PROFESORES DE TIRÚA LOGRAN PAGO DE SEGUNDA CUOTA DEL BONO PROPORCIONAL

El municipio de esa comuna abonó a 99 profesores la segunda cuota de las cuatro que ordenó en 2017 el convenio de pago decretado por la Corte Suprema para dar cumplimiento a la ley 19.993. Las dos cuotas restantes deberán ser pagadas en diciembre de 2019 y 2020 hasta completar un total aproximado de $ 787 millones.

En 2017 el municipio de Tirúa pagó la primera cuota y ahora en enero dio curso, aunque con desfase, a la segunda correspondiente a 2018. “Esto es un paso más en el sentido que los colegas asuman sus derechos y que les paguen lo que realmente el gobierno y el Estado habían desconocido. Nos sentimos felices porque se están respetando a través de la ley y las demandas, porque en Chile no queda otra camino que hacer demandas y protestar nada más”, reconoció Juan Carlos Rivera, Tesorero Comunal Tirúa del Colegio de Profesores.

La segunda cuota pagada en Tirúa ascendió a $ 203 millones. “Esta es una zona de condiciones muy vulnerables, hay gran pobreza en toda la comuna y los profesores son muy sacrificados, por lo tanto, este pago es muy valorado por ellos y deja en claro que el Colegio de Profesores se mantiene en una actitud clara de respetar sus derechos y eso es lo que los profesores valoran”, expresó Gorky Díaz, abogado del Magisterio.

Tras el pago de este convenio, desde Comunal Tirúa llamaron a los profesores a que se colegien porque seguirán con su labor ante los tribunales con otra demanda que contempla los pagos por el bono proporcional entre los años 2015 a 2018. “Esta segunda demanda está en la Corte Suprema, pero existe el mal precedente de que las comunas de Arauco y Contulmo perdieron y, por eso, estamos esperando que haya cambio de Sala en la Corte, porque no queremos nosotros perder, pero si eso sucede, nos vamos a ir a los tribunales internacionales”, puntualizó Juan Carlos Rivera.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA HUELGA GENERAL FEMINISTA DEL 8 DE MARZO

La Coordinadora Feminista 8M, el Colegio de Profesores y diversas organizaciones sociales, políticas y de trabajadoras y trabajadores convocan a una amplia movilización en el contexto del Día Internacional de la Mujer. El llamado es a no asistir a los lugares de trabajo y concentrarse en las sedes gremiales del Magisterio u otros puntos de encuentro.

A las 9:30 hrs se convoca a desplegar lienzos en los frontis de los locales de reunión con las consignas de la Huelga General Feminista, especialmente el llamado a construir una educación no sexista. A partir de las 10:30 hrs se desarrollarán jornadas de reflexión ampliadas a docentes, alumnas/os y apoderadas/os en torno al desarrollo de una nueva educación que supere toda forma de discriminación.

En ese marco, se propone abordar el reconocimiento de las distintas formas de violencia sexista y discriminación en las comunidades escolares; la visibilización de las mujeres y disidencias sexuales omitidas en el curriculum oficial a lo largo de la historia; el análisis crítico de los roles y las funciones históricamente asignadas a lo masculino y lo femenino en las escuelas; el cuestionamiento a las dobles jornadas laborales de las profesoras; y la necesidad de mayor acceso de profesoras a puestos directivos en las escuelas, el gremio docente y los cargos públicos.

Se pide que las conclusiones de la jornada sean enviadas al Departamento de la Mujer y Género del Colegio de Profesores, para su sistematización posterior, al correo [email protected]

Finalmente, la convocatoria concluye con la asistencia masiva a las Marchas 8M que se realizarán en todas las ciudades a partir de las 18:30 hrs de este próximo 8 de Marzo.

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LAS RAZONES DEL PROFESORADO PARA SUMARSE A LA HUELGA GENERAL FEMINISTA DEL 8 DE MARZO

Las profesoras de Chile, al igual que el conjunto de las mujeres del país, sufren las consecuencias del machismo, la discriminación y la violencia de género. Por ello, el gremio docente en pleno se sumará a la Huelga General Feminista del 8 de Marzo próximo, por acuerdo de la Asamblea Nacional del Colegio de Profesores.

Una demanda central de la movilización del 8 de marzo tiene que ver con la doble jornada: además de las labores propias de su trabajo, la inmensa mayoría de las mujeres trabajadoras realiza también tareas de cuidado en sus hogares. Esas tareas demandan tiempo, energía, recursos e implican responsabilidades severas, sin embargo no son reconocidas como trabajo y son culturalmente entregadas a las mujeres. La mejoría de esta situación requiere el reconocimiento salarial, previsional y de cobertura de salud de las labores de cuidado, y su realización compartida por toda la familia, no solo por las mujeres.

Por otro lado, la violencia de género es un fenómeno grave que afecta la integridad y la propia vida de las mujeres, sean profesoras, estudiantes o apoderadas. Por ello, la Huelga General Feminista exige la superación de la violencia de género y, en particular, el término de las agresiones que han sufrido las profesoras en diversas escuelas del país, demanda que el Colegio de Profesores ha impulsado activamente en la Mesa Negociadora con el MINEDUC y en diversas leyes en tramitación en el Congreso.

A su vez, el gremio docente demanda el término de la discriminación profesional y de la sub-representación de las maestras en las escuelas, en el Estado y en la sociedad, lo que se expresa en situaciones tan concretas como la menor cantidad de directoras de escuela que hay en Chile, en relación con los directores hombres, pese a que la profesión docente es ejercida en un 70% por mujeres. Algo que también pasa en el propio Colegio de Profesores, donde se busca un mayor protagonismo de las maestras en su propia organización. En esa línea, se aprobó la cuota de género en la reciente reforma estatutaria del gremio docente.

Finalmente, la demanda que engloba todas las anteriores es el desarrollo de una educación no sexista: una educación que erradica toda forma de discriminación basada en la creencia de que a cada sexo le corresponden, por esencia, ciertas competencias, valoraciones y habilidades, lo que redunda en la invisibilización de la mujer en la sociedad. Ese desafío implica demandas al Estado, modificaciones curriculares, y el desarrollo de nuevas prácticas desde el mismo mundo docente. Por todo ello, el Colegio de Profesores participa de la Huelga General Feminista del 8 de marzo.

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COLEGIO DE PROFESORES EXPRESA CONDOLENCIAS POR FALLECIMIENTO DE RECONOCIDA DOCENTE LUCHADORA POR LA DEUDA HISTÓRICA

Digna Pinto Cid, profesora normalista de Historia, fue parte activa del gremio docente durante la mayor parte de su vida y desde hace años participaba en la agrupación «Maestros por siempre Maestros», que reúne a profesores jubilados y luchadores por el pago de la Deuda Histórica, que para ella no llegó en vida.

«Su partida nos entristece, una colega más que nos deja sin tener justicia por la Deuda Histórica. Que el insensible gobierno sepa que esto redobla nuestro compromiso por conseguir reconocimiento y justicia para nuestros colegas», señaló Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

La profesora Digna Pinto Cid, conocida entre sus cercanos como «Minita», falleció el viernes 25 de enero y su velorio se realizó durante el fin de semana inmediatamente posterior en la sede del Directorio Nacional del Colegio de Profesores, en Santiago.

«La colega se decía profesora feminista y asistía sagradamente todos los jueves a la manifestación frente a La Moneda, junto a sus colegas jubiladas», agregó Aguilar.

 

ASÍ FUE EL PANEL «EXPERIENCIAS EDUCATIVAS TRANSFORMADORAS, HUMANIZADORAS Y LIBERADORAS»

Durante el segundo día de la Escuela de Verano 2019 del Colegio de Profesores, se desarrolló el panel de intercambio sobre experiencias educativas transformadoras, que incluyó la revisión de casos en Arica, Valparaíso, Macul, Santiago y Bolivia. Aquí, el video íntegro de ese panel.

COLEGIO DE PROFESORES CONVOCA A LA HUELGA GENERAL FEMINISTA DEL 8 DE MARZO

La Asamblea Nacional del Magisterio acordó adherir y participar activamente de las actividades por el Día Internacional de la Mujer y, en ese marco, el gremio docente será parte de la masiva paralización que se proyecta para el 8 de Marzo. La consigna es clara: «Las profesoras sostienen la educación y la sociedad, su trabajo y sus derechos son ignorados. 8 de Marzo: ¡docente, paraliza, movilízate y organízate!»

Por ello, el profesorado se movilizará con miras a construir una educación no sexista, lo que implica erradicar toda forma de discriminación vinculada a la creencia de que se debe atribuir a cada sexo ciertas competencias, valoraciones y habilidades. Por el contrario, la educación sexista actual le atribuye a las mujeres una categoría inferior que a los hombres e invisibiliza su trabajo y sus capacidades.

«Convocamos a la Huelga del 8 de Marzo, como profesores debemos tomar protagonismo en estas acciones», afirma Magdalena Reyes, Directora Nacional encargada del Departamento de la Mujer y Género del Colegio de Profesores.

Por su parte, Eliana Rojas, Directora Nacional encargada del Departamento de Educación del gremio docente, plantea que: «En la última Asamblea Nacional Programática del Colegio de Profesores se acordó apoyar y adherir a la Huelga Nacional del día 8 de Marzo, por lo tanto invitamos a las profesoras y profesores a organizar a la comunidad educativa y a informar por qué y para qué todas las mujeres de Chile vamos a paralizar.»

El llamado del Colegio de Profesores es a paralizar las actividades laborales el día 8 de marzo y realizar acciones de información, reflexión y manifestación que permitan visibilizar la violencia sexista que afecta a las mujeres y avanzar en el camino de superarlas y construir una nueva educación no sexista.

ACTAS DE VOTACIÓN DE LAS RESOLUCIONES DE LA ASAMBLEA NACIONAL PROGRAMÁTICA 2019 DEL COLEGIO DE PROFESORES

En la sesión del 15 de enero de la máxima instancia resolutiva del gremio docente se implementó nuevamente el sistema de votación electrónica, que permite la identificación individual de los votos de cada asambleísta. Aquí, las actas de votación de las 12 resoluciones de la Asamblea Nacional Programática 2019.

Resolución 1

Rechazo y repudio a las deplorables declaraciones del Presidente Piñera, quien ha señalado que el Proyecto Admisión Justa es para “facilitar la gestión de la industria de la educación”. Consecuente con lo anterior, el Colegio de Profesores rechaza dicho proyecto y hará las gestiones y manifestaciones necesarias para impedir su aprobación.

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Resolución 2

Exigir al Ministerio de Educación el pleno cumplimiento en corto plazo de los puntos ya ofrecidos en la Mesa de Negociación. Instalar a más tardar en el inicio de marzo la continuidad de la mesa por los puntos pendientes. Junto con el inicio del trabajo de la mesa, iniciar un plan de movilización ascendente.

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Resolución 3

Dar inicio en el año 2019 al Congreso Nacional de Educación en su etapa de base.

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Resolución 4

Otorgar especial atención y ocupación al proceso de transición y traspaso a la nueva institucionalidad de la educación pública. Iniciar amplia difusión en el profesorado, elaborar materiales de apoyo con análisis y orientación jurídica, dar asesoría y apoyo específico a los colegas ya traspasados o en vías de hacerlo.

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Resolución 5

Ampliar y profundizar nuestra participación activa en el Movimiento NO+AFP. En especial, motivar al profesorado de base a que se incorpore a esta lucha. También fortalecer la formación de docentes como monitores – promotores de la campaña. Rechazo al proyecto de reforma previsional del Gobierno.

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Resolución 6

Actualizar la información respecto de las diferentes normativas educacionales y laborales que afectan el quehacer y desempeño docente. Realizar campaña de información y difusión amplia en el profesorado mediante webs, impresos, seminarios, talleres, videos, etc

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Resolución 7

Poner fin a toda situación o actividad irregular en el quehacer gremial, tanto en materia contable, financiera, administrativa y laboral. El Directorio Nacional emitirá un breve un instructivo sobre las situaciones que deben regularizarse y su implementación será obligatoria para todas las filiales. Junto con ello, iniciar una campaña nacional de crecimiento de colegiaturas, la que se debe implementar durante el primer semestre.

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Resolución 8

Relanzar una campaña específica por la demanda de la Deuda Histórica. Elaborar un plan que agudice la movilización y la reactivación del tema.

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Resolución 9

Adherir y participar activamente de las actividades y movilizaciones por el Día Internacional de la Mujer del 8 de Marzo.

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Resolución 10

Iniciar ofensiva de presión hacia el Parlamento por la probación de los diferentes proyectos de ley que nos implican.

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Resolución 11

Fortalecer la alianza y unidad con el mundo social y sindical para enfrentar las políticas regresivas y represivas del Gobierno.

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Resolución 12

Rechazo a la militarización de la Araucanía como respuesta represiva al conflicto del Estado de Chile con el Pueblo Mapuche. Se exige renuncia del Ministro Chadwick por su responsabilidad política en estos hechos.

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CENTRO DE ATENCIÓN AL PROFESOR DE SANTIAGO INICIA SU HORARIO DE VERANO

A partir del 17 de enero y hasta el 4 de marzo, el Centro de Atención al Profesor atenderá de lunes a jueves de 9 a 18 hrs y los días viernes de 9 a 16 hrs. La atención es en horario continuado y durante todos los días hábiles de enero y febrero, sin suspensión del servicio durante el verano.

El Centro de Atención al Profesor en Santiago se encuentra ubicado en Moneda 2394, esquina Bulnes, próximo a las estaciones de Metro República (L1) y Cumming (L5) y en sus dependencias se puede acceder a los múltiples beneficios que entrega el Colegio de Profesores a las y los docentes colegiados.

RESOLUCIONES APROBADAS EN LA ASAMBLEA NACIONAL PROGRAMÁTICA DEL COLEGIO DE PROFESORES

Durante dos días, dirigentes comunales, provinciales, regionales y nacionales de todo el país participaron en la primera Asamblea Nacional del 2019, desarrollando trabajo en comisiones y plenaria. Además, realizaron una manifestación frente al Palacio de La Moneda por los dichos del Presidente de la República a favor de la «industria de la educación», por los masivos despidos injustificados a docentes y por el retraso de más de dos años en el pago del Bono de Incentivo al Retiro.

Las resoluciones aprobadas en la instancia fueron las siguientes:

  1. Rechazo y repudio a las deplorables declaraciones del Presidente Piñera, quien ha señalado que el Proyecto Admisión Justa es para «facilitar la gestión de la industria de la educación». Consecuente con lo anterior, el Colegio de Profesores rechaza dicho proyecto y hará las gestiones y manifestaciones necesarias para impedir su aprobación. Aprueba 103, Rechaza 2, Abstención 1.
  2. Exigir al Ministerio de Educación el pleno cumplimiento en corto plazo de los puntos ya ofrecidos en la Mesa de Negociación. Instalar a más tardar en el inicio de marzo la continuidad de la mesa por los puntos pendientes. Junto con el inicio del trabajo de la mesa, iniciar un plan de movilización ascendente. Aprueba 112, Rechaza 1, Abstención 2.
  3. Dar inicio en el año 2019 al Congreso Nacional de Educación en su etapa de base. Aprueba 115, Rechaza 0, Abstención 0.
  4. Otorgar especial atención y ocupación al proceso de transición y traspaso a la nueva institucionalidad de la educación pública. Iniciar amplia difusión en el profesorado, elaborar materiales de apoyo con análisis y orientación jurídica, dar asesoría y apoyo específico a los colegas ya traspasados o en vías de hacerlo. Aprueba 112, Rechaza 0, Abstención 0.
  5. Ampliar y profundizar nuestra participación activa en el Movimiento NO+AFP. En especial, motivar al profesorado de base a que se incorpore a esta lucha. También fortalecer la formación de docentes como monitores – promotores de la campaña. Rechazo al proyecto de reforma previsional del Gobierno. Aprueba 115, Rechaza 0, Abstención 1.
  6. Actualizar la información respecto de las diferentes normativas educacionales y laborales que afectan el quehacer y desempeño docente. Realizar campaña de información y difusión amplia en el profesorado mediante webs, impresos, seminarios, talleres, videos, etc. Aprueba 115, Rechaza 0, Abstención 1.
  7. Poner fin a toda situación o actividad irregular en el quehacer gremial, tanto en materia contable, financiera, administrativa y laboral. El Directorio Nacional emitirá un breve un instructivo sobre las situaciones que deben regularizarse y su implementación será obligatoria para todas las filiales. Junto con ello, iniciar una campaña nacional de crecimiento de colegiaturas, la que se debe implementar durante el primer semestre. Aprueba 115, Rechaza 1, Abstención 0.
  8. Relanzar una campaña específica por la demanda de la Deuda Histórica. Elaborar un plan que agudice la movilización y la reactivación del tema. Aprueba 106, Rechaza 1, Abstención 4.
  9. Adherir y participar activamente de las actividades y movilizaciones por el Día Internacional de la Mujer del 8 de Marzo. Aprueba 106, Rechaza 2, Abstención 6. 
  10. Iniciar ofensiva de presión hacia el Parlamento por la probación de los diferentes proyectos de ley que nos implican. Aprueba 111, Rechaza 0, Abstención 0.
  11. Fortalecer la alianza y unidad con el mundo social y sindical para enfrentar las políticas regresivas y represivas del Gobierno. Aprueba 110, Rechaza 0, Abstención 1.
  12. Rechazo a la militarización de la Araucanía como respuesta represiva al conflicto del Estado de Chile con el Pueblo Mapuche. Se exige renuncia del Ministro Chadwick por su responsabilidad política en estos hechos. Aprueba 108, Rechaza 1, Abstención 0.

ASAMBLEA NACIONAL DEL COLEGIO DE PROFESORES ACUERDA MOVILIZACIONES EN MARZO Y EXIGIR RENUNCIA DE MINISTRO CHADWICK POR CASO CATRILLANCA

Máxima instancia proyectó el quehacer del Magisterio para el 2019. Por unanimidad se acordó rechazar el proyecto «Admisión Justa», movilizarse por las demandas incumplidas por parte del MINEDUC, adherir plenamente a las manifestaciones feministas del 8 de marzo y exigir el fin de la militarización de la Araucanía junto con la renuncia del Minsitro Andrés Chadwick por su responsabilidad política en el Caso Catrillanca.

«La Asamblea fue categórica, unánime, para rechazar, deplorar, los dichos del Presidente de la República. Para nosotros la educación no es una industria, nosotros no somos operarios ni los alumnos son insumos o materia prima de una industria para producir determinados resultados académicos que se vendan en un mercado educativo. Tomamos la decision de luchar para impedir que el proyecto «Admisión Justa» sea aprobado, porque nos parece un mal proyecto para la educación chilena», afirmó Mario Aguilar, Presidente del gremio docente.

Por otro lado, los dirigentes llegados desde todo el país también analizaron el estado de avance de la Mesa Negociadora con el MINEDUC. «La Asamblea expresó insatisfacción por lo avanzado y resolvió exigir al Ministerio que se acelere una respuesta a los puntos pendientes del Petitorio y, en caso de que ello no ocurra en estas semanas, desarrollar un plan de movilización ascendente a partir de Marzo», agregó Aguilar.

La tercera resolución destacada de la Asamblea Nacional es la adhesión plena a la convocatoria que realicen las organizaciones feministas por el 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer. «Si esa convocatoria finalmente incluye un llamado al Paro o a la Huelga, nosotros como Colegio de Profesores vamos a llamar a participar», explicó el Presidente del Magisterio.

«Finalmente, se aprobó de forma unánime un voto solicitando la desmilitarización de la Araucanía, rechazando la política represiva que ha habido para enfrentar el conflicto que el Estado de Chile mantiene con el Pueblo Mapuche y, consecuentemente con eso, la Asamblea acordó solicitar la renuncia del Ministro Chadwick porque nos parece que tiene una responsabilidad política directa en la política represiva», concluyó Mario Aguilar.