ANCUD: PROFESORAS Y PROFESORES SE TOMAN RAMPA DE CHACAO

Son más de 200 los trabajadores de la educación de Ancud los que el mes de septiembre recibieron sólo el 70% de su sueldo, situación que aún no es revertida por el Ministerio de Educación, pese al compromiso de liberar dichos recursos. «Nos adeudan el 30% de nuestro sueldo y a pesar de haberse firmado un convenio de transición con la autoridad central el trámite está entrampado en Santiago, entonces seguimos en las mismas condiciones, por tanto lo que estamos haciendo ahora es una medida de presión para que las autoridades comprendan que nosotros no podemos seguir dilatando esta situación», afirmó Pamela Carrasco, Secretaria del Comunal Ancud del Magisterio quien también lideraba la movilización.

Desde Santiago, el presidente del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, quien la semana pasada viajó hasta Chiloé para impulsar el convenio de transición establecido con el Ministerio de Educación, señaló: «Emplazamos al Ministerio a que resuelva el problema definitivamente en Ancud, si los recursos fueron aprobados la semana pasada no entendemos por qué se demoran tanto en llegar habiendo comunidades completas afectadas, es crucial que esto se agilice y que se de solución ahora a esta situación.

Hasta el cierre de esta nota, las y los profesores de Ancud aún no recibían el 30% del sueldo que se les adeuda.

 

DOCENTES DE RENCA SE MOVILIZAN: «NO ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A HACER CLASES CON ESTA VIOLENCIA»

Parece insólito pero es cierto: en la misma jornada la comunidad educativa de la Escuela Domingo Santa María de Renca sufrió dos asaltos y un caso de agresión de un apoderado contra un docente, episodios que fueron los detonantes de una paralización de actividades que se inició este día martes y que tiene como objetivo emplazar a las autoridades para que detengan la curva de violencia que se ha incrementado en los establecimientos educacionales del país. «Nosotros no estamos acostumbrados a esta violencia, nosotros no estamos acostumbrados a que nuestros apoderados nos golpeen, nos griten o nos garabateen», afirmó la presidenta del comunal Renca del Magisterio, Paola Varela.

LA MOVILIZACIÓN ES LA ÚNICA FORMA DE QUE NOS ESCUCHEN

«No podemos normalizar la violencia en ningún espacio, le hemos reiterado este tema al Ministerio de Educación porque es inaceptable y repudiable lo que está sucediendo, pero hasta ahora no tenemos acciones concretas», señaló el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, quien acompaño hoy a las y los docentes afectados hasta la Municipalidad de Renca. Casa administrativa que al parecer no hace suya dicha demanda pues cerró sus puertas negándose a escuchar a los representantes de las comunidades educativas: «Le damos aviso a nuestro empleador que sentimos que nos abandonado en este tiempo, lo llamamos a que garantice que estemos seguros, que tanto nuestros estudiantes, docentes como asistentes de la educación puedan asistir a las escuelas de manera segura, una exigencia básica», señaló uno de los delegados de la Escuela Domingo Santa María.

Escuela que mañana retomará sus actividades pero que no cesará en su contienda, pues junto a la directiva comunal y al presidente del gremio docente se dirigirán nuevamente hasta el municipio para exigir una respuesta del Alcalde Claudio Castro. Edil que hasta ahora se ha referido al tema de la violencia sólo en los medios de comunicación, como en Radio Biobío donde señaló que se ha perdido la capacidad para enfrentar los conflictos reconociendo como piedra angular del problema la inexistencia de protocolos para enfrentarlos.

A continuación, el llamado que hizo el Magisterio junto a las comunidades escolares de Renca frente a la Municipalidad:

 

ARAUCO: JORNADA ABORDA EL AUMENTO DE LOS CASOS DE VIOLENCIA AL INTERIOR DE LAS ESCUELAS

Según un estudio focalizado implementado por el Departamento de Convivencia Escolar del DAEM Arauco, a un total de 100 estudiantes, los casos de violencia han aumentado en un 30%, incremento que según la Superintendencia de Educación se réplica en el resto del país. Hasta el mes de junio del 2022 las denuncias por maltrato físico y sicológico entre párvulos y/o estudiantes aumentaron un 60% respecto del promedio de acusaciones de este mismo tipo al comparar el mismo período respecto de los dos años previos a la pandemia. Situación que las comunidades escolares han tenido que abordar de diferente forma, y es en ese contexto que la Directiva del Comunal Arauco del Magisterio está realizando una «Jornada por la NO Violencia».

Encuentro que tiene como finalidad dialogar sobre los orígenes de los episodios de violencia y cómo poder abordarlos. «En Arauco han ocurrido distintos casos de violencia contra profesores y personal administrativo de los colegios, afectando a las comunidades escolares, episodios donde incluso ha tenido que intervenir Carabineros. Muchos de los profesores afectados están siendo atendidos en la Asociación Chilena de Seguridad y están bajo protocolos del Departamento de Administración Municipal de Educación», afirmó el Secretario del Comunal Arauco, Juan Aguilar.

Es en ese contexto que el encargado del Convivencia Escolar del DAEM Arauco, Haroldo Concha, quien expuso en el encuentro, señaló: «Es importante poder contextualizar los casos emergentes de violencia: actualizando reglamentos, generando instancias de acompañamiento y otorgando las condiciones económicas para poder conformar equipos de convivencia escolar que acompañen los procesos de trabajo con los profesores  que se ven expuestos a este tipo de agresiones. Es por esto que tenemos como principal desafío para el 2023 generar un plan socioemocional donde este involucrada toda la comunidad escolar, es decir: estudiantes, docentes, asistentes de la educación y por supuesto, las familias.

 

 

REUNIÓN CON SEREMI MARCA EL INICIO DE VISITA DEL PRESIDENTE DEL MAGISTERIO AL BIOBÍO

Siguiendo con el hilo conductor de lo que ha sido su gestión como presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant se encuentra esta semana en la Región del Biobío para abordar tanto con autoridades locales como con las y los docentes de la zona los temas que son urgentes para el profesorado. En ese plano, la visita comenzó con una reunión con la Seremi de Educación, Elizabeth Chávez, quien valoró el trabajo mancomunado que hasta ahora han realizado ambos organismos.

«Para nosotros, como la casa de la educación del Biobío, nos es muy importante la relación con el Magisterio, por eso estamos haciendo un trabajo en conjunto que queremos profundizar sobre todo trabajando en los puntos comunes que tenemos, porque lo más importante es la dignidad de los trabajadores de la educación. Como profesora me parece muy importante que este Gobierno se ocupe de eso y que nos ocupemos de manera profunda, verdadera y concreta», afirmó la Seremi de Educación del Biobío. Lineamientos de trabajo que según el presidente del gremio docente serán informados al profesorado el próximo viernes 7 de octubre en la Asamblea Regional, a lo que el Presidente del Regional Biobío del Magisterio, Jorge Barriga, agregó: «Los temas que hoy más afligen a los docentes de la zona son: convivencia escolar, evaluación docente, jornada escolar completa y seguridad al interior de las comunidades educativas».

Referente a este último punto, hoy miércoles y mañana jueves en la comuna de Arauco se realizará la «Jornada por la NO Violencia», encuentro que tiene como finalidad dialogar sobre los orígenes de los episodios de violencia que se han suscitado en distintos puntos del país y cómo abordarlos: «En Arauco han ocurrido distintos casos de violencia contra profesores y personal administrativo de los colegios, afectando a las comunidades escolares, episodios donde incluso ha tenido que intervenir Carabineros. Muchos de los profesores afectados están siendo atendidos en la Asociación Chilena de Seguridad y están bajo protocolos del Departamento de Administración Municipal de Educación», afirmó el Secretario del Comunal Arauco, Juan Aguilar. Cabe recordar, que la semana pasada el presidente del gremio docente, quien también será partícipe del encuentro en Arauco, sostuvo una reunión con el entonces Fiscal Nacional, Jorge Abbott, donde se concretó la realización de una jornada en torno a los casos de violencia en los colegios.

 

 

ANCUD: MÁS DE 240 PROFESORES SE MOVILIZAN POR PAGO IMCOMPLETO DE SUELDOS

Los profesores y profesoras de la comuna de Ancud informaron que este fin de mes sólo recibieron el 70% del sueldo. ¿Por qué? Según el Alcalde de Ancud, Carlos Gómez, la vulneración de este derecho responde a una medida de emergencia que tiene como propósito palear la crisis financiera que tiene el municipio. Pretexto que para los más de 500 trabajadores afectados, entre ellos 244 profesores, no es suficiente: «es quitarle un 30% a un presupuesto familiar y no es sólo es sueldo, son las cotizaciones previsionales, son meses los que se nos adeuda», aseguró un docente presente en una gran movilización que se realizó hoy por las calles de esta localidad de la Región de los Lagos y que marca el inicio de una gran paralización de funciones que cuenta con más de un 90% de adhesión.

En ese contexto, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz, le solicitó una reunión al subsecretario de Educación, Gabriel Bosque, la que se concretó en horas de esta tarde: «Aquí lo central es que avancemos en una solución, no sólo por este mes, pues después se vuelve a repetir lo mismo. Es en esa dirección que mañana estaremos con la Seremi de Educación en Ancud para ver cómo se puede solucionar este tema de fondo», planteó el líder del gremio docente.

Justamente es eso a lo que aspira la Directiva del Comunal Ancud del Magisterio, que en contacto con el Departamento de Comunicaciones del gremio docente declaró: «Esta situación no da para más. Acá lo que debemos garantizar son los derechos fundamentales de los trabajadores que han sido sistemáticamente vulnerados, por lo tanto el llamado hacia la comunidad y a los medios de comunicación es que puedan cubrir esta noticia para estar alerta pues nosotros no podemos vivir en esta incertidumbre», afirmó la Secretaria del Comunal Ancud, Pamela Carrasco.

 

 

«LOS APODERADOS HAN HECHO UNA SERIE DE DENUNCIAS Y LA AUTORIDAD NO HACE NADA»

Ayer dimos a conocer las deplorables condiciones en las que se encuentra el Colegio Particular Subvencionado San Cristóbal Apóstol, denuncia que salió a la luz pública gracias al testimonio del profesor jefe de tercer año básico de dicho establecimiento, Álvaro Rodríguez, quien en la presente jornada fue entrevistado en profundidad por Illapel FM. En la emisión, el docente entregó detalles de la situación que vive día a día la comunidad educativa. En ese contexto, el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, se refirió al actual modelo subsidiario donde el Estado le entrega recursos fiscales a terceros para que éstos administren la educación, lo que se ha convertido en un lucrativo nicho de negocios.

¿USTED TENDRÍA A SU HIJO(A) EN UN COLEGIO EN ESTAS CONDICIONES?

Más de una decena de fotografías grafican las condiciones con las que funciona el Colegio San Cristóbal Apóstol de la comuna de Padre Hurtado cuya sostenedora es Rosa Conejeros Maldonado. El establecimiento educacional recibe a 377 estudiantes, muchos de los cuales no tienen otra opción, así lo declaró el profesor Álvaro Rodríguez, que cansado de innumerables abusos dio a conocer esta realidad: «El trato a los alumnos es pésimo, vemos niños comiendo con frío en el patio pues no hay comedores aptos, ni biblioteca, ni sala de computación, incluso en marzo solicitamos que se pusieran las luces en la sala de tercero básico y aún no se arreglan, los niños llegan a la sala y no pueden escribir porque está todo oscuro».

Una denuncia que remueve pero que lamentablemente se replica en distintas partes del país: «Esta situación es consecuencia del Estado Subsidiario, es decir, con recursos públicos se le permite a estos comerciantes inescrupulosos que administren la educación en estas condiciones, en condiciones de miseria, de inhumanidad, mientras ellos lucran y viven en sectores privilegiados», afirmó el dirigente nacional del Magisterio, Carlos Ojeda. De hecho, según los docentes, Rosa Conejeros, que es también directora del Colegio, no está nunca en el establecimiento y por eso hoy decidieron no iniciar las clases hasta que ella llegara al lugar: «Hoy nos culpó a nosotros de no tener el compromiso suficiente pero los que no tienen el compromiso con la dignidad de los estudiantes es la sostenedora: las puertas son verdaderas puertas de cárcel, hay puertas de las salas que son protecciones de ventanas que están forradas con cholgüan, ninguna de las condiciones actuales son las propicias para poder enseñar».

El deterioro no es tan sólo del espacio físico, que repercute en el psicológico. Un ejemplo de ello fue lo que sucedió en Fiestas Patrias, así lo cuenta el profesor Álvaro en su testimonio: «El baile típico terminó en que iba a bailar un curso por vez, aislado de todos los demás y sin poder ingresar los apoderados, situación que nosotros consideramos tremendamente injusta y luego comprendimos que no querían que ingresaran los apoderados por las malas condiciones del colegio, lo que culminó con las profesoras llorando en la diminuta sala de profesores que tenemos porque los niños no podían bailar», aseguró el docente.

El Departamento de Comunicaciones del Magisterio se intentó comunicar con Rosa Conejeros Maldonado sin tener respuesta, al igual que con el Inspector General Luis Cohen quien al momento de explicarle el tema de nuestra entrevista corto la llamada.

(Denuncias a: [email protected]) 

A continuación el testimonio del profesor Álvaro Rodriguez: 

 

 

 

«EN ATACAMA LOS SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN HAN SIDO UN VERDADERO FIASCO»

Atacama es la región con el mayor índice de matrícula en la educación pública del país, sin embargo, contradictoriamente sus escuelas se encuentran en tan malas condiciones que hasta la fecha se han contabilizado 38 eventos de emergencia relacionados con emanaciones de gases tóxicos al interior de los establecimientos educacionales. Para el Presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, estos casos son una muestra clara de que en la región los Servicios Locales de Educación han sido un verdadero fiasco y han funcionado pésimo: «Por eso vinimos hasta acá, para conversar con las comunidades educativas y constatar en terreno las condiciones en las que se encuentran», culminó el dirigente justamente en el frontis de la escuela Las Brisas, que este año sufrió la prohibición de funcionamiento por colapso de aguas servidas.

En ese contexto, Bárbara Rives, Vicepresidenta del Regional Atacama del Magisterio, presente en las reuniones que se han establecido en el territorio, afirmó: «Los relatos dan cuenta de la pérdida de recursos, la insuficiente implementación y la inexistencia de planes de mantenimiento de la infraestructura de los establecimientos educacionales. Esta situación pone en riesgo la calidad y la dignidad de nuestras comunidades educativas, por tales motivos seguiremos haciendo gestiones que propicien que el Estado priorice la educación pública pues es la única donde cabemos todas y todos». La gestión estratégica del Magisterio es replicada en todas las localidades, como en el caso del comunal Caldera que fiscaliza diariamente la función los SLEP: «Llamamos a las comunidades educativas a sumarse a esta demanda, pues la unión hace la fuerza», concluye la Presidenta local del Magisterio, Karen Ruiz.

Cabe recordar, que este viernes 30 de septiembre el presidente del Gremio Docente se reunirá con el Director Ejecutivo del SLEP Atacama, Pedro Lagos, instancia donde se abordarán estas problemáticas y en la que el Magisterio pretende poder llegar a compromisos concretos para poder subsanar el perjuicio que han tenido que vivir las comunidades educativas locales.

 

 

QUELLÓN: MAGISTERIO INTERVIENE EN CONCEJO MUNICIPAL ACUSANDO HOSTIGAMIENTO DE CONCEJALES

La Presidenta del Comunal Quellón del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Rosa Pérez Sepúlveda, denunció ante el Concejo Municipal de la comuna el hostigamiento del que fue objeto la Escuela Básica Rural de Coinco por parte de los concejales Belisario Vera y Natalia Haro, quienes el pasado martes 13 de septiembre se apersonaron en el establecimiento para registrar la exposición realizada por los estudiantes de sexto año básico para abordar el objetivo de aprendizaje Nº8 de la asignatura de Historia, lo que se tradujo en una serie de publicaciones en redes sociales acusando de adoctrinamiento político a niños de 10 y 11 años. 

Sobre estos hechos, Rosa Pérez manifestó ante los concejales y alcalde de la comuna que: «El accionar de los concejales provocó el malestar de las y los docentes, pues atenta contra la libertad de cátedra. Por otro lado, el Politécnico de Quellón, también fue objeto de publicaciones tendenciosas, acusando a la comunidad de adoctrinamiento político, debido a una actividad del Departamento de Lenguaje e Historia, enmarcado dentro de los lineamientos del Ministerio de Educación. Como profesoras y profesores de la comuna no vamos a permitir que se nos coarte la libertad de enseñanza, mucho menos el amedrentamiento y la censura», enfatizó.

A continuación, el comunicado del Regional Los Lagos del Magisterio sobre esta acción de hostigamiento:

Colegio de profesores de Quellón interviene ante concejo comunal por atribución incompatible de concejales

Puede ver y descargar este documento también AQUÍ

QUELLÓN: «NO PUEDEN CONTINUAR ESTAS PRÁCTICAS PROPIAS DE REGÍMENES TOTALITARIOS»

Una grave denuncia realizó la comunidad escolar de la Escuela Rural de Coinco, Quellón: El pasado lunes 12 de septiembre estudiantes de sexto año básico realizaron una muestra para abordar el objetivo N°8 de aprendizaje de la asignatura de historia, cuyo objetivo es propiciar la formación de ciudadanos y ciudadanos conscientes que aporten a una sana convivencia entre compatriotas; hecho que despertó el malestar de los concejales Belisario Vera y Natalia Haro, quienes en menos de 24 horas se apersonaron en el establecimiento para registrar la exposición lo que se tradujo en una serie de publicaciones en redes sociales acusando de adoctrinamiento político a niños de 10 y 11 años.