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«POR UNA NUEVA EDUCACIÓN PARA CHILE»

Profesoras y Profesores de todo Chile expresan sus anhelos sobre una Nueva Educación para el país, la que comienza con la Nueva Constitución y aborda las múltiples luchas de la sociedad chilena por construir un país mejor.

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[DOCUMENTO] «IMPACTO DE LA PANDEMIA EN EL BIENESTAR DE ESTUDIANTES»

El Departamento de Educación del Colegio de Profesoras y Profesores elaboró un material que sintetiza la situación actual de las y los estudiantes del país, analizando los efectos de la pandemia en el sistema escolar chileno. El documento permite visualizar las distintas dimensiones en las que el COVID-19 afectó el proceso educativo y las condiciones de vida y de estudio de las y los escolares de Chile. Aquí, el documento para su revisión.

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LA SEMANA DOCENTE 44: LA SEMANA DE LAS Y LOS TRABAJADORES

Junto a Carlos Díaz Marchant abordamos la coyuntura semanal, en unas jornadas marcadas por la próxima conmemoración del Día Internacional de las y los Trabajadores, de la cual el gremio docente se hará parte reivindicando y exigiendo mejores condiciones laborales para todas y todos los trabajadores del país.

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CONFIRMADO: SE EXTENDIÓ EL PLAZO DE FLEXIBILIZACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR COMPLETA

El Ministerio de Educación confirmó que hasta el 31 de Mayo rige la flexibilización de la JEC, solicitada desde el primer día por el Colegio de Profesoras y Profesores y a la que ya se han acogido más de mil trescientos establecimientos. El plazo original era hoy 25 de Abril, pero el Magisterio pide que se extienda más allá del 31 de Mayo hasta cubrir todo el Primer Semestre Escolar.

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EFEMÉRIDES: 23 DE ABRIL DÍA DEL LIBRO Y DEL DERECHO DE AUTOR

«Nuestro primer pensamiento como Colegio de Profesoras y Profesores es destacar la tarea esencial de las y los educadores que enseñan a leer y escribir. Posteriormente, las y los docentes de Lenguaje y Comunicación nos guían en la lectura de libros significativos y nos motivan en el disfrute de una lectura comprensiva, que despierta nuestra imaginación y emoción».

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PORQUE CON UNA JORNADA NO BASTA: CONTESTA LA ENCUESTA SOBRE EDUCACIÓN NO SEXISTA

El Colegio de Profesoras y Profesores junto a la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y la Municipalidad de Villa Alemana invita a todo el profesorado nacional a participar de la Encuesta sobre Educación No Sexista, que busca conocer la opinión de los y las docentes sobre temas relacionados a formación en Educación No Sexista que pueden tener un efecto al interior de las escuelas y liceos. Con esa información se profundizarán y ampliarán las acciones formativas y organizativas que ya desarrolla el Magisterio en conjunto con otros actores para contribuir a la construcción de una nueva educación que supere la violencia y la discriminación.

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[CNN CHILE] “PROCUPACIÓN POR HECHOS DE VIOLENCIA EN INBA”

CNN Chile recogió la opinión del Magisterio ante la violencia escolar, en la voz de Carlos Díaz Marchant, quien llamó al MINEDUC a intervenir con prontitud, terminando con el abandono de la Educación Pública e implementando un Plan Nacional de Convivencia Escolar para todos los espacios educativos de Chile.

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LLANQUIHUE: PARALIZACIÓN DE ESCUELA RURAL LOS PELLINES OBTIENE COMPROMISO DEL SOSTENEDOR PARA RESOLVER SUS DEMANDAS

Este jueves 21 de Abril la comunidad educativa de la Escuela Rural Los Pellines de Llanquihue resolvió tomarse el establecimiento para demandar condiciones dignas y lograr un espacio apto para una enseñanza de mejor calidad, finalizando la jornada con un compromiso de la sostenedora Claudia Trillo, quien entregó plazos prudentes para resolver la situación. De acuerdo a la Ley General de Educación, uno de los requisitos que deben cumplir los establecimientos de enseñanza para obtener y mantener el reconocimiento oficial del Ministerio de Educación (MINEDUC) “es contar con las condiciones mínimas de infraestructura, higiene y seguridad” de estos espacios educativos.

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FRUTILLAR: SLEP LLANQUIHUE NO SE RESPONSABILIZA POR PROBLEMAS GRAVES DE INFRAESTRUCTURA EN ESTABLECIMIENTOS DE LA ZONA

Tres establecimientos de la Comuna de Frutillar se suman a la petición de soluciones concretas frente a los múltiples problemas de infraestructura que deben enfrentar la mayoría de espacios educativos que están bajo la administración del Servicio Local Educación Púbico (SLEP) de  Llanquihue. Esta semana, el Liceo Ignacio Carrera Pinto comenzó una protesta exigiendo que a cuatro años de sufrir un incendio, que si bien ha tenido reparaciones siguen sin salas de computación, sin gimnasio, sin laboratorios, realizando clases en container que se anegan cuando llueve y con docentes asumiendo de su propio dinero el gasto de materiales educativos.

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