LLEVEMOS LA VOZ DE LAS Y LOS PROFESORES AL SENADO PARA QUE APRUEBEN LA SUSPENSIÓN DE LA EVALUACIÓN DOCENTE

La voz de las profesoras y profesores de Chile es crucial para que la suspensión de la Evaluación sea aprobada en la Cámara Alta, por ello el Magisterio lanza una Campaña Audiovisual para recopilar videos testimoniales de profesoras y profesores que den cuenta del agobio laboral que vivimos día a día y en carne propia los docentes del país, que implica no sólo la sobrecarga horaria sino también la cobertura de funciones externas al profesorado, la desprotección en salud mental, y las graves falencias en infraestructura de los establecimientos educacionales, todo esto extremado con el retorno a la presencialidad en medio de la pandemia por el Covid-19. En este contexto, la obligatoriedad de la Evaluación Docente, con consecuencias punitivas administrativas y económicas, se convierte en un elemento adicional de agobio laboral para nuestro gremio.

Es por todo lo anterior que el gremio docente llama a las profesoras y profesores de Chile a enviar videos testimoniales donde se respondan las siguientes preguntas:

  • ¿Cómo te afecta la realización de la Evaluación Docente en tu contexto específico como profesor o profesora?
  • ¿Por qué crees que es necesario que el Parlamento apruebe la suspensión voluntaria de la Evaluación Docente?

Para grabar tu video, de máximo 2 minutos, te pedimos que pongas tu celular en formato horizontal y frente a él respondas ambas preguntas, desde tu propia experiencia como profesional de la educación. Luego, envíalo a los correos [email protected] o [email protected] con tu nombre, especialidad y establecimiento educacional en el que trabajas. La voz de las y los profesores es fundamental para visibilizar el injusto agobio que vivimos a diario y que se acrecienta al tener que rendir obligatoriamente esta prueba estandarizada.

Cabe recordar que el pasado martes 9 de agosto, la Cámara de Diputados votó en sala la Ley Miscelánea de Educación, proyecto que fue enviado por el Ejecutivo en julio de este año y que condensa una serie de demandas gremiales, como retrasar la implementación de los Servicios Locales de Educación (SLEP), agilizar el pago del bono de incentivo al retiro, y levantar las retenciones de subvención por deudas previsionales. Sin embargo, la suspensión voluntaria de la Evaluación Docente no alcanzó a contar con el cuórum requerido. Frente a este hecho, el Directorio Nacional del Magisterio sostuvo una reunión de urgencia con el Subsecretario de Educación, Nicolás Cataldo, quien se comprometió a ingresar una indicación en el Senado para reponer la suspensión de la Evaluación Docente.

 

 

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EXPLICANDO EL PETITORIO NACIONAL 2022: TEMAS URGENTES Y ASPECTOS PENDIENTES DE LA NEGOCIACIÓN DEL AÑO 2019

El Presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, explica punto por punto las demandas del Petitorio Nacional 2022 del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, entregado al Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila.

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DOCUMENTOS OFICIALES DE LA EVALUACIÓN DOCENTE 2018 OBTENIDOS VÍA TRANSPARENCIA PÚBLICA

Profesores articulados en torno al grupo «Evaluemos la Evaluación» obtuvieron documentos oficiales de la Evaluación Docente 2018 a través del Consejo para la Transparencia. La información incluye pruebas, rúbricas y planillas de evaluación. Todos los materiales están disponibles en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1cbYqlvKCPk5uttuhW0Vm6MIO9s8lEDzo?usp=sharing

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ATENCIÓN DOCENTES MUNICIPALES Y SLE: PARA SOLICITAR LA SUSPENSIÓN DE EVALUACIÓN DOCENTE HAY QUE ESTAR INSCRITO Y EL PLAZO PARA INSCRIBIRSE VENCE HOY

ATENCIÓN DOCENTES MUNICIPALES Y SLE: PARA SOLICITAR LA SUSPENSIÓN DE EVALUACIÓN DOCENTE HAY QUE ESTAR INSCRITO Y EL PLAZO PARA INSCRIBIRSE VENCE HOY

El Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, explica los alcances de la respuesta que hoy entre el Ministro de Educación, Raúl Figueroa, sobre la Evaluación Docente 2020. En el caso de los docentes de escuelas y colegios Municipales y SLE a quienes les llegó la notificación, el plazo de inscripción para vence este 29 de mayo. Mientras que para los profesores del Particular Subvencionado el plazo vence el 5 de junio. Después de realizada la inscripción, puede solicitarse la suspensión. A su vez, quienes pidan la suspensión no pierden su asignación de tramo y tendrán que rendir la Evaluación Docente el próximo año.

 

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ORIENTACIONES GREMIALES PARA ENFRENTAR LA CONVOCATORIA A RENDIR EVALUACION DOCENTE

Ante la convocatoria a miles de maestros a rendir la Evaluación Docente por parte del MINEDUC, el Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores acordó realizar una serie de gestiones para enfrentar la insensata pretensión del Ministerio de Educación de realizar este proceso.

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TRANSMISIÓN EN VIVO: EVALUACIÓN DOCENTE

Junto a Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores; Claudia Manríquez, abogada del Directorio Nacional del Magisterio y Miguel Caro, profesional del Departamento de Educación del gremio docente, abordamos la Evaluación Docente y los últimos pasos del Colegio de Profesores al respecto.

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ANÁLISIS DE IRREGULARIDADES EN LA EVALUACIÓN DOCENTE

A través de una transmisión en vivo, abordamos las anomalías detectadas en la Evaluación Docente 2019, junto a Mario Aguilar, Presidente del Magisterio; Roberto Villagra, Presidente del Regional O´Higgins del gremio docente; Claudia Manríquez, abogada del Colegio de Profesores; y el testimonio directo de Paola Alzamora, docente de aula de la comuna de Iquique, afectada por los resultados de la Evaluación recientemente publicados.

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MAGISTERIO EVALÚA ACCIÓN JUDICIAL POR IRREGULARIDADES EN EVALUACIÓN DOCENTE

El Directorio Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores convocó a los maestros del país a aportar documentos y testimonios sobre anomalías en la entrega de resultados de la Evaluación Docente 2019, debido a múltiples reportes de fallas e inconsistencias graves en los informes emanados por el Ministerio de Educación. Con ello, la organización docente estudiará realizar una presentación ante Tribunales por los eventuales perjuicios producidos a miles de educadores.

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