Comenzamos esta serie de conversatorios sobre el Proceso Constituyente abierto por las movilizaciones sociales de Octubre de 2019 junto a Gabriel Salazar, Premio Nacional de Historia y fundador de la Historia Social en Chile.
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Con la presencia del Premio Nacional de Historia Gabriel Salazar, este jueves 3 de Septiembre a las 11:30 hrs el Colegio de Profesoras y Profesores dará inicio al ciclo de conservatorios “El Plebiscito es del Pueblo”, a través del cual busca contribuir a la reflexión ciudadana sobre el Proceso Constituyente iniciado por las movilizaciones sociales de Octubre de 2019 y que tiene este 25 de Octubre un hito relevante con el Plebiscito Constitucional.
“Como profesorado nos interesa poder reflexionar sobre lo que significa esto, sobre la importancia histórica que puede tener esta oportunidad de abrir un Proceso Constituyente en Chile, un verdadero Proceso Constituyente”, comenta Mario Aguilar, Presidente del gremio docente.
La iniciativa se desarrollará de manera virtual a través de las redes sociales del Magisterio en Facebook, Twitter y Youtube, donde las y los profesores podrán comentar y preguntar en vivo mientras se desarrolle cada sesión del ciclo de conversatorios, el cual se extenderá al menos por cuatro semanas.
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Para abordar de manera seria y con base técnica el tema que más preocupa a las comunidades escolares en estos tiempos, el Colegio de Expertos en Prevención de Riesgos y el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile convocan a un conversatorio abierto y gratuito sobre el retorno seguro a actividades presenciales en las instituciones educativas.
Las inscripciones a la actividad se realizan en el siguiente formulario:
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El Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete del Colegio de Profesoras y Profesores constituye uno de los patrimonios documentales del profesorado chileno y este jueves se desarrollará una actividad gratuita y abierta que busca relevar su importancia y dar a conocer sus características para todos quienes estén interesados.
“El Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete conserva materiales únicos sobre las organizaciones magisteriales y sobre la historia del Colegio de Profesoras y Profesores y también ofrece fuentes primarias para la memoria magisterial, únicas en el país. Además cuenta con una biblioteca técnica que posee una hemeroteca especializada que contiene importantes revistas desde los años sesenta del siglo XX en adelante”, detalla Eliana Rojas Bugueño, Directora Nacional del gremio docente y encargada del Departamento de Educación y Perfeccionamiento.
Para acercar este patrimonio magisterial a todo el mundo educativo, se desarrollará este jueves un conversatorio que contará con la presencia de Humberto Espinoza Poblete, hijo de Olga Poblete y presidente de la Fundación que honra el legado de la educadora; Claudia Soto Cabello, periodista, profesora y archivista encargada del Centro de Documentación del Magisterio; Mario Aguilar, presidente del gremio docente; y Eliana Rojas Bugueño, dirigente nacional del profesorado.
La actividad será transmitida por las redes sociales del Colegio de Profesoras y Profesores y se enmarca en el proyecto “Generar valor público para la memoria del Magisterio: Archivo y Centro de Documentación Olga Poblete, puesta en valor y acceso” con el cual el gremio docente busca relevar la importancia del archivo patrimonial del profesorado, que homenajea a una insigne educadora feminista chilena.
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Ante la posibilidad de una reapertura de escuelas en el país y la discusión pública en torno a ello, el Colegio de Profesoras y Profesores buscar recoger la opinión de la ciudadanía al respecto, por lo cual la organización docente invita a responder el siguiente cuestionario, cuyo acceso permanecerá abierto hasta las 19 hrs del miércoles 12 de Agosto.
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En el marco de las excepcionales circunstancias en las que se está desarrollando la labor docente en Chile y el mundo producto del COVID-19, el Colegio de Profesoras y Profesores junto al Centro de Estudios e Investigación Enzo Faletto de la Universidad de Santiago impulsan un estudio para conocer la opinión de las y los maestros sobre las condiciones en que desarrollan su trabajo en tiempos de educación a distancia y uso intensivo de plataformas virtuales. Se invita a todo el profesorado a participar.
La encuesta, de carácter anónima, puede ser respondida en el siguiente enlace: https://forms.gle/Hvw3yS6QGXfAR34m9
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Instancia organizada por el Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile y el Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar PACES-PUCV contó con la participación de Paula Ascorra, Directora de la Escuela de Psicología PUCV; Rodrigo Cornejo, Director Ejecutivo de OPECH; Juan Pablo Valenzuela, Coordinador General PACES-PUCV; y Mario Aguilar, Presidente Nacional del Magisterio. Aquí, el registro íntegro de la actividad.
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Al mediodía del 26 de Junio se inaugurará el curso internacional dictado por la Universidad Abierta de Recoleta, con el apoyo UNICEF, UNESCO, Save the Children, Clúster Global de Educación y Clúster Global de Protección. La instancia inaugural contará con Daniel Jadue, Alcalde de Recoleta; Vernor Muñoz, ex relator especial de la ONU sobre el derecho a la educación; Sussana Urbano, especialista senior de educación en emergencias para América Latina y el Caribe de Save the Children, Clúster Venezuela; y Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores de Chile.
A la actividad, abierta y gratuita, se podrá acceder a través de http://www.uar.cl
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Dirigentes nacionales del Magisterio y ediles de las dos asociaciones de alcaldes del país se reunieron con el titular de Educación, Raúl Figueroa, para abordar temáticas propias del área en el contexto de pandemia, como la conectividad para la educación a distancia y una eventual vuelta a clases presenciales.
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