Ante agresiones físicas o verbales por parte de apoderados, superiores o estudiantes, la instancia gremial docente ha puesto a disposición de los maestros un teléfono de emergencia para recibir asistencia jurídica. En el futuro, la ayuda podría ampliarse a contención emocional, mediación y otras que sean requeridas.
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Teniendo como premisa que «solo se puede aprender aquello que se ama», docentes de Arica han desarrollado la experiencia pedagógica «Proyecto Amuyayaña», que busca poner a las emociones de estudiantes y profesores como eje central del proceso de enseñanza-aprendizaje, convirtiendo a la escuela en un espacio emocional y reflexivo. Aquí, Félix Milanés, docente participante del proyecto y Presidente del Comunal Arica del Colegio de Profesores, aborda el desarrollo de esta experiencia.
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Más de 600 cartas escribieron los docentes de la comuna magallánica a diputados, senadores, SEREMI e intendente de la zona, que entregaron personalmente a través de un recorrido por diversos puntos de la ciudad. Acción que se enmarca en la movilización del profesorado puntarenense ante las millonarias deudas que mantiene con ellos la Municipalidad encabezada por el alcalde Claudio Radonich.
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Con una masiva participación se desarrolló la marcha convocada en Santiago por el movimiento feminista contra la precarización de la vida producto de la negación de derechos sociales y la violencia machista. Colegio de Profesores se sumó con la perspectiva de aportar en la construcción de una educación no sexista libre de violencia, abuso y discriminación.
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Trabajadores docentes y no docentes del establecimiento educacional de la Fundación Boston Educa llevan más de una semana de huelga exigiendo mejores condiciones laborales, aumento de salarios y bonos de movilización y colación. No han logrado tener ninguna reunión con representantes del empleador. «Estamos super dispuestos al diálogo, pero ha sido muy difícil», plantea Osvaldo Molina, Presidente del Sindicato de Trabajadores.
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Múltiples organizaciones sociales que levantan luchas en diversas áreas comenzaron un proceso de articulación conjunta con miras a modificar el modelo económico, político y social que impera en el país, el que definen como depredador, patriarcal, extractivista e inhumano. La convergencia incluye a organizaciones docentes, de trabajadores, de mujeres, de pueblos indígenas y estudiantes.
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La iniciativa de autoformación docente, impulsada por el Departamento de Educación del Magisterio, tuvo su inicio con el curso «Neurodidáctica» y el taller «5 ritmos del cuerpo», que se desarrollaron en Santiago y Rancagua, respectivamente. Están programadas nuevas sesiones de cursos y talleres en Rengo, Temuco y la capital, y pueden sumarse otras a petición de maestros organizados en cualquier punto del país.
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El Programa Transversal de Educación de la Universidad de Chile convoca al curso gratuito y en línea «Educación Sexual», a través de su plataforma UAbierta, con el objetivo de aportar a la formación científica e integral sobre la sexualidad humana. Invitación a docentes a participar se da en el marco del Convenio de Colaboración entre la Casa de Bello y el Colegio de Profesores de Chile.
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Profesores, estudiantes y diversos actores del mundo social marcharon por las calles de la Ciudad Puerto para manifestar las exigencias del movimiento social ante la primera Cuenta Presidencial del segundo gobierno de Sebastián Piñera, entre las que se incluían la Educación No Sexista y diversas demandas del movimiento feminista que se desarrolla en el país.
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Más de 600 docentes protestaron en el centro de la ciudad para reclamar una solución a la crisis financiera que atraviesa la educación municipal de esa comuna y que los mantiene en un paro de «brazo caídos» por más de tres semanas.
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