Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, explica en detalle el Petitorio Docente 2022, presentado formal y directamente al Ministro de Educación y que contiene en cinco grandes áreas las demandas y propuestas del profesorado de Chile para una mejor educación para el país.
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Esta guía busca acercar a la ciudadanía el borrador de la nueva Constitución, que surgió de un proceso de deliberación democrática inédito en la historia republicana de Chile. Este libro contiene una síntesis de los principales aspectos de la propuesta de nueva Constitución hecha por la Convención Constitucional. Así, pretende entregar herramientas para que la ciudadanía pueda votar de manera informada en el plebiscito del 4 de septiembre de 2022, un hito clave para Chile.
Además, si el texto constitucional es aprobado en el plebiscito, esta guía también acompañará a la ciudadanía durante los años que vienen, y nos ayudará a entender los cambios que trae la nueva carta fundamental y lo que podrían significar para el país y para las futuras generaciones.
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«No es posible que se venga a basurear a las profesoras y profesores de Chile, es tiempo de desterrar el odio y las maestras y maestros de Chile estamos construyendo el país del futuro todos los días, estamos trabajando por construir una sociedad de paz, inclusiva, en donde todas y todos podamos coexistir dignamente. Por eso, las y los profesores vamos a seguir luchando», plantea Carlos Díaz Marchant, Presidente del Magisterio ante la inaceptable amenaza recibida por los docentes del país por parte de la campaña del Rechazo.
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Esta mañana, representantes del Comando de los Movimientos Sociales por el Apruebo, se refirieron a los tiempos asignados para la franja televisiva por el Consejo Nacional de Televisión (CNTV). Fue precisamente durante la grabación de un capítulo de esta franja, en las afueras de un almacén del histórico barrio Matta Sur de la comuna de Santiago, que el Presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant, y la vocera de la Coordinadora Feminista 8M, Karina Nohales, destacaron la construcción colectiva y colaborativa de esta campaña audiovisual. Se trata de 27 cápsulas que serán emitidas en dos bloques diarios, de 51 segundos cada uno.
Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, relevó la labor del gremio docente en la participación en esta campaña: «Estamos apoyando desde la perspectiva pedagógica y educativa. Queremos que esta franja se transforme también en un espacio de educar a la población respecto de la Constitución, a partir de la veracidad. Aquí lo que queremos es terminar con una cantidad enorme de mentiras que se han dicho durante todo este tiempo».
Por su parte, Karina Nohales, de la Coordinadora 8M, subrayó que esta franja se financia «con aportes y a pulso, como hacemos todo desde los sectores populares hace tanto tiempo, basados en la colaboración y la contribución desinteresada de muchísimas personas». La abogada y dirigenta feminista añadió que los movimientos sociales que conforman este comando «venimos de luchas muy largas, desde demandas que hemos levantado en las calles mucho antes del proceso constituyente y que hoy la Nueva Constitución consagra y recoge, y vamos a poner el énfasis en esos derechos sociales y en esas aspiraciones largamente reclamadas a través de la movilización».
También estuvieron presentes la actriz María Izquierdo y el cantante y actor Daniel Muñoz, quien describió metafóricamente el trabajo en la franja televisiva: «Aquí, entre todos nosotros, que no nos conocemos hasta ahora, se percibe esa necesidad de transformar este país en algo mucho mejor. Eso es algo que tiene que ver con la mística, con este misterio social, que hace que todo esto vaya buscando recovecos y vaya buscando la luz como la raíz que busca por ahí en el cemento hasta hacer crecer el árbol».
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En el marco de la Mesa Técnica del Ministerio del Trabajo y Previsión Social, el Colegio de Profesoras y Profesores entregó su posición sobre la reforma que busca reducir la jornada de trabajo a 40 horas semanales. Aquí, la intervención íntegra del gremio docente en la voz de los dirigentes nacionales Carlos Díaz Marchant y Carlos Ojeda Murillo.
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Desde la Casa del Maestro de Santiago, las organizaciones sociales que trabajan por la Aprobación de la Propuesta de Nueva Constitución presentada por la Convención Constitucional informaron del despliegue territorial que realizarán en todo el país las orgánicas que vienen luchando hace años por el agua, la educación, la salud y la seguridad social. Las acciones se desarrollarán preferentemente en comunas periféricas de composición popular, justamente donde ha llegado menos información. El despliegue incluye 10 volanteos diarios en la Región Metropolitana, cobertura semanal de 100 ferias, plazas y puerta a puerta y un acto masivo en Puente Alto el 28 de agosto, entre otras actividades.
«Nos hemos encontrado siendo muchas y muchos en las calles de todo el país, exigiendo cambios y transformaciones para vivir mejor. Aprobamos este 4 de septiembre y nos organizamos para ganar porque reconocemos la urgencia de conseguir sueldos que nos alcancen para vivir y no solo para sobrevivir, para tener derecho a una casa digna que no se filtre con la primera lluvia, para no tener que hacer nunca más un bingo para pagar la operación de vecina o de un familiar, para poner fin a las pensiones de miseria que no alcanzan ni para pagar el arriendo, para liberarnos al fin de la violencia machista que por tantos años no quisieron ver», planteó Karina Nohales, vocera de la Coordinadora Feminista 8M.
Por su parte, Carlos Díaz Marchant, Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores declaró que «esta Constitución recoge todas las demandas que hemos venido planteando los movimientos sociales por la educación desde ya hace muchísimos años. Si usted ha solidarizado con los movimientos de la educación durante todos estos años, si usted ha participado en las marchas que los estudiantes, los profesores, los trabajadores de la educación hemos realizado todo este tiempo por supuesto que tienen que estar también con el apruebo por que es la única oportunidad que tenemos para avanzar hacia un país mejor».
Manuela Royo, exconvencional constituyente, afirmó que «históricamente los movimientos sociales hemos estado excluidos de los espacios de poder pero llegamos al proceso constituyente a levantar y trabajar seria y comprometidamente nuestras demandas y lo logramos. Logramos una constitución feminista, con una democracia paritaria, logramos garantizar los derechos de las mujeres y las diversidades sexo genérica, logramos desprivatizar el agua en un país donde el abuso por el saqueo del agua ha dañado la vida de miles y miles de personas, logramos una constitución ecológica, logramos la descentralización, un Estado Regionalista y por eso sabemos que hoy día saldremos a las calles».
El Comando Movimientos Sociales: Apruebo Nueva Constitución está conformado por más de 100 organizaciones sociales de las más diversas luchas de los pueblos de Chile y tiene presencia en 12 de las regiones del país, constituyéndose en la coordinación más amplia y transversal de organizaciones que llaman a Aprobar en el Plebiscito de Salida del próximo 4 de septiembre.
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Matinal de Canal 13 informó de la movilización de docentes y asistentes de la educación en Estación Central por el no pago de sueldos e imposiciones por parte de la Municipalidad local.
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La propuesta de la Nueva Constitución integra a la Naturaleza y su Protección de forma transversal, de los 388 artículos de la propuesta, 74 hacen mención a la Naturaleza de una u otra forma, esto es aproximadamente el 19%. En ese contexto, el Observatorio Latinoamericano de Conflictos Ambientales (OLCA), elaboró una recopilación de artículos que contienen una mirada socioambiental.
Dicha transversalidad se refleja en la conexión que se hace de la Naturaleza con temáticas que son igualmente relevantes, como la definición del carácter del Estado, los derechos sociales, feminismos, participación, pueblos originarios o la organización del Estado. Lo que según el Observatorio se traduciría en que todas nuestras expresiones como personas se relacionan o tienen sustento en la Naturaleza, pues somo Naturaleza.
A continuación, el documento elaborado por el OLCA:
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En nuestro país hay decenas de educadoras y educadores que han dejado un valioso legado de investigaciones, propuestas, aportes conceptuales y nuevas miradas al proceso de enseñanza-aprendizaje. El Premio Nacional de Ciencias de la Educación, instituido en 1979, recoge el trabajo, la vocación y un sentido de la vida orientado hacia la reflexión y difusión de una educación situada en nuestro país, sus contextos, problemáticas y desafíos.
Queremos destacar el significativo aporte de la profesora Viola Soto Guzmán, nacida el 22 de julio de 1921. Resaltamos los principales pilares concebidos en el ideario de educación de la Maestra Viola, como la llamaban con respeto y cariño sus discípulos: Educación Permanente, Democrática y Pertinente. Junto a estos conceptos, destaca su concepción de la educación como ciencia humana, que invita a su estudio y desarrollo con rigor y reflexión profunda.
A partir de esta mirada, de una ciencia educativa, surge una concepción curricular con tres dimensiones:
a) Curriculum tecnológico: No debemos confundir este planteamiento con el aprendizaje acrítico de procesos técnicos o el uso irreflexivo de «aplicaciones tecnológicas», que derivan en una degradación educativa que termina en mero adiestramiento. La Maestra Viola se refería a una mirada humanista que recoge los ámbitos racionales, afectivos y psicomotrices propios de seres humanos integrales.
b) Currículum crítico: En sus palabras nuestra educadora señala que «la escuela crítica da importancia al saber cotidiano en que se expresa la diversidad cultural, como al saber universal, considerando el conflicto parte consustancial del ambiente de la escuela, como parte del mundo» (Viola Soto: Terías Críticas y Currículum).
c) Curriculum cognitivo: Entendido como una propuesta curricular que «posibilita desarrollar más la mente, la inteligencia y la creatividad de los alumnos, a partir de sus propios intereses» (Jaime Caiceo Escudero: Pensamiento Pedagógico).
La Maestra Viola fue Profesora de Historia y Geografía del Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile, Vicerrectora Académica de la Universidad Metropoitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y, por más de 30 años ejerció como docente y Coordinadora Académica del Liceo Experimental Manuel de Salas. Su aporte y trayectoria pedagógica han sido reconocidas en el mundo de la educación. Los modelos curriculares que creó siguen siendo referentes en nuestro país y toda Latinoamérica. Una vez recuperada la democracia, fue galardonada por el Premio Nacional de Ciencias de la Educación, en 1991. Viola Soto Guzmán falleció el 3 de septiembre del año 2016.
Desde el Magisterio, invitamos a nuestras/os colegas a conocer el hermoso legado de Viola Soto, quien, incluso en dictadura, nunca descansó en su propósito de construir una educación democrática. Además, nutrió la reflexión y el debate sobre el sentido de la educación y del ejercicio de la docencia.
Finalmente, en un año 2022 que lamentablemente ha estado marcado por situaciones de violencia escolar, recordamos uno de sus lúcidos pensamientos:
«En la escuela, las exageradas situaciones de obligatoriedad, producen anomalía o violencia»
Viola Soto Guzmán
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Magisterio pide flexibilizar la jornada completa durante lo que queda del año, pues según su presidente, Carlos Díaz Marchant, existen aún muchos problemas, sobre todo de infraestructura, al interior de los establecimientos educacionales lo que imposibilita a tener una Jornada Escolar Completa de manera permanente.
A continuación, entrevista en CNN:
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