ESCUELA DE VERANO 2025: EDUCANDO POR EL BUEN VIVIR

Dos fructíferas jornadas de aprendizaje y perfeccionamiento en variadas áreas, vivenciaron decenas de docentes, tanto de la Región Metropolitana como de diversos puntos del país, quienes asistieron a la Escuela de Verano 2025: Educando para el buen vivir; organizado por el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.
Durante el encuentro, realizado en el Campus Juan Gómez Millas de la Universidad de Chile, las y los asistentes accedieron a dos Charlas Magistrales, una de ellas a cargo del Premio Nacional de Historia, Gabriel Salazar denominada ¿Qué reforma histórica y qué reforma educacional? y la segunda, con la académica española de la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR, Noemí García Sanjuan, quien habló sobre “La gestión de conflictos en los centros escolares desde una perspectiva ecológica”.
Además se desarrollaron nueve Seminarios, Conversatorio, Workshop y 38 Talleres a cargo de destacados académicos de las Universidades de Chile; Santiago, Usach y de la Universidad Metropolitana de las Ciencias de la Educación UMCE.
También dictaron talleres desde la experiencia en las aulas con las Escuelas Casa Colibrí y Escuela Santa Julia, ambas de Viña del Mar; Escuela Santo Tomás de Aquino de Coquimbo, Liceo República de Italia de Quinta de Tilcoco, Liceo Eleuterio Ramírez de Osorno, Colegio Educacional Tierra de Esperanza de Neltume, Panguipulli; Escuela Jerónimo Godoy, Escuela Gabriela Mistral y Escuela Cielo Claro de Paihuano; Corporación Educacional de Lampa; Escuela Grenoble y Liceo Benjamín Franklin de Quinta Normal; Colegio Alcántara de Peñalolén y Escuela Unesco.
Otros talleres estuvieron a cargo de la Fundación Tarea País, la Comisión Chilena de Derechos Humanos, de la Coordinadora No +AFP, la Academia de Yoga y el Instituto de Salud Laboral, ISL.

CONVENIO
En el marco de la Escuela de Verano, el Gremio Docente junto con la Universidad de Chile firmaron un amplio convenio de colaboración, para seguir trabajando en conjunto en diversos aspectos por la educación.