GREMIO DOCENTE REALIZARÁ JORNADA DE CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN NO SEXISTA PARA DIRIGENTES GREMIALES

Ante la ola de denuncias de casos de abuso y acoso sexual en comunidades educativas, el Colegio de Profesoras y Profesores solicitó al Ministerio de Educación una Jornada Nacional de Educación No Sexista para avanzar en una nueva educación sin violencia de género; la cual se realizará durante la primera quincena de abril en todo el país. Para preparar esa instancia nacional, el Magisterio desarrollará una jornada propia este jueves 31 de marzo a las 17 hrs, de manera telemática, la cual está abierta a todas y todos los dirigentes de la organización.

«Esta capacitación en Educación No Sexista abierta a dirigentes de todos los niveles es una acción más que realizamos como gremio en torno al tema. Se suma a decenas de talleres realizados, a cursos en las Escuelas de Verano, a convenios con Universidades y Municipalidades, a todo un trabajo que como gremio docente venimos haciendo porque nos hacemos cargo del problema, no lo minimizamos y a través de la Educación No Sexista vamos construyendo esa Nueva Educación que Chile necesita», plantea Magdalena Reyes, Tesorera Nacional y Encargada del Departamento de Mujer y Género del Colegio de Profesoras y Profesores.

La actividad requiere inscripción previa en https://www.colegiodeprofesores.cl/nosexista y pueden participar dirigentas y dirigentes de cualquier nivel de la organización.

 

Convocatoria Oficial:

INVITACION CAPACITACION (1)

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AVANZAN CONVERSACIONES ENTRE EL MAGISTERIO Y EL MINEDUC

Durante el martes 29 de marzo se desarrolló la segunda cita entre el Colegio de Profesoras y Profesores y las nuevas autoridades del Ministerio de Educación. En la instancia, el gremio docente abordó la implementación práctica de los anuncios del Ministro de Educación de la semana pasada; las demandas urgentes del profesorado para el primer semestre del 2022; y las medidas concretas necesarias para abordar la violencia en las escuelas.

VIOLENCIA ESCOLAR: “NOS PARECE FUNDAMENTAL QUE SE ENTREGUEN APOYOS CONCRETOS A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES”

Durante el transcurso de este mediodía, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, participó de una reunión citada por el subsecretario de Educación, Nicolás Cataldo, para dar inicio a un trabajo conjunto con foco en dos líneas de trabajo; por un lado lograr que los establecimientos sean espacios seguros y de protección, y al mismo tiempo enfrentar el  déficit de cobertura en las matriculas escolares. Este encuentro contó con la participación de la Subsecretaría de la Niñez, Rocío Faúndez, y alcaldes de la Asociación Chilena de Municipios, encabezada por su presidente, el edil de la municipalidad de Huechuraba, Carlos Cuadrado.

El Subsecretario del ministerio de Educación, junto con informar que se van a generar estrategias para enfrentar los dos puntos principales de la reunión, también anunció una estrategia, indicando que «será pública en los próximos días, centrada en abordar la entrega de capacidades al sistema, la generación de orientaciones, de protocolos y de recursos, para ir en apoyo a las comunidades escolares que se han visto afectadas». Nicolás Cataldo, también reconoció que los dos años de pandemia han provocado un impacto de estrés postraumático en la sociedad.

En tanto, el máximo dirigente del magisterio, Carlos Díaz Marchant, expresó su preocupación ante el brote de violencia que se ha estado manifestando en establecimientos educacionales a lo largo del país, destacando  que el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile está disponible para integrar estas mesas de trabajo y avanzar en soluciones urgentes, y agregó que “Nos parece fundamental que se entreguen apoyos concretos a los establecimientos educacionales, y por tanto, seguiremos en esta mesa propiciando ese camino. Nos parece fundamental avanzar en la formación de este tema y generar diálogos al interior de los espacios escolares y dar los tiempos para que la comunidad educativa en general, generen espacios de reflexión sobre el tema de la violencia”.

El presidente de la Asociación chilena de Municipios, concluyó que “hay que abordar con diligencia algunas situaciones críticas, que se pueden estar dando en determinadas comunas. Para nosotros ha sido muy fructífera  la reunión y nos alegra haber compartido con el Colegio de Profesores, por cuanto hay una visión completa y una voluntad de escuchar y transitar en forma coherente y unida en pos de una mejor calidad de la educación para nuestro país.”

 

Declaraciones de Carlos Díaz Marchant al término de la reunión:

Punto de Prensa al término de la reunión, íntegro:

MAGISTERIO RESPONDE AL MINISTRO DE EDUCACIÓN: URGE IMPLEMENTAR AFOROS PARA UNA PRESENCIALIDAD SEGURA

El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, junto a los dirigentes del Directorio Nacional Habnel Castillo y Carlos Ojeda, reafirmaron hoy la urgente necesidad de implementar los aforos en todos los establecimientos educacionales del país, independiente del porcentaje de vacunación que tengan las comunidades escolares, para poder continuar con una segura y constante presencialidad en las aulas. Asimismo, insistió en solicitar un Seguro COVID para las y los trabajadores de la Educación, considerando los brotes de nuevas cepas, y previniendo futuros contagios masivos.

De esta forma, el máximo representante del magisterio respondió al ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, quien el día de ayer dio a conocer las medidas para el manejo de la pandemia en los establecimientos educacionales. La petición formal se hizo a través de una carta que fue ingresada al Ministerio, destacando en la misiva que estas peticiones son una demanda mínima para poder garantizar la salud y la vida de quienes deben asistir día a día a las escuelas y liceos de todo el país.

El presidente del gremio valoró los avances que se aprecian en los anuncios que realizaron las autoridades de gobierno frente a las diversas peticiones realizadas por el Magisterio y, respecto de la reducción de la jornada escolar, agregó que “hoy día es materia que debe definir el Consejo Escolar, no el sostenedor, no el Director o la Directora, sino que el Consejo Escolar de cada establecimiento educacional y eso nos parece muy importante y necesario”, además destacó el anuncio sobre la llegada de recursos frescos, los que ajuicio del dirigente debieran ser destinados a insumos que permitan enfrentar una presencialidad segura y duradera.

SE DESARROLLÓ PRIMERA REUNIÓN OFICIAL ENTRE NUEVO MINISTRO DE EDUCACIÓN Y EL GREMIO DOCENTE

Hasta las oficinas del Ministro de Educación llegó en pleno el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores, para tener el primer encuentro oficial entre la organización docente y la máxima autoridad educacional recién asumida. Múltiples demandas del profesorado, la preocupación por las clases presenciales y la proyección de una educación no sexista que enfrente los casos de abuso fueron las materias de la reunión. Aquí, un amplio informe de la cita.

 

 

¡MARCHAR PARA APROBAR!

¡MARCHAR PARA APROBAR!, ese es el llamado que hacen los movimientos sociales para emplazar a los Convencionales Constituyentes a que «le den el visto bueno» a las Iniciativas Populares de Normas (IPN) presentadas por la ciudadanía para ser parte de la Nueva Constitución Política de Chile. Entre ellas, las presentadas y apoyadas por el Magisterio: «Por el derecho a la Educación: Construyendo un Sistema Plurinacional de Educación Pública Estatal – Comunitaria» y «Nacionalización de las Empresas de la Gran Minería del Cobre, del Litio y del Oro» apoyadas con miles de firmas por la ciudadanía y que aspiran a formar parte de la Nueva Constitución Política de Chile.

Para ser aprobadas, cada iniciativa debe contar con más de dos tercios de votos a favor en su trámite. Las que no logren ese cuórum no serán desechadas necesariamente, ya que se puede incorporar parte de su contenido como indicaciones o pueden servir de insumos a los convencionales para avanzar en las siguientes iniciativas. Sin embargo, esto dependerá exclusivamente de la voluntad de los convencionales y no habrán más instancias para que la ciudadanía pueda intervenir en ellas.

Más de 980 mil personas participaron en el proceso de votación de las Iniciativas Populares de Norma (IPN), de las cuales sólo 78 lograron obtener más de 15 mil firmas de apoyo para que sean deliberadas y votadas en las distintas comisiones temáticas de la Convención Constitucional.

Carta dirigida a Organizaciones Sociales, Convencionales y Ciudadanía para participar en Movilización Nacional

Carta dirigida a Convencionales_Orgs Sociales y Ciudadania

Puedes Ver y Descargar este Documento Aquí

«Por el derecho a la Educación: Construyendo un Sistema Plurinacional de Educación Pública Estatal – Comunitaria»

INICIATIVA-POPULAR-DE-NORMA-ED.-CONSOLIDADO

Puedes Ver y Descargar este Documento Aquí

«Nacionalización de las Empresas de la Gran Minería del Cobre, del Litio y del Oro» Puedes Ver esta IPN Aquí

 

 

 

 

 

ORGANIZACIONES EDUCATIVAS DEMANDAN CAMBIOS DE PROTOCOLOS SANITARIOS QUE PERMITAN UNA PRESENCIALIDAD SEGURA Y EFECTIVA

A través de una carta entregada este mediodía al nuevo ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, dirigentes y vocerías de distintas organizaciones sociales educativas, entre las cuales se encontraba el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, pidieron a la autoridad cambiar los protocolos sanitarios y volver a una presencialidad paulatina y aplicar aforos que resguarden la salud y la vida de todas las comunidades educativas del país.

El presidente del Magisterio fue enfático en señalar que “Nos parece fundamental avanzar en la existencia de aforos en los espacios escolares, es  inconcebible, absolutamente contradictorio que tengamos aforo en distintos lugares y no exista aforo en las escuelas. Lo hemos comprobado en una visita reciente, que hice la semana pasada a cinco regiones del sur del país, vemos como nuestros estudiantes en muchas partes están hacinados, 35, 40,  45 niños en un salón a 30, 40 centímetros de distancia sentados uno al lado del otro, obviamente que aquí hay una certeza que se va a producir un contagio masivo en cualquier momento y eso por supuesto que nos preocupa.”

La carta ingresada, durante el mediodía de hoy, en las dependencias del Ministerio de Educación, contó además con la presencia de la presidenta de APROJUNJI de la región metropolitana, Sandra López, el presidente del Sindicato de Integra (STI), Rodrigo Enero, la presidenta de la FEUSACH y vocera del CONFECH, Noemí Quintana, y el presidente a la Asociación de Padres y Apoderados (ANDEPA) quienes reafirmaron que los diversos establecimientos no cuentan con protocolos efectivos, y en el caso de la Educación Superior, ha quedado a discreción de los recursos con los cuales cuenta cada Universidad.

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RIO BUENO: BONO DE INCENTIVO AL RETIRO ES UNA DE LAS DEMANDAS DEL MAGISTERIO QUE SIGUE VIGENTE

El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, sostuvo un encuentro con la directiva y delegados de diversos establecimientos educativos del gremio en la región de Los Ríos, comuna de Río Bueno, donde pudo profundizar en temas que permiten dar prioridad a las principales demandas y necesidades que afectan a las diversas regiones.

Como positivo se valoró el encuentro realizado en la comuna de Río Bueno, donde el máximo representante del Magisterio pudo recabar antecedentes sobre la realidad de esta comuna. Al respecto, Carlos Díaz Marchant precisó “En este encuentro pudimos responder preguntas, contar y dar a conocer en qué estamos como Colegio de Profesoras y Profesores, con respecto a temas como la presencialidad y también las demandas que plantearemos al nuevo gobierno.”

Por su parte la Presidenta del Comunal Rio Bueno, Nadia Ramírez, destacó que están conscientes del gran desafío que representa las luchas que se avecinan, sin embargo valoran la unidad que existe al interior del gremio para poder expresar al nuevo gobierno las demandas más urgentes. En tanto, el dirigente manifestó que “hay que impulsar una nueva lucha para que sigamos manteniendo lo que es el bono del incentivo al retiro para los colegas que están por jubilar el 2024 , que ya no va a contar con ello, los invitamos a adherirse al colegio de profesores, a luchar por nuestro gremio, por nuestra dignidad de docente y por nuestra labor que cumplimos día a día.”

TRAIGUÉN: PRESIDENTE NACIONAL RECORRE DISTINTAS REGIONES DEL SUR CON UNA ACTIVA PARTICIPACIÓN DEL GREMIO

Diversas regiones del sur ha recorrido durante esta semana el presidente nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, donde ha podido recabar mayores antecedentes sobre la realidad que se vive en los distintos territorios del país. Entre los lugares visitados, ha estado presente en establecimientos educacionales de Ñiquen, Hualpen, Concepción, Angol y, también Traiguén.

En su recorrido por la región de La Araucanía, el máximo representante del gremio fue acompañado junto a los directores regionales y comunales del Magisterio, quienes llegaron hasta la comuna de Traiguén. Durante la jornada de hoy, el presidente nacional, Carlos Díaz Marchant pudo intercambiar opiniones y reflexiones sobre cómo han ido operando los protocolos respecto de la presencialidad en esta primera semana de clases.

Al respecto, Díaz Marchant señaló que “durante este recorrido estamos levantando información sobre la presencialidad, pero también queremos informales sobre los proyectos y propuestas que vamos a presentar al nuevo gobierno, basado principalmente en las promesas que realizó el presidente Gabriel Boric”.

En este encuentro, que contó además con la presencia del Alcalde de Traiguén, Ricardo Sanhueza Pirce, se pudo responder dudas e inquietudes de las profesoras y profesores, quienes tuvieron una activa participación activa en dicha reunión.

 

 

ORGANIZACIONES EDUCATIVAS LLAMAN A LA CONVENCIÓN CONSTITUCIONAL A APROBAR INICIATIVA POPULAR SOBRE EDUCACIÓN PÚBLICA ESTATAL-COMUNITARIA

Dirigentes nacionales del Colegio de Profesoras y Profesores, junto a diversas organizaciones educativas, hicieron entrega formal de una carta llamando a la Comisión de Derechos Fundamentales a aprobar la Iniciativa Popular de Norma “Por el Derecho a la Educación. Construyendo un Sistema Plurinacional de Educación Pública Estatal-Comunitaria”, impulsada por múltiples actores educativos y que recibió miles de firmas ciudadanas en el proceso de participación popular.

En representación del Magisterio, el 1er Vicepresidente del gremio docente, Eduardo González, señaló que esta iniciativa popular espera ser parte del nueva Constitución Política: “Esperamos que los integrantes de la Convención Constitucional puedan respaldar con su voto y aprueben la propuesta que los movimientos sociales educativos hemos presentado, porque creemos que son los movimientos sociales quienes tienen la legitimidad y el conocimiento real, práctico, para construir un nuevo sistema educativo.”

Janis Meneses, Coordinadora de la Comisión de Derechos Fundamentales del órgano constituyente recibió la carta entregada por las organizaciones y respaldó el llamado realizado por estas. “Reafirmo mi compromiso con la Educación Pública – Estatal y Comunitaria, por impulsar esta norma dentro de la Convención, y por supuesto cuando llegue al Pleno impulsarla para que llegue al nuevo texto Constitucional”, señaló la convencional.

La propuesta de norma constitucional es una síntesis, desde una mirada histórica, de elaboraciones, reflexiones y propuestas que han realizado las bases de los movimientos sociales educativos y recoge las conclusiones del reciente Congreso Nacional de Educación, desarrollado durante el año 2021. El llamado a la Convención, que se desarrolló durante la mañana de este jueves, también contó con la presencia de representantes de Asistentes de la Educación, Apoderados/as y dirigentes de la Federación Nacional de Trabajadores de la Educación (FENATED).

 

Carta presentada hoy a la Comisión de Derechos Fundamentales de la Convención Constitucional:

Carta a Comisión de Derechos Fundamentales

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Iniciativa Popular de Norma Constituyente “POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN. CONSTRUYENDO UN SISTEMA PLURINACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESTATAL-COMUNITARIA”:

202112171755ACDA6A2946DC78D7__POR_EL_DERECHO_A_LA_EDUCACIA_N._CONSTRUYENDO_UN_SISTEMA_PLURINACIONAL_DE_EDUCACIA_N_PA_BLICA_ESTATAL-COMUNITARIA

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