SABER-SER-HACER, ACERCAMIENTO A LA PEDAGOGÍA CRÍTICA TRANSFORMADORA
Por Rodolfo Lama, Profesor de Filosofía «Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción» P. Freire. La Educación toma un papel preponderante a la hora de proyectar los rumbos de una determinada sociedad. Sin embargo, igual que otros campos de desarrollo humano, no está ajena al sistema económico […]
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