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Instancia de autoformación del Magisterio se realizará el jueves 16 y el viernes 17 en enero en la UMCE y abordará el rol del profesorado y de la educación en el proceso constituyente abierto por las masivas movilizaciones sociales que se suceden en el país desde el 18 de octubre pasado.

Hasta el Campus Joaquín Cabezas García de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (más conocido como «El Físico del Pedagógico»), llegarán los profesores que quieran participar en los paneles, los talleres y las deliberaciones colectivas que incluye la programación y que abordarán temáticas como «la superación del Estado Subsidiario», «el rol docente y la participación de niños, niñas y adolescentes en el Proceso Constituyente» y «Constitución Feminista y Paritaria».

La Escuela de Verano del Colegio de Profesores es una instancia sostenida e impulsada desde el gremio docente para la autoformación de los maestros de Chile, que reivindica la experiencia y el conocimiento generado por los educadores que trabajan día a día en las aulas de todo el país y que son los verdaderos expertos en Educación. Su metodología apunta hacia la horizontalidad, el trabajo colaborativo y el intercambio entre colegas como insumos para construir una nueva educación.

La versión 2020, llamada «Por un Nuevo Chile» se realizará en Dr. Luis Bisquert 2765, Ñuñoa, cerca del Metro Estadio Nacional. La programación completa y en detalle del evento puede ser revisada AQUÍ y las inscripciones pueden hacerse ACÁ.

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Organización docente confirmó la tercera versión de su Escuela de Verano, llamada en esta ocasión «Por un Nuevo Chile», la que se realizará los días 16 y 17 de enero próximos en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Instancia buscará abordar desde la docencia y la enseñanza el proceso constituyente abierto en Chile gracias a las amplias movilizaciones sociales que se desarrollan desde el 18 de octubre pasado.

El jueves 16 la jornada comenzará con un análisis crítico del llamado «Acuerdo por la Paz y Nueva Constitución». Luego, se desarrollarán diversos talleres temáticos, en áreas como «Libertad de Enseñanza versus Derecho a la Educación», «Erradicación del Estado Subsidiario ¿a qué estado queremos propender?» y «Constitución feminista y paritaria».

Por su parte, el viernes 17 se discutirá sobre el rol docente en la movilización social y la construcción de una Nueva Constitución desde la perspectiva de la educación. Además, habrá talleres temáticos como «Los docentes y la participación de niñas, niños y adolescentes en el Proceso Constituyente», «Liderazgo de la mujer en el Proceso Constituyente» y «Los docentes y la transformación social», entre otros.

La metodología de trabajo de la Escuela de Verano considera una amplia participación de los asistentes en las discusiones grupales y en la elaboración de las síntesis de cada taller, terminando cada jornada con un plenario de conclusiones colectivas, en el cual se enriquezcan las perspectivas de los participantes con el aporte de los colegas.

La Escuela de Verano del Colegio de Profesores se retomó en Enero de 2018, luego de varios años sin realizarse, y es parte de la línea de trabajo del Magisterio en torno al fortalecimiento de la organización docente, la autoformación de los profesionales de la educación y la valoración de los saberes y conocimientos generados por las y los maestros de aula, quienes son los verdaderos expertos en educación.

• Para conocer el programa completo de la Escuela de Verano, ingrese AQUÍ 

• Para inscribirse en la Escuela de Verano Por un Nuevo Chile, ingrese ACÁ 

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