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Menos de 60 días tienen Cynthia Medina y Ricardo Pérez, ambos profesores de educación física, para reunir $1.600 millones de pesos chilenos y así comprar el fármaco Zolgensma, que le puede salvar la vida a su pequeña hija Emilia, de 1 año y 8 meses, diagnosticada con Atrofia Muscular Espinal tipo 2. Ante esta desesperante situación, los docentes crearon la campaña «TodosxEmilia» y en el sitio web todosxemilia.cl se puede encontrar la historia de esta familia y el detalle de cómo ayudar.

En Chile uno de cada seis mil niños son afectados con Atrofia Muscular Espinal tipo 2, también conocida como AME. Enfermedad que se caracteriza por una debilidad muscular y una hipotonía, resultado de una degeneración y pérdida de las neuronas motoras inferiores en la médula espinal y en los núcleos del tronco encefálico. Quienes nacen con AME presentan la falta del GEN SMN1, necesario para que el cerebro le envíe órdenes a los músculos a través de unos nervios que bajan por la médula espinal.

«Nosotros como familia solo queremos que Emilia pueda vivir y nuestra gran limitante es el altísimo costo de este medicamento ya que esta enfermedad no está cubierta bajo ninguna ley, ni tampoco aceptada en la Ley Ricarte Soto dado su alto costo para el Estado. Hace dos semanas que un grupo de madres con hijos con AME fue a La Moneda a solicitar al Presidente de la República que esta enfermedad sea incluida en el presupuesto 2022 ya que solos no podemos financiarla», agregaron los padres de Emilia.

¿Cómo se puede ayudar? Siendo parte del movimiento TodosxEmilia, aportando con su donación y difundiendo el caso.  

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Enmarcada en el Seminario de Investigación en Educación No Sexista en el contexto de los Derechos Humanos, la serie de actividades de aprendizaje busca generar un espacio de reflexión crítica sobre la sexualidad, la educación sexual, el currículo, las prácticas sexistas presentes en las comunidades escolares y contribuir al desarrollo de nuevas herramientas pedagógicas no sexistas. La sesión inaugural contó con la presencia de Elisa Araya, Rectora de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, y Carlos Díaz Marchant, Presidente del gremio docente.

La información de todo el ciclo de talleres puede revisarse en la siguiente circular:

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Desde Chillán, Carlos Díaz Marchant informa de las recientes reuniones del Magisterio con parlamentarios oficialistas para explicar las razones del profesorado para rechazar el Veto impuesto por Sebastián Piñera al proyecto de ley ya aprobado por el Congreso que consagra mejoras en las condiciones laborales del gremio docente. Estas reuniones se suman a una serie de encuentros que están teniendo dirigentes del Magisterio con parlamentarios en todo el país para exigir un rechazo a la medida presidencial.

«Mañana sábado yo estaré en la comuna de Linares y también estamos gestionando reunirnos ahí con algunos diputados; el día martes en adelante, en Valparaíso directamente en el Congreso, queremos conversar con cada una de las bancadas. Como se ve, estamos cumpliendo con lo que dijimos en nuestro Plan de Acción: luchando y exigiendo a lo largo y ancho del país, en todas las regiones, el que se rechace el Veto de Piñera. En eso estamos: ¡a seguir luchando contra el Veto!», plantea el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

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Una convocatoria abierta a docentes, dirigentes del gremio, estudiantes, madres, padres y apoderados lanzó el Departamento de Mujer y Género del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, con el objetivo comprender el sexismo presente en nuestro sistema educacional y analizar los factores que influyen en su permanencia dentro de éste. Los talleres aportarán herramientas y espacios de reflexión crítica en torno al género, la sexualidad, la educación sexual, el currículum y algunas prácticas presentes en nuestras comunidades escolares y se realizarán en conjunto con la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE, en el marco del Seminario de Investigación sobre Educación No Sexista en el contexto de los Derechos Humanos.

Los talleres se desarrollarán de manera virtual a través de la plataforma Zoom, las inscripciones para participar se realizan AQUÍ y su programación es la siguiente:

Taller 1: Educación sexista y coeducación: miradas para la transformación desde la interseccionalidad y la justicia social.
El objetivo es dar cuenta de las distintas dimensiones en que se da el sexismo en la educación (organizacional, curricular y social), así como la necesidad de comprender la coeducación desde una mirada de interseccionalidad y de justicia social. Martes 26 de Octubre a las 19:00 horas.

Taller 2: Masculinidad/es.
El objetivo del taller es reflexionar y discutir sobre qué serían las (nuevas) masculinidades, sus transformaciones y tensiones en los últimos años y, finalmente, las consonancias que podemos visibilizar entre el movimiento feminista y las masculinidades. Martes 02 de Noviembre a las 19:00 horas.

Taller 3: Evolución del estudio de la sexualidad desde el punto de vista de la ciencia.
El objetivo es discutir el momento en que entra la sexualidad al campo de la ciencia, alejándose de la religión, y el aporte que hacen los distintos científicos para estudiar la sexualidad hasta como la conocemos hoy día. Martes 09 de Noviembre a las 19:00 horas.

Taller 4: Dimensiones sociológicas y políticas de la sexualidad.
El objetivo es discutir algunos aspectos sociológicos de la sexualidad, como la influencia de los movimientos sociales en el ámbito de la sexualidad, cambios en conductas y prácticas sexuales y la influencia de la política en los ámbitos de la sexualidad y la reproducción. Martes 16 de Noviembre a las 19:00 horas.

Taller 5: Investigación sexismo en profesores y profesoras.
El objetivo es dar a conocer algunos resultados generales de un estudio realizado el 2019 entre la UMCE y el Colegio de Profesoras y Profesores sobre género, sexismo, disidencia sexual. Martes 23 de Noviembre a las 19:00 horas.

Taller 6: Educación sexual:
El objetivo del taller es conocer las diversas dificultades que históricamente ha enfrentado la educación sexual, para ser implementada en los distintos niveles y contextos del sistema educacional. Martes 30 de Noviembre a las 19:00 horas.

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