COLEGIO DE PROFESORES PRESENTA EN CONTRALORÍA REQUERIMIENTO CONTRA CAMBIO CURRICULAR

Gremio docente ingresó documento formal para solicitar que la entidad fiscalizadora no tome razón del Decreto del Gobierno que vuelve optativas las asignaturas de Historia, Artes y Educación Física en 3er y 4to Año de Enseñanza Media. Magisterio apunta a razones pedagógicas y al incumplimiento de la Ley General de Educación, que asegura que la enseñanza en el sistema escolar debe ser integral e igualitaria, lo que no se cumple con esta modificación curricular.

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DECLARACIÓN PÚBLICA DE LA MASONERÍA FEMENINA SOBRE EL PARO DOCENTE Y EL CAMBIO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN MEDIA

«Reconocemos que las demandas de los profesores son legítimas y que no están condicionadas a un tema económico salarial, sino a consideraciones de justicia e igualdad para los docentes. En este sentido apoyamos las reivindicaciones que se refieren a resolver la deuda histórica del profesorado y a la igualdad de condiciones para los y las educadores diferenciales y de párvulos, especialmente porque se trata de profesionales que en el 96% de los casos son mujeres, convirtiéndose esta brecha en una discriminación salarial y de género.»

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Publicación original: https://granlogiafemenina.cl/declaracion-publica-de-la-masoneria-femenina-sobre-el-paro-docente-y-el-cambio-curricular-para-la-educacion-media/

 

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CONSEJO ACADÉMICO NACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA CONVOCA A CONSULTA PÚBLICA SOBRE MODIFICACIÓN CURRICULAR

CANEF llama a toda la ciudadanía del país a participar en ejercicio de expresión de opinión para poder defender la Educación Física, la Historia y las Artes en el Curriculum Escolar y demostrar a las autoridades que su decisión está en contra de lo que la ciudadanía manifiesta.

Accede al Formulario AQUÍ: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDBsFHpjXMEpPi0Y1ndggef0U7FQa_aC5Lcn2Qza4FIku8_A/viewform

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#PARONOTICIAS CONVOCATORIA ASAMBLEA NACIONAL Y COMO SIGUE LA MOVILIZACIÓN

Mario Aguilar, Eliana Rojas y Magdalena Reyes abordan el resultado de la Consulta Docente, la entrega de los cómputos, la citación realizada a Asamblea Nacional del Colegio de Profesores y como sigue la movilización del Magisterio.

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RESULTADOS POR COMUNA DE LA CONSULTA DOCENTE DEL 10 DE JULIO DE 2019

En votación realizada en gran parte de las comunas del país, el profesorado definió mantener el Paro Nacional Docente con un 50,36% de apoyo a la Opción 2, que obtuvo 17.985 votos. Aquí, los resultados detallados a nivel local en todo Chile.

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COLEGIO DE PROFESORES CONVOCA A ASAMBLEA NACIONAL EXTRAORDINARIA

Luego de la Consulta Docente que determinó la continuidad de la movilización del Magisterio, el Directorio Nacional del Colegio de Profesores convocó a la máxima instancia del gremio docente. Dirigentes de todo el país harán un análisis cualitativo y cuantitativo del Paro Nacional.

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ÚLTIMO CÓMPUTO CONSULTA NACIONAL: PROFESORADO DECIDE MANTENER PARO NACIONAL

Finalizando el recuento de votos en todo el país, la Opción 2 se impuso con 17.985 votos, que equivalen al 50,36% de la votación. Por su parte, la Opción 1 obtuvo 17.730 sufragios, equivalentes al 49,64% de los sufragios. Con estos resultados, el profesorado rechaza la respuesta del MINEDUC entregada el 8 de Julio y determina continuar con el Paro Nacional Indefinido.

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SEGUNDO CÓMPUTO PARCIAL DE LA CONSULTA NACIONAL DOCENTE DEL 10 DE JULIO DE 2019

Estos son los resultados preliminares de las votaciones realizadas por los docentes de todo el país.

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PRIMER CÓMPUTO PARCIAL DE CONSULTA NACIONAL DOCENTE 10 DE JULIO 2019

Profesores de todo el país se expresaron en votaciones realizadas en las escuelas de todo Chile. Aquí, el primer cómputo parcial de la consulta.

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CONSULTA NACIONAL SE REALIZA POR TODO CHILE PARA DEFINIR CONTINUIDAD DEL PARO DOCENTE

Miles de profesores y profesoras se han concentrado en sus escuelas para votar si se rechaza o aprueba la respuesta del MINEDUC al Petitorio Docente. En un acto democrático, es la base del profesorado quien decide si mantiene o no la movilización del Magisterio, que ya se extiende por sexta semana.

 

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