Hoy 24 de octubre se publicó en el Diario Oficial de la República la Ley que establece Sistema Único de Evaluación Docente. Aquí el documento íntegro y oficial.
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La carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, UAHC, junto al Colegio de Profesoras y Profesores de Chile y la Dirección de Educación de la Municipalidad de Santiago invitan al «Conversatorio sobre la historia y legado de la Asociación Gremial de Educadores de Chile (AGECH): Organización y resistencia del profesorado en dictadura».
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El próximo lunes 23 de octubre, el Departamento de Educación y Perfeccionamiento del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile presentará el resultado detallado de una encuesta que se le realizó a docentes, tanto colegiados como no colegiados, entre los meses de octubre y diciembre del 2022. Instrumento que tenía por objetivo recabar información referida a grado de afectación del profesorado por el fenómeno de la violencia escolar, condiciones de desempeño laboral el año 2022, y creencias y emociones del profesorado respecto a la comunidad educativa y sus actores que podían operar como un factor protector o de riesgo ante la conflictividad en el aula.
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La Mesa Comunal de Educación de Quellón, encabezada por la dirigenta del Magisterio, Rosa Pérez, denunció que hasta la fecha no se le han pagado las cotizaciones que se les deben, que sólo en el año 2022 corresponden a más de 600 MILLONES DE PESOS. Vulneración sistemática de derechos laborales, ante la cual, la Mesa acusa que tanto las autoridades locales y ministeriales los han dejado en el más absoluto abandono.
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Por más de 30 días, las y los apoderados del Liceo Reino de Suecia se tomaron el establecimiento educacional con el fin de que el Servicio Local de Educación Pública, SLEP Costa Araucanía, tomara cartas en el asunto con respecto a las paupérrimas condiciones en las que estudiaban sus hijos. Medida de presión que dio resultados, pues el ente administrador decidió firmar un acuerdo que estipula abordar de manera urgente las obras estructurales que permitirían, literalmente, que la comunidad educativa pueda realizar sus actividades con las mínimas condiciones sanitarias.
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Ese es parte del grito de lucha de las y los profesores jubilados de Antofagasta, ciudad del norte del país donde se encuentra el presidente nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, quien tuvo un emotivo encuentro con este grupo de docentes.
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Finalizando la Jornada de Ayer, el diario La Tercera publicó una nota donde se enfatiza sobre la necesidad de que el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, ponga énfasis en su gestión en la Reactivación Educativa, considerado los datos del primer semestre de este año que indican que el 13% de la matrícula registró una inasistencia reiterada, y otro 27% presentó inasistencia grave. Ante lo cual, el presidente del Gremio Docente, Carlos Díaz Marchant, manifestó: «Se requieren medidas concretas con sentido de urgencia por parte del Ministerio de Educación. No vamos a tener reactivación educativa si en Chile continuamos con la situación de abandono total y absoluto en el cual está la educación pública en gran parte del país».
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Hasta la Región de Antofagasta, llegó el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, con el fin de abordar en terreno una reunión con el Director del Servicio Local de Educación Pública, SLEP Licancabur, José Martínez, encargado de administrar desde enero del 2024, 60 escuelas y liceos y 10 jardines infantiles públicos de las comunas de: Ollagüe, San Pedro de Atacama, Tocopilla, María Elena y Calama.
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Desde la Escuela Claudio Arrau de la ciudad de Calama, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Carlos Díaz Marchant, le informó a los docentes de todo país que hace poco instantes con 114 votos a favor, se aprobó en la Cámara Alta del Congreso Nacional el proyecto de ley que termina con la Doble Evaluación Docente.
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En junio de este año, una auditoría del Ministerio de Educación constató la malversación del uso de fondos financieros por parte del Servicio Local de Educación Pública, SLEP Atacama. Miles de millones de pesos que hasta ahora no se sabe dónde fueron a parar; lo que sí se sabe, y de ello tiene constancia el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, es que debido a esta acción, las escuelas y liceos de la Región no cuentan con las mínimas condiciones habilitantes para poder funcionar, dejando así a más de 30 mil estudiantes poder ejercer su derecho a la educación. Grave situación que hasta la fecha sólo ha sido informada por los medios de comunicación locales.
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