulares subvencionados.
3.- Valoramos que la cooperación, no discriminación, inclusión, justicia, participación, solidaridad, interculturalidad, enfoque de género y pluralismo se instauren como principios orientadores de todo el sistema educativo nacional, incluido el sector particular subvencionado, articulándolo en función de un proyecto educativo país, superando así los intereses particulares de quienes hoy son dueños de dichos establecimientos y que en muchas ocasiones anteponen sus intereses a los del país. Creemos fundamental que estos establecimientos se adscriban a los fines y principios del Sistema Nacional de Educación, tal como lo establecen los Tratados Internacionales, como el Pacto Internacional de Derechos Económicos y Sociales (PIDECS) en su artículo 13, punto 4. Es una gran noticia para las familias y Chile.
4.- Por todo lo antes mencionado, manifestamos nuestro profundo malestar y rechazo con la campaña de desinformación impulsada por los sostenedores dueños de colegios de establecimientos particulares subvencionados que desestima los avances para la educación chilena y el sector que representamos, buscando desprestigiar el trabajo de la Convención Constitucional, instalando falsas noticias como la eliminación de los establecimientos particulares subvencionados, la pérdida por parte de las familias de elegir el tipo de educación para sus hijas e hijos y que se pone en duda la libertad de enseñanza. Nada más falso que esto. Tal y como pudimos constatar durante la jornada de votación, lo aprobado por la Convención consagra explícitamente la garantía a la libertad de enseñanza, la libertad de padres, madres, apoderados y apoderadas a elegir el tipo de educación de las personas a su cargo y la posibilidad de crear establecimientos distintos a los del Estado, cuestión esta última definida en el art. 17. A su vez, en el nuevo borrador de la Constitución no se niega la posibilidad de que el Estado financie establecimientos particulares, puesto que el articulo rechazado se relacionaba con las exigencias para la obtención de subvención estatal. Como ocurre en todo el mundo, esto será materia de política pública, es decir, de ley. Incluso hoy esto se establece en la ley de subvenciones.
5.- Finalmente, hacemos un llamado tanto a las familias que han optado por la educación particular subvencionada, como a las y los miles de trabajadores de la educación, a no caer en la instrumentalización de los sostenedores dueños de colegios que buscan confundir a la ciudadanía para ocultar sus intereses lucrativos y autoritarios, vinculándose abiertamente con los sectores privilegiados de este país que vienen trabajando por el Rechazo para el plebiscito. Lamentamos la instrumentalización que se hace de esta educación para estos fines mezquinos.
Como representantes de las y los trabajadores de este sector educacional, respaldamos lo votado por la Convención y hacemos el llamado a Aprobar la Nueva Constitución.
- Federación Nacional de Trabajadores de la Educación.
- Federación de Sindicatos de colegios particulares.
- Federación de Trabajadores de la educación del Elqui.
- Sindicatos REI. De la Red Ignaciana de Colegios.
- Federación de Trabajadores Siglo XXI Brothers School.
- Departamento de Educación Particular Subvencionada, Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores.
