QUELLÓN: MAGISTERIO INTERVIENE EN CONCEJO MUNICIPAL ACUSANDO HOSTIGAMIENTO DE CONCEJALES

La Presidenta del Comunal Quellón del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Rosa Pérez Sepúlveda, denunció ante el Concejo Municipal de la comuna el hostigamiento del que fue objeto la Escuela Básica Rural de Coinco por parte de los concejales Belisario Vera y Natalia Haro, quienes el pasado martes 13 de septiembre se apersonaron en el establecimiento para registrar la exposición realizada por los estudiantes de sexto año básico para abordar el objetivo de aprendizaje Nº8 de la asignatura de Historia, lo que se tradujo en una serie de publicaciones en redes sociales acusando de adoctrinamiento político a niños de 10 y 11 años. 

Sobre estos hechos, Rosa Pérez manifestó ante los concejales y alcalde de la comuna que: «El accionar de los concejales provocó el malestar de las y los docentes, pues atenta contra la libertad de cátedra. Por otro lado, el Politécnico de Quellón, también fue objeto de publicaciones tendenciosas, acusando a la comunidad de adoctrinamiento político, debido a una actividad del Departamento de Lenguaje e Historia, enmarcado dentro de los lineamientos del Ministerio de Educación. Como profesoras y profesores de la comuna no vamos a permitir que se nos coarte la libertad de enseñanza, mucho menos el amedrentamiento y la censura», enfatizó.

A continuación, el comunicado del Regional Los Lagos del Magisterio sobre esta acción de hostigamiento:

Colegio de profesores de Quellón interviene ante concejo comunal por atribución incompatible de concejales

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QUELLÓN: «NO PUEDEN CONTINUAR ESTAS PRÁCTICAS PROPIAS DE REGÍMENES TOTALITARIOS»

Una grave denuncia realizó la comunidad escolar de la Escuela Rural de Coinco, Quellón: El pasado lunes 12 de septiembre estudiantes de sexto año básico realizaron una muestra para abordar el objetivo N°8 de aprendizaje de la asignatura de historia, cuyo objetivo es propiciar la formación de ciudadanos y ciudadanos conscientes que aporten a una sana convivencia entre compatriotas; hecho que despertó el malestar de los concejales Belisario Vera y Natalia Haro, quienes en menos de 24 horas se apersonaron en el establecimiento para registrar la exposición lo que se tradujo en una serie de publicaciones en redes sociales acusando de adoctrinamiento político a niños de 10 y 11 años. 

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VALPARAÍSO: PROFESORA SUFRE GOLPIZA TRAS DENUNCIAR MALTRATO EN CONTRA DE ESTUDIANTE

El año 2020 Andrea Romero, en ese entonces docente del centro educativo Florida de Valparaíso, realizó una denuncia ante la justicia sobre el maltrato que estaba sufriendo un estudiante al interior de su casa, vulneración por la cual le quitaron a la familia la custodia del menor. Sin embargo, esa decisión no terminó con el caso, pues ante la medida determinada por las autoridades la familia amenazó, incluso de muerte, a la profesora quien la semana pasada recibió una brutal golpiza en plena vía pública.

Según el testimonio de la docente, que aún se encuentra en estado de conmoción por lo sucedido, en el sector de la Pérgola de las Flores de la Plaza Aníbal Pinto, dos mujeres, aún sin identificar, se le acercaron, la insultaron, y terminaron propinándole golpes con un objeto contundente dejándola en estado de semiconsciencia.

El hecho fue repudiado por el Directorio del Comunal Valparaíso del Magisterio, que a través de un comunicado afirmó: «Estamos preparando acciones legales para participar del proceso judicial y exigir todas las pericias que estén a nuestro alcance, pues la dignidad de nuestro ejercicio y nuestra integridad como docentes están por sobre todo». Cabe recordar que las y los profesores dentro de su ejercicio, son garantes de derechos, lo que implica activar todos los medios de denuncia y de resguardo de la integridad física de niñas, niños y adolescentes si es que éstos están siendo vulnerados (Más Información).

Bajo ese tenor, desde el gremio docente exigen mayor seguridad: «Nos mantendremos en alerta frente a esta situación pues denunciamos que los establecimientos educacionales no están cumpliendo con el rol de proteger a toda la comunidad educativa. Hacemos un llamado al Ministro de Educación para que impulse políticas públicas que protejan la integridad de los profesores sobre todo cuando son parte en las denuncias para proteger a la infancia», enfatizó Violeta León, presidenta del Regional Valparaíso del Magisterio.

Comunicado frente a agresión

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COLEGA: PARTICIPA EN EL SONDEO «DOCENTES ANTE LAS VIOLENCIAS EN LA ESCUELA»

Desde el retorno a la presencialidad la violencia ha sido un tema recurrente dentro y fuera de las salas de clases, deteriorando la convivencia escolar y el bienestar de las comunidades educativas. Es en ese contexto que el Departamento de Educación del Magisterio, en conjunto con el Programa Equipos de Psicología, Educación y Sociedad de la Universidad de Chile, EPE, ha generado una encuesta dirigida a cada profesor y profesora que ha estado en el aula este año 2022 cuyo objetivo es conocer cómo han percibido la violencia en su lugar de trabajo, qué piensan y creen respecto del fenómeno y otros actores involucrados y, por último, cómo se han sentido y les han hecho sentir en el espacio escolar.

CIFRAS QUE DICEN ALGO MÁS

Según la Superintendencia de Educación, hasta mediados de junio aumentaron en un 56,2% las denuncias de maltrato físico o psicológico entre los propios estudiantes respecto a 2018 y 2019, antes de la crisis sanitaria. Cifras que para el sociólogo y académico de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, Manuel Canales, en entrevista con Radio Cooperativa, responden a una fractura social: «Cómo se le explica a la juventud que va a los colegios comunes y corrientes la desigualdad de sus oportunidades, cuál es el sentido final de todo ese esfuerzo para indicar que ahí es más frágil la obediencia. Y el más frágil dentro de los frágiles hace un síntoma. Entonces, estamos cerca de la fractura», sostuvo el especialista.

En ese escenario, las y los docentes de los distintos territorios han tenido que hacer frente a este estado de situación, muchas veces acosta de su propio bienestar. Cuestión que hace latente el Magisterio, aseverando que ya entrando a septiembre, la percepción general de los profesores es que los apoyos gubernamentales han sido insuficientes o poco pertinentes en esta materia e incluso el conflicto se ha agudizado.  Por eso la invitación es a participar de esta encuesta online que estará disponible en el siguiente LINK, enlace donde deberá seleccionar la región donde se desempeña como docente, siendo su respuesta y participación absolutamente anónima: https://www.colegiodeprofesores.cl/sondeoviolencias/

«Sólo el testimonio honesto y situado de las y los docentes a lo largo del país nos permitirá, como gremio, informar de manera cabal a las autoridades respecto de las problemáticas que asolan a las escuelas, y demandar el cumplimiento de entornos laborales adecuados para el ejercicio de la docencia». Departamento de Educación del Magisterio.

 

 

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ARICA: PROFESORA ACOSADA Y MALTRATADA LE EXIJE A SLEP CHINCHORRO QUE TOME ACCIONES EN SU CASO

Desde de fines de julio la profesora de inglés, Paola Dávalos, se encuentra encerrada en su casa con licencia psiquiátrica, reviviendo día a día las graves situaciones de acoso laboral y hostigamiento sufridas desde mayo al interior de su Escuela Darío Salas Díaz de Arica. Hechos ante los cuales el Servicio Local de Educación Pública, SLEP, Chinchorro no ha realizado el sumario respectivo, pasando así por encima del dictamen de la Superintendencia de Educación que ordenó un Proceso Administrativo Sancionatorio en contra del establecimiento educacional.

El informe del caso (adjunto), realizado por el Departamento Jurídico del Magisterio, es contundente: la docente que ejerce hace diez años en la escuela fue agredida verbalmente por parte del Psicólogo PIE, Nicolás Capiccelli, denostada, injuriada y maltratada psicológicamente por la profesora Carolina Rivera y finalmente, acosada laboralmente por el Director de la escuela, Arturo Yévenes Acuña. Vulneraciones de derechos que afectó la salud emocional de la profesora que hasta la fecha está siendo tratada por un especialista en salud mental.

«Una de las razones porque hago público este caso es porque es para decirles a las personas que han sufrido acoso laboral y la han pasado tan mal como la he pasado yo que acudan a las instancias que corresponda para que se haga justicia. No corresponde que la persona que haya sido víctima se vaya a otro colegio o renuncia mientras que la persona que está ejerciendo el acoso quede impune», declaró la profesora a la espera de una respuesta concreta por parte del SLEP Chinchorro.

¿Qué es el acoso laboral?

La práctica del acoso laboral o mobbing está definida en el inciso segundo del artículo 2 del Código del Trabajo y es entendido como toda conducta que constituya agresión u hostigamiento ejercida por el empleador o por uno o más trabajadores y/o trabajadoras, en contra de otro u otros, por cualquier medio y de forma reiterada. Según el último informe de la Dirección del Trabajo en el año 2020 se recibieron 1.446 denuncias de las cuales 675 fueron interpuestas directamente por mujeres. Para más información haga click AQUÍ.

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ARICA: MAGISTERIO OFICIARÁ A SLEP CHINCHORRO POR NO PAGO DE BONO POST LABORAL

Afectados en su vida cotidiana por no el no pago de sus bonos post laborales, un grupo de profesores jubilados de la Región de Arica y Parinacota acudieron al gremio docente para que el Servicio Local de Educación Pública respetara e hiciera efectivo dicho derecho. Es en ese contexto, y luego de reunirse con las autoridades de la administración territorial, el Dirigente Nacional Carlos Ojeda Murillo anunció que enviará un oficio para que ésta responda ante la vulneración de dichos derechos.

A continuación, Carlos Ojeda Murillo entrega más detalles sobre el caso:

 

 

 

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[MINEDUC] «DEUDA HISTÓRICA»

El Ministerio de Educación realizó un mini-documental con Patricia Garzo como protagonista, a través del cual la emblemática luchadora por la Deuda Histórica explica las implicancias de esta lucha de todo el Magisterio y por qué es necesaria una reparación. Esta realización se publicó en el marco del lanzamiento del Registro de Docentes Traspasados que permitirá avanzar en la identificación de todas las y los docentes afectados.

Colega, revisa la plataforma hasta el 30 de septiembre en: https://registrodocentestraspasados.mineduc.cl

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MAIPÚ: COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO ABRE SUS PUERTAS PARA DISCUTIR LA NUEVA CONSTITUCIÓN

Fue el patio del Colegio Nuestra Señora del Carmen donde convergieron profesoras, profesores y asistentes de la educación quienes participaron del conversatorio sobre Educación en la Nueva Constitución: instancia organizada entre el sindicato de trabajadores de dicho establecimiento y el Magisterio. Gremio docente, que de norte a sur del país, sea propuesto informar a la ciudadanía sobre el proceso constituyente que finalizará este próximo domingo 4 de septiembre con el plebiscito constitucional.

En ese contexto, tanto el presidente nacional del Magisterio como los dirigentes comunales reflexionaron sobre los artículos que en la Nueva Constitución están referidos a la educación y como éstos son los principios vectores para generar un nuevo sistema basado en la cooperación y no en la competencia como impera actualmente. A continuación, los principales hitos de la conversación que se realizó en esta comuna de la zona sur poniente de  Santiago:

 

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«EL CASO DE CURACAUTÍN DEMUESTRA LO IMPORTANTE QUE ES RECONOCER EL ROL FUNDAMENTAL DE LAS Y LOS PROFESORES»

Jefe Daem de Curacautín, Patricio Aguilera, quien agredió verbal y físicamente al profesor de la escuela Luis Cruz Martínez, Omar Belmar, dejará hoy sus funciones. Decisión que tomó el alcalde de dicha localidad, Víctor Barrera, tras ser emplazado por más de cinco días por las comunidades educativas y dirigentes gremiales de todo el país. Para César Escobar Torres, presidente del Regional Araucanía del Magisterio, la actitud del edil de no tomar de inmediato cartas en el asunto responde a que en la actual constitución no se reconoce el rol fundamental de las y los profesores.

 

 

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JEFE DAEM DE CURACAUTIN QUEDA EN LA IMPUNIDAD LUEGO DE PROPINARLE GOLPES A PROFESOR

«No más abuso de poder», esa es una de las consignas que se levanta en la Escuela Luis Cruz Martínez de Curacautín, cuyos profesores paralizaron sus funciones luego de que uno de sus compañeros, Omar Belmar, fuera agredido verbal y físicamente por el Jefe del DAEM, Patricio Aguilera. Acción que fue propinada un día después de que el docente le expusiera a la autoridad el petitorio de los trabajadores para cambiar las precarias condiciones con las que están haciendo clases en el establecimiento educacional. Hecho que llegó a oídos del edil, Víctor Barrera, quien hasta ahora no ha tomado cartas en asunto, cuestión que generó el descontento de la ciudadanía que hoy se manifestó frente a la alcaldía.

CURACAUTÍN SE LEVANTA

«Estamos cansados de las agresiones, de los abusos y de la prepotencia, lamentablemente éstas son prácticas repetitivas y los trabajadores por miedo muchas veces no denuncian. Por esos motivos no descansaremos hasta que el alcalde remueva a Patricio Aguilera, pues con su inacción esta avalando este tipo de prácticas», afirmó el profesor agredido quien además fue el que encabezó la movilización de hoy que estuvo respalda por más de un centenera de docentes, asistentes de la educación, padres y apoderados.

Por su parte, el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, quien dio todo su apoyo a la paralización, enfatizó en el hecho de que hace más de seis meses la administración local de Curacautín debería haber llamado a concurso público para sustituir a Aguilera, quien además profesionalmente no tiene ningún nexo con el ámbito de la educación pues es Ingeniero Comercial: «Este Jefe DAEM esta como interino hace mucho tiempo y eso es una sería irregularidad del alcalde; por eso, este día jueves cuando me reúna con el Ministro de Educación le solicitaré que tome cartas en el asunto”, enfatizó el presidente del gremio docente.

A continuación registros de lo que esta sucediendo en Curacautín:

Comunicado colegio de profesores (1)

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