Carlos Díaz Marchant, presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, explica en detalle el Plan de Acción que está desarrollando el gremio docente en todo el país con miras a la Asamblea Nacional del profesorado del próximo 16 de junio.
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Crecer Radio y Televisión de Putaendo entrevistó al Dirigente Nacional Carlos Ojeda y a la Dirigenta Comunal Jessica Herrera sobre las demandas del gremio docente y la situación educativa del país.
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La reunión tuvo un acuerdo central y es que antes del término de junio se darán a conocer los alcances del plan que el Ministerio de Educación ha dispuesto para enfrentar la problemática. La subsecretaria Alejandra Arratia añadió que pese a todos los esfuerzos realizados “ya estamos a nivel de avanzar en medidas más profundas, que son las que hemos estado trabajando y las que vamos a informar en el transcurso de este mes”.
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El presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, fue entrevistado por el medio de comunicaciones El Tipógrafo respecto a la eventual crisis en el sistema educativo que ha llevado al Gremio Docente a movilizarse por todo el país y gestionar un plan de acción cuya resolución se tomará en la próxima Asamblea Nacional del Magisterio.
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El alcalde de Punta Arenas, Claudio Radonich, se reunió con dirigentes del Colegio de Profesoras y Profesores y Asistentes de la Educación para abordar la falta de pago del 34% de las remuneraciones por parte de la Corporación Municipal. Se creará una mesa regional para abordar las inquietudes de los gremios y sindicatos, con la participación del Gobierno Regional y la Delegación Presidencial. Aunque la reunión fue valorada positivamente, los trabajadores seguirán movilizados hasta que se concrete el pago de los sueldos.
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En el marco del Plan de Acción del Colegio de Profesoras y Profesores, el Directorio Nacional del gremio docente elaboró un Documento de Trabajo para ser utilizado como insumo en las Asambleas comunales, territoriales y de jubilados que el profesorado desarrollará en las próximas jornadas con miras a la Asamblea Nacional del Magisterio, donde se discutirá una eventual movilización. Aquí el documento de trabajo.
DOCUMENTO DE TRABAJO ASAMBLEAS COMUNALES Y TERRITORIALES JUNIO 2023 trazadoPuede ver y descargar este documento también AQUÍ
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Hasta el Ministerio de Educación llegaron las y los profesores de estas dos comunas del país, que a pesar de estar a más de mil kilómetros de distancia están viviendo la misma situación: sus sostenedores les deben la totalidad de sus sueldos. Corporaciones Municipales, que bajo el alero de la Constitución vigente, infringen sistemáticamente los derechos laborales de sus trabajadoras y trabajadores.
«Estas dos comunas son la expresión de la crisis terminal en el que esta el sistema de financiamiento de la educación pública en nuestro país, dos comunas que han sufrido lamentablemente en este mes el no pago integro de sus remuneraciones liquidas, por que el sueldo bruto hace mucho tiempo no lo reciben, pues las previsiones hace mucho tiempo no se pagan en estas comunas. Bajo este contexto, la Subsecretaria se comprometió a tener dentro de las próximas semanas una batería de respuesta respecto de cómo enfrentar la situación en Ancud», así lo afirmó el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, tras terminar la reunión de más de 4 horas con la Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia.
Mientras que el escenario en Tiltil es aún más complejo pues llevan años sin el pago de sus cotizaciones y ahora se les ha sumado el pago sólo del 40% de sus sueldos líquidos. Al respecto, Alejandra Arévalo, presidenta del sindicato de profesores de esa localidad señaló lo siguiente: «Nosotros estamos acá no sólo para que se entreguen los fondos por parte del Ministerio sino para que además se hagan los cambios estructurales, interviniendo las corporaciones, porque si no este es un saco sin fondo. ¿Qué sacan con enviar los recursos? si estos son gastados en otras cosas y eso no corresponde».
Emplazamiento que es apoyado por las y los representantes de la comuna de Ancud, quienes ahondaron además en el perjuicio a la economía social que genera este tipo de irregularidades: «Este no es un problema de los profesores, de los asistentes de la educación, de los padres apoderados, este es un problema comuna. Pues esta es una tragedia dentro del territorio y es el deber del Estado de Chile y del gobierno de turno, hacerse cargo de estos problemas cuando la gestión municipal no da el ancho».
Cabe recordar, que justamente esta semana las bases comunales, territoriales y regionales del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile se encuentra discutiendo estas y otras problemáticas que afectan gravemente al mundo de la educación del país. Escenario ante el cual el Gobierno, a través de su Presidente Gabriel Boric, no ha sabido abordar por lo que actualmente el gremio docente evalúa una paralización nacional.
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Dirigentes del Magisterio de Ancud, docentes, asistentes de la educación, concejales, consejero regional, diputados y representante de padres y apoderado acudieron hoy hasta el Ministerio de Educación por la crisis económica que se vive en esa comuna de Chiloé, donde la Municipalidad volvió a incurrir en el pago de únicamente el 40% del sueldo líquido de los trabajadores de la educación de la comuna. Los dirigentes mantuvieron una reunión con la Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, para buscar caminos de solución, en una situación que repite las mismas condiciones que motivaron un extenso Paro Docente en la comuna hace apenas un par de meses. Durante esta cita estuvo presente el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Carlos Díaz Marchant, quien ha denunciado que estos temas no fueron abordados por el Presidente en su Cuenta Pública ni han sido respondidos satisfactoriamente por el MINEDUC en la mesa de negociación con el gremio docente, lo que ha aumentado el descontento en el profesorado, que se prepara para una Asamblea Nacional que podría definir movilizaciones a nivel país.
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Este viernes 2 de junio se producirá una situación inédita: la Comisión de Educación de la Cámara Alta se constituirá extraordinariamente en la Región de Atacama y para ello sesionará en la Sede del Colegio de Profesoras y Profesores ubicada en Copiapó. La instancia llegará hasta el Desierto de Atacama debido a la severa crisis que afecta a la Región por las graves negligencias del Servicio Local de Educación Pública de Atacama.
«Esto surge a raíz de las problemáticas del SLEP Atacama. Nosotros fuimos a exponer a la Comisión de Educación del Senado en Santiago y dimos cuenta de nuestra problemática y del Plan que propuso el Ministro de Educación, el cual no se ha cumplido cabalmente. Por eso, la sesión será acá, para ver las problemáticas que siguen existiendo, para ver qué ha mejorado, qué ha cambiado en el SLEP Atacama y para nosotros como Colegio de Profesoras y Profesores en la comuna y en la región es un logro que ellos vengan», plantea Yariela Ardiles, Presidenta del Comunal Copiapó del gremio docente.
«Esperamos que se revisen los ítems de la ley 20.040, donde necesitamos que los cambios sean reales, profundos, no lo que ha presentado el Gobierno, y les pediremos ayuda para que las problemáticas del Servicio Local no se sigan profundizando, sabemos del desfinanciamiento del SLEP y les advertiremos a los parlamentarios de que hay problemas graves en el Servicio Local de Atacama y esperamos que esto se visualice por parte de uno de los organismos que hace las leyes», complementa Ardiles.
La crisis del Servicio Local de Educación Pública de Atacama se extiende desde su instalación y puesta en marcha y llegó a un punto culmen este 2023, cuando al iniciar el Año Escolar el Magisterio de Atacama realizó un Paro Docente debido a las graves falencias de infraestructura de las escuelas y liceos de la Región, producto de las negligencias de gestión del SLEP.
Fuente: https://www.senado.cl/appsenado/index.php?mo=comisiones&ac=citacionesComision&tipo_consulta=2
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Noticiero Central de TVN Red Austral informó de la movilización del profesorado en Magallanes en la jornada previa a la Cuenta Pública del Presidente Gabriel Boric.
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