Junto a Patricia Garzo, Mario Alfaro y Mario Aguilar conversamos en una Transmisión en Vivo por las redes sociales del Magisterio sobre la lucha irrenunciable del profesorado por la Deuda Histórica y la situación de los docentes de la tercera edad en medio de la crisis sanitaria.
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A un año de la manifestación de profesoras y profesores que cortaron el tránsito de la Alameda frente a la Moneda para exigirle a la entonces Ministra e Educación, Marcela Cubillos, que se reuniera con los dirigentes del Magisterio en la tercera semana del Paro Nacional Docente del 2019. Cerca de 40 personas fue detenidas en la manifestación y mientras permanecían en el cuartel policial, la titular de Educación accedió a convocar a los directivos gremiales a una reunión al día siguiente.
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Dirigentes nacionales del Magisterio y ediles de las dos asociaciones de alcaldes del país se reunieron con el titular de Educación, Raúl Figueroa, para abordar temáticas propias del área en el contexto de pandemia, como la conectividad para la educación a distancia y una eventual vuelta a clases presenciales.
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Luego de una gestión judicial superior a tres años, más de doscientos profesores de la Región de Los Ríos lograron que la Municipalidad local pagara más de 400 millones de pesos que adeudaba al gremio docente por concepto de Bono Proporcional correspondiente a la ley 19.933. «Nuestro accionar gremial va a estar siempre orientado a la defensa del Estado de Derecho en todo lo concerniente a la labor de las profesoras y profesores», declaró Waldo Llanquilef, Presidente del Comunal Valdivia del Magisterio y uno de los impulsores de la acción judicial que logró justicia para los maestros.
La ley 19.933 es una norma que otorga recursos para solventar el pago de la Bonificación Proporcional Mensual, cuya única y exclusiva finalidad es incrementar las remuneraciones docentes del sector municipal, constituyéndose en una mejora salarial para el profesorado. Sin embargo, diversas maniobras y operaciones de Municipios y del Gobierno han llevado a que en muchos lugares del país no se pague esta bonificación y, con ello, se reduzca directa e ilegalmente el sueldo de los profesionales de la educación.
«Es un triunfo muy importante porque 212 profesores de la comuna de Valdivia lograron que se les pagara el total de su sueldo. Aquí las maniobras que se hacen para recortar los sueldos a los docentes no han funcionado gracias a la insistencia y la permanencia que tuvieron los maestros de Valdivia, al insistir en que ese es un dinero que les corresponde a ellos y no al Municipio porque está destinado a los sueldos de los profesores, porque ese es su origen», destacó el Dirigente Nacional de gremio docente Hugo Gerter.
«Ellos jamás dejaron de insistir en esa dirección y a todos nos parece bastante interesante y estimulante este logro que tuvieron los profesores de Valdivia porque abre la posibilidad de que a otros profesores también se les pueda pagar todo lo que les corresponde, que no es más que el total de su sueldo», concluyó Gerter.
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Junto a la Directora Ejecutiva de la Revista Docencia, Rosa María Montecinos; el Investigador de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Francisco Vidal; y la Magíster en Estudios de Género y Cultura, Daniela Lillo, abordamos el desafío de construir nuevas dinámicas de enseñanza y aprendizajes libres de violencia de género, estereotipos y discriminación.
Los materiales mencionados en la Transmisión en Vivo están disponibles en: http://revistadocencia.cl/web/index.php/acompanamiento-covid19
La encuesta referida se encuentra disponible en: https://www.colegiodeprofesores.cl/2020/05/30/umce-y-colegio-de-profesores-impulsan-encuesta-para-docentes-sobre-genero-educacion-y-sexualidad-en-la-escuela/
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Este martes 16 de junio, a las 18:30 hrs, se llevará a cabo una instancia de diálogo e intercambio sobre la necesaria preocupación por construir dinámicas de enseñanza y aprendizaje que superen la violencia de género, la reproducción de estereotipos y la discriminación a la diversidad, más aún en tiempos de encierro y distancia social. Se podrá participar de la actividad a través de las redes sociales del gremio docente.
El conversatorio contará con la participación de Magdalena Reyes, Directora Nacional del Departamento de Mujer y Género del Colegio de Profesoras y Profesores; Rosa María Montecinos, Directora Ejecutiva de la Revista Docencia; Daniela Lillo, Profesora de Lenguaje y Comunicación y Magíster en Estudios de Género y Cultura; y Francisco Vidal, Investigador UMCE del Proyecto «Representaciones de Familias y Sexualidad en las comunidades escolares».
Quienes quieran hacerse parte de la instancia, podrán hacerlo a través de las siguientes direcciones web:
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A un año de histórica marcha docente a Valparaíso: #FuerzaProfes #OrganizaciónDocente #LaUnidadEsNuestraFuerza
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En medio de la peor crisis sanitaria, económica y social de Chile, el Gobierno quiere gastar miles de millones de pesos en una prueba estandarizada e innecesaria, que muestra que solo se trata de un negociado y un despilfarro. Desde el profesorado decimos fuerte y claro: ¡Hay que usar esos fondos en las necesidades urgentes de nuestro Pueblo!
Difunde la campaña del Colegio de Profesoras y Profesores compartiendo esta publicación, enviando el afiche de más abajo y tomándote una foto con el hashtag #SimceNegociadoDespilfarro. Hagamos saber a todo el mundo que la ciudadanía tiene las prioridades claras: resolver la emergencia y no profundizar la estandarización en la enseñanza.
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Docente y Concejal de la comuna de Macul, el destacado educador padecía cáncer a los huesos. En su biografía se incluye el haber sido exonerado político durante la Dictadura, trabajar en el ex Liceo 20 de Ñuñoa, ejercer como primer Presidente del Comunal Macul del Colegio de Profesoras y Profesores y participar en la demanda del Liceo 48 Juana de Ibarbourou por la Deuda Histórica, que fue ganada por los maestros y se constituyó como un precedente en la comuna y el país.
Además, el profesor Herrera fue Concejal de Macul desde el término de la Dictadura, Director del Instituto de Educación de Adultos y Director de Educación de la Municipalidad de San Joaquín.
El gremio docente reconoce en la vida del profesor Carlos Herrera Ferrada un luchador del Magisterio que supo mantenerse en pie y ganar espacios y derechos para todo el profesorado. Siempre acompañó a las y los docentes en sus peticiones profesionales, pero sobre todo acompañó a nuestro Gremio en las luchas gremiales. Carlos Herrera Ferrada merece un sentido reconocimiento y homenaje desde las y los Profesores Colegiados que nos unificamos por mantener nuestra Dignidad intacta y luchar por los Derechos del Profesorado y la Educación Pública.
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Junto a Mario Aguilar, Verónica López, Miguel Caro y Rosa María Montecinos abordamos mediante una transmisión en vivo las propuestas del gremio docente para enfrentar el currículum en medio de las excepcionales circunstancias que estamos viviendo por la crisis sanitaria del COVID-19. Una propuesta centrada en el aprendizaje, la flexibilidad y nuevas miradas a la educación y la pedagogía.
El Plan de Acompañamiento Pedagógico y Emocional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile está disponible en: http://revistadocencia.cl/web/index.php/acompanamiento-covid19
Presentación de Miguel Caro:
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Presentación de Verónica López
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