SE INICIÓ MESA DE TRABAJO POR PAGO DE MENCIÓN A PROFESORAS DIFERENCIALES Y DE PÁRVULOS

La tercera instancia de materialización de los compromisos tomados entre el Ministerio de Educación y el Magisterio, luego del Paro Nacional Docente, comenzó su trabajo hoy, enfocada en el pago de mención para las profesoras diferenciales y de párvulos, una de las más sentidas demandas del gremio docente, pues se trata de una abierta discriminación de género que afecta a las especialidades con mayor tasa de ejercicio profesional por parte de profesoras mujeres.

TRAS REUNIÓN CON MINISTRO: NO SE BAJA LA MOVILIZACIÓN EN ATACAMA

Más de 8 horas estuvieron reunidos con el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, las y los dirigentes del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, liderado por su presidente, Carlos Díaz Marchant; representantes de los asistentes de la educación y de los apoderados de la Región de Atacama. Comunidades educativas que se encuentran en paro hace más de una semana debido a una serie de irregularidades ejecutadas por el Servicio Local de Educación Pública, entre ellas, la malversación de uso de fondos públicos.

Encuentro que duró hasta eso de las 3 de la madrugada, momento en que las y los trabajadores que se encontraban acampando en las afueras de la delegación presidencial, fueron informados sobre lo que sucedió al interior: «No se baja la movilización y se inicia un proceso de actualización de las necesidades de los establecimientos educacionales de la Región. Es decir, que éstos cumplan con los servicios básicos mínimos como son: luz, agua, baños y el abastecimientos de los insumos para poder realizar de manera óptima las tareas pedagógicas. Levantamiento de información que durará hasta el día 25 de septiembre», informó Carlos Rodríguez, presidente del Regional Atacama del Magisterio.

Por su parte el presidente del Gremio Docente, expresó su valoración y reconocimiento a las y los colegas luchadores de Atacama, por su compromiso y coherencia para exigir que el SLEP resuelva los problemas que hoy les afectan: «Fue una larga y agotadora reunión en que denunciamos los serios problemas que existen y que se mantienen por años. Por eso, es de suma importancia no bajar los brazos, mantener a las comunidades educativas informadas sobre los procesos que se den desde ahora y seguir potenciando la participación de nuestros colegas en la movilización. Esta es una causa justa y el Ministerio de Educación se tiene que hacer cargo de una vez por todas de estas irregularidades administrativas que afectan directamente a nuestros niños, niñas y adolescentes», finalizó Díaz Marchant.

A continuación, el punto de prensa que se realizó a las 3 de la madrugada en la Región de Atacama: 

[PUBLIMETRO] «NORMA QUE OBLIGA A CANTAR EL HIMNO EN LOS COLEGIOS GENERA RECHAZO ENTRE PROFESORES Y ESTUDIANTES»

«Polémica. Proyecto de los diputados Labbé (UDI) y Oyarzo (PdG) debe ser votado en la Sala. En contra. Colegio de Profesores y la Aces ven una «desconexión absoluta» con sus prioridades», informa Publimetro en su edición de este jueves 14 de septiembre de 2023.

[RADIO Y TV UCHILE] ENTREVISTA A CARLOS DÍAZ MARCHANT POR OBLIGATORIEDAD DE ENTONAR EL HIMNO NACIONAL

En la primera edición de Radioanálisis entrevistan al Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile ante la aprobación en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados de un proyecto de ley que establece la obligación de entonar el Himno Nacional en todos los establecimientos del país que impartan educación básica y media.

 

EN MINUTOS COMIENZA LA REUNIÓN DEL MAGISTERIO DE ATACAMA CON EL MINISTRO DE EDUCACIÓN POR LA CRISIS DEL SLEP

Desde Copiapó, junto a Carlos Díaz Marchant abordamos las expectativas de dirigentes y delegados del gremio docente en la Región de Atacama ante la reunión que tendrá el Colegio de Profesoras y Profesores con el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, por las gravísimas falencias del Servicio Local de Educación Pública de Atacama, que mantienen movilizado al profesorado de las cinco comunas que atiende el SLEP.

¿QUÉ DIRÁ CATALDO? EN CARPAS PROFESORES DE ATACAMA ESPERAN LLEGADA DE MINISTRO

Una ardua jornada de conversaciones se ha llevado a cabo en la ciudad de Copiapó, Región de Atacama, en la previa de la llegada del Ministro de Educación, Nicolás Cataldo. Reuniones encabezadas por el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, que han tenido como finalidad recoger los testimonios y demandas de las y los profesores de base ante la crítica situación que se vive en la zona debido a una serie de irregularidades cometidas por la administración del Servicio Local de Educación Pública, SLEP de Atacama.

Jornada en la que también el presidente del Gremio Docente se encontró con los profesores jubilados de la región, pues justamente una de las principales demandas del Paro Nacional Docente fue la Reparación de la Deuda Histórica para la totalidad de los afectos. Al respecto, Díaz Marchant, señaló: «Es un imponderable estar presente en terreno para saber lo que le aflige a nuestros colegas y también, para trabajar en conjunto con nuestras directivas comunales y regionales en el abordaje de manera oportuna de situaciones que afectan directamente a las comunidades educativas y que vulneran el derecho a la educación».

En ese contexto, Carlos Díaz Marchant, junto a Yariela Ardiles, presidenta del comunal Copiapó del Magisterio, informan sobre cómo se están organizando los docentes para esperar al Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, con el fin de que la autoridad responda con detalle sobre los resultados de la auditoría que realizó su Cartera y que sacó a la luz pública la malversación de fondos destinados a la educación pública.

TÉRMINO DE LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE: LA SEMANA DEL 25 DE SEPTIEMBRE SE VOTARÁ EN PARTICULAR EN LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL SENADO

Hoy la instancia especializada de la Cámara Alta inició la discusión en particular del proyecto de ley que termina con la Doble Evaluación Docente. En la ocasión, las senadoras y senadores discutieron la iniciativa y las indicaciones presentadas y calendarizaron el trabajo legislativo, quedando las votaciones para la semana que comienza el lunes 25 de septiembre. El Colegio de Profesoras y Profesores se mantiene activo y vigilante con la tramitación del proyecto para que sea aprobado de manera que logre reducir el agobio laboral docente, una demanda urgente de la Educación del país.

[EL MERCURIO] IRREGULARIDADES EN EDUCACIÓN PÚBLICA MARCAN NUEVO DESAFÍO PARA MINEDUC

«A pesar de que la semana pasada el Colegio de Profesores depuso su paralización indefinida, los docentes asociados al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Atacama siguen movilizados por diferentes aspectos laborales que denuncian hace meses, y porque justo se conoció el informe final de la auditoría que el Ministerio de Educación (MINEDUC) realizó al servicio, que apunta a malversación de fondos» informó El Mercurio en su edición de hoy 13 de septiembre.

LA EDUCACIÓN SE CAE A PEDAZOS Y NOS MANDAN A CANTAR LA CANCIÓN NACIONAL

«Estos diputados tanto de derecha como del Partido de la Gente, creen que los graves problemas que tiene hoy día la educación se resuelven entonando el Himno Patrio, precisamente en momentos en que la educación prácticamente se cae a pedazos en nuestro país con serios problemas de infraestructura, de recursos, de plagas de ratones, de problemas graves de violencia que hemos venido denunciando durante tanto tiempo. Pero sin embargo a estos diputados les preocupa que no cantemos el Himno Nacional el día lunes», cuestiona directamente Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, ante el proyecto de ley que obliga a la entonación del Himno Nacional cada lunes en las escuelas y liceos del país.

El líder del Magisterio califica la iniciativa como «una muestra más de la absoluta desconexión de la clase política,que ha aprobado en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, el que el cantar el Himno Nacional, todos los días lunes, sea obligatorio, y por ley, como si no cantáramos el himno nacional en las escuelas y liceos de Chile».

Así, Díaz Marchant es categórico: «Nos parece que es tiempo de que estos diputados se preocupen verdaderamente de los problemas de fondo que tiene la educación chilena, porque nosotros, señores diputados, todos los días en nuestras escuelas enseñamos el Himno Patrio, pero también enseñamos Historia, enseñamos Lenguaje, enseñamos Matemática, enseñamos todo lo que tiene que ver con la integralidad del ser humano y, por tanto, no necesitamos que nos obliguen por ley a hacer algo que venimos haciendo desde hace años. Y, por sobre todo, nos gustaría que su tiempo lo dedicaran verdaderamente a resolver los problemas de fondo que tiene la Educación, que dan cuenta de la gravedad de las condiciones en las cuales hoy día se ejerce la profesión docente en Chile y que no tiene nada que ver con que entonar el Himno Nacional sea obligatorio».

AHORA: COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL SENADO INICIA DISCUSIÓN EN PARTICULAR DEL PROYECTO DE LEY QUE TERMINA CON LA DOBLE EVALUACIÓN DOCENTE

La instancia de la Cámara Alta comienza la tramitación artículo por artículo de la iniciativa que termina con la Doble Evaluación Docente, incluyendo las indicaciones presentadas por diversos sectores políticos hasta el viernes pasado. Aquí la sesión en vivo: