ESTUDIANTES QUEDAN SIN ESCUELAS POR INCENDIOS FORESTALES

Un total de 920 estudiantes quedaron afectados debido a los daños parciales o completos que han sufrido establecimientos educacionales a consecuencia del fuego en el sur del país, donde 14 establecimientos afectados corresponden a la región del Biobío y 7 en La Araucanía.

El ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, enfatizó que se están tomando como medidas la reubicación de estudiantes, la posibilidad de arriendo de infraestructura escolar, y la garantía del transporte para cuando esto sea necesario.

El presidente del gremio docente, Carlos Díaz Marchant, considera que «son fundamentales dos cosas: que se garantice el inicio del año escolar en las misma condiciones que el resto, y tener un plan de contingencia y apoyo concreto, de contención emocional para estos estudiantes que han perdido su segunda casa que es la escuela, y en algunos casos también perdieron la primera, que hace más grave la situación»

Los incendios, que comenzaron en la primera semana de febrero, han causado la muerte de 24 personas, calcinado cerca de 300,000 hectáreas y arrasado casi 1,500 viviendas en las regiones de Ñuble, Biobío, La Araucanía y Maule.

 

MAGISTERIO LAMENTA FALLECIMIENTO DE GLADYS CARRIZO RODRÍGUEZ

El gremio docente despide a Gladys Carrizo Rodríguez (1943 – 2023) quien fue una destacada profesora normalista y dirigenta gremial de Antofagasta del Colegio de Profesoras y Profesores.

Formada como Profesora Normalista, se desempeñó como docente llegando a ser Directora de la Escuela Municipal de Desarrollo Artístico de Antofagasta, en donde en unión con la Red Nacional de Escuelas y Liceos Artísticos especializados del país, participó en la creación de currículum educativo especializado en educación artística nacional, aportando la mirada de la formación patrimonial e identitaria del norte de Chile.

Profesora de Estado Normalista del Ministerio de Educación (1984). Orientadora Educacional y Consejera Educacional en la Universidad del Norte (1992). Licenciada en Ciencias de la Educación (1986) y Magíster en Administración Educacional en Mención en Administración y Planificación Educación en la Universidad de Antofagasta (1995), Gladys Carrizo estuvo siempre dedicada a formarse para la realización de su servicio público en la educación chilena.
En paralelo, se desempeñó como dirigente gremial, dando una profunda lucha por los derechos humanos, políticos, sociales y gremiales de los profesores del país y el pueblo de Chile, llegando inclusive a manifestarse en una prolongada huelga de hambre en manifestación contra las injusticias de la Dictadura Militar.

Gladys Carrizo Rodríguez deja un importante legado humano, profesional y gremial, ejemplo de lucha e incidencia para las actuales y futuras generaciones de profesores y profesoras del país, en donde la labor docente es una herramienta transformadora de los destinos de cientos de niños, niñas y jóvenes, quienes acceden por su medio a sus derechos a ser educados con calidad y humanidad, en un contexto de justicia social.

[DOCUMENTO OFICIAL] SE PUBLICÓ EN EL DIARIO OFICIAL LA LEY QUE MODIFICA Y COMPLEMENTA LAS NORMAS RESPECTO DEL SISTEMA EDUCATIVO

Hoy 9 de febrero se publicó en el Diario Oficial de la República la Ley que modifica y complementa las normas respecto al sistema educativo, comenzando así a regir en todo el país. Aquí el documento íntegro y oficial.

Publicacion diario Oficial (1)

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«JUSTICIA PARA LAS Y LOS PROFESORES MAL ENCASILLADOS EN 2015»

El pasado domingo 5 de febrero, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile Carlos Díaz Marchant se reunió con los docentes mal encasillado 2015, señalando que es absolutamente justa la demanda que vienen planteando desde hace ocho años y que el proyecto de ley presentado por el ejecutivo no responde plenamente a sus exigencias. Además, realizará gestiones para reunirse junto a estos colegas con el Subsecretario de Educación, Gabriel Bosque, para hacer justicia con los afectados.

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL E INCLUSIÓN DE LAS COMUNIDADES PARA PROTEGER LOS BOSQUES NATIVOS

Según la actualización del Catastro de los Recursos Vegetacionales Nativos de Chile, aproximadamente el 60% de la superficie de plantaciones forestales corresponde a pino radiata y el 33% a especies del género Eucalyptus. Ambas especies poseen características que las hacen potencialmente inflamables en especial cuando hay otros factores como los monocultivos, las sequías, las olas de calor y otras consecuencias producto de la crisis climática. El modelo forestal ocasiona, además, que las comunidades que habitan los entornos rurales no tengan poder ni espacio de decisión sobre lo que ocurre en los territorios en los que habitan. Por ello, es que en 2014 surge la Fundación Núcleo Nativo con el objetivo de aportar al ecosistema desde un trabajo comunitario con árboles nativos, la educación ambiental y el desarrollo de una transformación cultural.

«De no producirse cambios radicales en el actual modelo forestal, la propagación de incendios, como los actuales, serán aún más devastadores en el futuro próximo» expresó el presidente del gremio docente, Carlos Díaz Marchant, sobre las consecuencias de un desmedido monocultivo en la propagación de incendios.

«EL MONOCULTIVO FORESTAL PONE EN RIESGO A NUESTRO ECOSISTEMA»

El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, realiza una crítica hacia el monocultivo forestal como los responsables de la rápida propagación de incendios que está ocurriendo en el sur del país. El centro sur de Chile se encuentra dominado por la plantación de pino y eucalipto, especies inflamables introducidas, reemplazando miles de hectáreas de bosque nativo, que se encuentran distribuidas homogéneamente por el territorio ocasionando un rápido avance de los incendios y su complejo control. La inexistencia de instrumentos legales que controlaran la actividad forestal desde sus inicios ha ocasionado que las empresas CMPC (Grupo Matte) y Forestal Arauco (grupo Angelini) tengan libertad de plantación incluso en riberas de ríos, lagos y humedales. Ecosistemas que son fundamentales para mantener la humedad ambiental y ser cortafuegos naturales.

«De no producirse cambios radicales en el actual modelo forestal, la propagación de incendios, como los actuales, serán aún más devastadores en el futuro próximo» expresó el presidente del gremio sobre las consecuencias de un desmedido monocultivo en la propagación de incendios.

La pérdida del bosque nativo mencionado se debe al decreto de Ley 701 (DL-701) para el fomento forestal que permite la plantación de gigantes extensiones de terrenos de las especies pinos y eucaliptos. Estas plantaciones de monocultivos imposibilitan el desarrollo de bosque nativo debido a la gran acidificación de los suelos y su alto consumo de agua. Además, un 70% de ellas provienen de territorios en los que los incendios forestales se presentan de manera frecuente y natural, ocasionando que su adaptación y reproducción sea altamente exitosa después de los incendios.

El decreto DL-701 afectó la provisión de servicios ecosistémicos de regulación que podrían ser de utilidad para la prevención de los inicios del incendio o mitigar sus impactos. Además, permitió que las familias Matte y Angelini se hicieran con el 70% de la industria forestal y se establecieran sin ninguna regulación. Algo que ocasionó, además, que las comunidades que habitan los entornos rurales no tengan poder ni espacio de decisión sobre lo que ocurre en los territorios en los que habitan.

 

GALERÍA DE FOTOS DE LA AYUDA REALIZADA POR REGIONAL ARAUCANÍA Y COMUNAL TEMUCO EN PURÉN

Registro fotográfico de la ayuda efectuada por el Directorio Regional de la Araucanía junto al comunal Temuco en Purén a las personas damnificada por los incendios que afectan el sur del país.

REGIONAL ARAUCANÍA Y COMUNAL TEMUCO REALIZAN AYUDAS SOLIDARIAS A DAMNIFICADOS POR INCENDIOS

El martes 07 de febrero el Directorio Regional Araucanía junto al comunal Temuco del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, visitaron en terreno al Comunal Purén para poder entregar alimentos no perecibles, pañales,útiles de aseo, ropa interior, utensilio de cocina, agua y alimento para mascotas en el centro de acopio Pedro de Oña, casa de vecinos sector Quilaco, albergue adultos mayores, albergue Caupolicán y centro de acopio Caupolicán. En la instancia se conversó con las y los afectados para conocer sus necesidades inmediatas y brindar contención. Hoy continúan en Antonio Varas 330, Temuco, hasta las 18:00 horas recolectando insumos y donaciones en dinero priorizando ropa interior nueva, utensilios de casa , útiles de aseo , agua , alimentos de mascotas y materiales de construcción (clavos , tornillos, herramientas).

 

[T13] «AL MENOS 20 ESTABLECIMIENTOS FUERON DAÑADOS POR INCENDIOS»

El noticiero T13 informó sobre los recintos educacionales que han sufrido daños parciales o totales, debido a los incendios que han afectado al sur del país.

 

ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES AFECTADOS POR LOS INCENDIOS AL SUR DEL PAÍS

Una triste noticia vive la comunidad educativa de las regiones del Ñuble, BioBío y La Araucanía tras el daño parcial o total que han sufrido más de 20 establecimientos educacionales de sus comunas tras los voraces incendios forestales que siguen hasta la fecha. El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant , menciona los establecimientos que se han visto afectados manifestando que se encuentra en constante comunicación para brindar ayuda a los dirigentes de la localidades afectadas y los docentes que vieron siniestrados sus lugares de trabajo.